讀后感的作文精選20篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 1
最近，我們學習了《將心比心》這篇課文，我被深深感動了，我感受到了理解和寬容別人所帶來的快樂。
課文主要講了兩件事，一件是有一次奶奶去商店，有一位阿姨幫她推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。還有一件是作者陪患病的母親去醫院輸液，護士扎了兩次也沒扎上，經過母親的鼓勵后，護士終于在第三次成功了。
在日常生活中我也遇到過這樣的事情。比如：我乘電梯時，中途會上來一些老人或孩子，因為他們動作較慢，而電梯停留時間相對較短，所以有時他們會被電梯門擠著，從前我對這類事情沒有什么感受，可是現在，每當遇到類似的情況，我總是主動地幫他們按著電梯門的'按扭，讓他們不再有被擠著的疼痛感。
還有一次，弟弟去醫院輸液，護士連續幾次都沒扎上，而且弟弟的手上也出現了青包。這時，奶奶便抱怨了起來，最后護士反而更扎不上了，弟弟疼得哇哇直叫。如果當時奶奶少一份抱怨，多一份理解，也許事情會是另一種結果。
前段時間，我上學路過一家飯店，看到飯店門口站著一位衣衫襤褸的老爺爺，他隔著窗戶不停地向飯店內張望，他那期待和無助的眼神讓我倍感同情。我正想上前詢問，從飯店內走出一位工作人員，他端著一盤熱氣騰騰的包子送到了老爺爺的手中，老爺爺用顫抖的手接過來連聲道謝，那位工作人員卻微笑著離去。
我想：如果在日常生活中，每個人都能將心比心，對老人多一份尊重，對孩子多一份關愛，人與人之間多一份寬容和理解，我們生活的世界一定會變得更加和諧。
讀后感的作文 2
從前，我對狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無情無義，對這樣的家伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍有恨轉到愛，由愛轉到敬。原來狐貍也是個有感情的動物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個窩，住了下來。
讀到這里，窩被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢情，它們也像人類一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們：在我們會心的`時候“愛”便鼓勵我們：在我們犯錯的時候，“愛”便成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為他來之不易。
但是現在的人們為了錢還有的獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個朋友吧！”
讀后感的作文 3
天馬老師的奇文《回洞，回洞》，整篇文章采用隱喻手法，采用動物視角，講述人性和生存狀態，奇妙，奇妙！
文章中的“我”可能是猴子，住在叢林深處的山洞里，喝著山泉，吃著野果，自由快樂地生活了好幾年。在它周圍，生活著一群像“狼”一樣的動物——人，他們對周圍無情、麻木，所以“我”逐漸被“狼”的習慣吞噬，但心仍然渴望平淡舒適的生活，“我”開始苦惱，“我”的家在哪里？于是，“我”做出了一個決定——披上皮膚，戴上狼牙和爪子，把自己偽裝成和他們一樣。然而，“回洞”的`想法從未動搖過。
文章中提到的“我”說他長得和別人差不多，過著樸素的生活。這表明“我”最初的本性是善良、簡單、和平的，代表那些不能融入現實環境的人；在“我”周圍，還有另一群人——他們冷漠、庸俗、貪婪和陰險。這兩個極端矛盾的個性人物生活在同一個環境中，總有一個性格會被妥協和吞噬。只有試圖融入另一個環境，他們才能適者生存，所以不適應的性格不得不戴上假面具——很無奈。
文章中多次提到的“回洞”，其實是指回歸過去的純真生活，摘下面具，輕松生活。
人性是善良的，但現實是殘酷的。“回洞”再也回不去了——文章暗示，當今社會有太多的冷漠和無情。為了融入世俗，我們只能戴上虛偽的面具，過上虛假的生活。
所以這篇文章的中心主題是——不要被社會的世俗世界所感染，走自己的路，呼吁人們脫下面具，恢復真實的自我！
讀后感的作文 4
俗話說：書讀百遍，其義自現。曾經《簡愛》開導了我，現在我再重溫一次，再次感受夏洛蒂的那份堅強與堅韌
《簡愛》講述的是講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事，我最喜歡的就是里面夏洛蒂說的一句話：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!在我初中的時候我也曾經有過這樣的經歷，那時我的成績不是很好，長相也不出眾，比較內向，會遇到被班上同學忽視排擠的情況，那時，是看了簡愛激勵了我，讓我變成今天這個自信，開朗的女孩，今天我重新再看一次這本書，發現里面更多的情況是適合我現在周遭同學所經歷的狀況，身邊的`很多同學在高中的時候成績都是名列前茅，但是到了大學以后，發現大學里是一山比一山高，天外有天，人外有人。比他優秀的人很多，很多人會自卑，性感會變得孤僻，殊不知，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的長處，也有值得表揚和學習的地方，沒有十全十美的人，也沒有萬惡不赦的人，認識一個人，要學會認識他的優缺點，當然，認識自己也是一樣的。
其實很多時候，一本簡單的書，在不同的時段，不同的場合細細品味，都有別有不同的思想體會。
讀后感的作文 5
《童年》是蘇聯作家高爾基的作品，書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個很溫暖的地方。可對于阿廖沙來說，外婆家簡直就是一個人間地獄。因為外公的脾氣很暴躁，經常打孩子出氣，有時稍不如意，還對自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個自私貪財的舅舅，為了分得財產，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經常拿老工人開玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的.生活，并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱，因為他有著深深地愛著他的外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活，心里充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅強、善良、勇敢、自信。在書里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會阿廖沙用心觀察生活，發現生活。
主人公阿廖沙的背后，其實就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關書籍來理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊！同學們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧！
讀后感的作文 6
我看完了莫泊桑的【項鏈】后，深有感觸。這篇小說寫了：瑪蒂爾德·洛塞爾是一個樸素的女人，她有一天收到一封晚會的邀請，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項鏈，在晚會上大放光彩。但是，在她回家后，那串項鏈卻不見了。
他們找遍了他們去過的'每個地方，都一無所獲。后來在一家店里看到了一串一模一樣的項鏈。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項鏈，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪蒂爾德·洛塞爾開始嘗試做家務，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了。瑪蒂爾德·洛塞爾高興地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項鏈是假的，頂多值五百法郎。
個偶然也可以說是必然的事件，讓女主人回到現實之中。這個現實是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報：女主人的生活因此而充實；她與丈夫和衷共濟，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質卻不富有，但心靈卻獲得了真實。莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓告訴我們一個事實：由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實地的去干一番事業，通過奮斗，創造出屬于自己的榮譽來。
讀后感的作文 7
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧，思想火花的結晶，它使我們能夠拓展知識，讓我們提高閱讀水平。”
《童年》這本書是高爾基的著作內容之一，這本書記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時的苦難，外祖母以及描繪得生動具體形象，正是外祖母給少年時的高爾基帶來了發展良好的影響，讓他成為了自己一個更加堅強獨立而又具有善良教育的人。
這本書的第一章讓讀者感到有點悲傷，高爾基的父親去世了，文章用了詳細的描述，說明父親的去世對家庭有很大的影響，父親永遠離開了他，但年輕的高爾基不明白這意味著什么。
他和他祖母的祖父住在一起，他的祖父非常善良，而他的祖父卻冷酷貪婪。在關于他殺人的祖父的這一章中，加斯把重點放在了他可怕的'憤怒上。加斯被毆打后，他非常恨他的祖父，以至于他想反復踢他以示報復，但后來他為自己的所作所為道歉，并用這件事來教導加斯人生的教訓。這表明他的祖父也有和藹可親的一面，而蓋茲雖然改變了對他的看法，但還是和他意見不合。與此同時，他親眼目睹了他的叔叔們，為了一點點財產，自私而貪婪，這些財產已經深深地烙印在蓋茲的靈魂里，很難相信，甚至是否認，對過去的回憶，這讓他感到厭惡。
最后母親的死使他不得不離開這里，讓他最終走向了人生新的篇章。
高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情，相比發展之下，也讓我更加應該珍惜我現在的生活。
讀后感的作文 8
《紅巖》是一本以重慶地下黨人為爭取中國人民解放而進行的壯烈斗爭為題材的優秀長篇小說，作者羅廣斌，楊益言曾被共同關押在‘中美特種技術合作所的集中營里，親身經歷過敵人的野蠻暴行和共產黨人不屈不撓的斗爭生活。你知道祖國的山河為何這般的美?你知道少先隊員為什么要帶鮮艷的紅領巾?你又知道我們今天幸福的生活是怎樣得來的嗎?
《紅巖》這本書它告訴我這些我曾經不懂的問題。每次讀這本書我心中都會吶喊：烈士們當雄渾的國歌慢慢響起，當五星紅旗慢慢升起，那一刻就證明你們是多么地偉大，多么地無私，你們是我們中華民族永遠的驕傲，我會永遠記住你們!
我永遠都忘不了1948年11月27日那一天，國民黨反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺，兩百多位英雄在重慶解放前夕，光榮犧牲，書中一副副真實的照片，一首首豪壯的詩，一樁樁感人的故事，都向我們展示了革命先烈與敵人英勇斗爭無私奉獻的樂觀主義精神。在這本書中，江姐同志在兇殘的敵人把竹簽訂進她的十個手指，還能那們忍痛說：毒刑拷打是太小的.考驗，竹簽孑是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。‘我也佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形像我深深刻在腦海里，瘋癲的樣子騙過所有人，還有許云峰、成崗、陳然……他們的威武不屈，貧賤不移，驚天地、泣鬼神! 《紅巖》這本書為我帶來了巨大的震撼，我永遠相信!在東方的土地上，紅巖精神將會放射萬丈光芒，普照全世界!
讀后感的作文 9
一番相思，拋開煩惱，心中無盡的感慨和無法言說的苦悶。歷經千年，男女之間的愛恨情仇仍然深入人心。人生如夢，紛繁世界不過是一場虛幻的幻境。歲月如梭，美好的事物也難逃時光的摧殘和歲月的無情。
《紅樓夢》中，我并不喜歡黛玉梨花帶雨的姿態，也不喜歡熙鳳的潑辣刁鉆。大部分角色都有他們的缺點，他們刻薄、狠毒、陰險，善于算計，讓人不禁生厭。唯獨有一個人，她勇敢，堅韌不屈——那就是晴雯。然而，她卻只存在于書中，她的一生演繹了一場并不華麗的悲劇。
晴雯的出現，這段內容經過修改如下：這必定是作者精心安排的，因為她是另一個黛玉。作者通過描述黛玉在街頭悲慘地死去的結局，預示了寶黛之間悲慘的結局。晴雯的身世十分凄慘，但她靠著自己的努力逐漸贏得了主人的賞識，并且仍然保持著自己純真的本心，就像對襲人的態度一樣，就像對墜兒的懲罰一樣。雖然她脾氣火爆，但這是她天性使然。然而，正是她的純真天性導致了她最終的.悲涼命運。
寶玉對晴雯的感情深厚，就像他深愛黛玉一樣。他和晴雯是非常要好的，甚至在下人生病的時候，他都十分焦急。而晴雯也同樣深愛著寶玉，她甚至在病重的時候還要盡力去修補寶玉最珍貴的雀金裘。魯迅先生曾經說過：“悲劇就是把人們認為美好的東西毀滅給人看。”而此刻的晴雯恰好就是這樣的“美好的東西”。因此，可以說晴雯的死是注定的。
讀后感的作文 10
《人生不設限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內容以他本人的生活經歷為主線，在描述自己經歷的同時，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個天生沒手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設限的'生命奇跡。開始，他一無所有，不愿意和人接觸，最后，他戰勝自我，不斷超越，后來不僅擁有了溫馨的家庭，同時在世界各地都有大公司和別墅。《人生不設限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗，以及教育我們怎樣處理各種困難和怎樣以樂觀的心態面對生活。
記得有一次我和同學們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個要面子的人，心里難免會有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學們為難，我也傷心。后來，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅持練習，日復一日，我進步了許多，很快融入了這個團體。
同學們，如果你在遇到困難打算放棄時，力克說：“告訴自己再多撐一天，一個禮拜，一個月，再多撐一年吧！你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會被打敗。”如果你心里憂傷難過，力克說：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會讓你更堅強，更堅定，讓你找到自己想要的人生。”
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對一切！
讀后感的作文 11
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子為什么一去不復返呢？”今天，我讀完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。
在《匆匆》一文中，作者感慨道，時間就像針尖上的一滴水滴在大海中時啊，時間就像流水一樣在不經意間流失，時間就如火車，在你拖拉時已經悄悄的溜走。時間就像一位老人，他對所有人都是公平的，和藹的。你在拖拉時，時間不聲不響地從你身旁走過，突然，我的腦海之中，浮現出幾年前的一幕。
猶記得七歲那年，媽媽讓我去菜市場買菜，我很樂意地接下了這個任務。因為那時我只用步行15分鐘就到了，于是向媽媽要到錢后，我開心地出發了。可當我路過玩具店時，看到店里那些五花八門的玩具，我情不自禁地將目光轉移到櫥柜上，心里十分想要。那時，我直勾勾地望著，將近十分鐘后，我才想起來，我這是要去買菜呢。于是頭也不回地向前走，可好景不長，我又被沿路的.美食吸引了許久，心里心想，反正也不著急，就看看吧！最后我買完菜，時間已過去了一個多小時。回到家，媽媽語重心長的跟對我說：“孩子，如果你是個用“分鐘”來計算時間的人，那你會比用“小時”來計算的人，時間多出59倍。我之所以讓你去買菜，是為了考驗你對時間的掌控能力。”聽完，我羞愧地低下了頭。
善待時間吧，重視時間的人，時間也會重視你，愿你在有限的時間里創造無限的可能。
讀后感的作文 12
論語是孔子的弟子以及他的再傳弟子所編撰的，這本書里記錄了許多道理，是一本語錄體的書籍。當我第一次翻開這本書時，粗看一眼，與其他語錄體的書籍似乎沒有太大差別。但當我細細閱讀，逐字逐句地理解每個字的含義后，我發現，讀了論語的人不愧發出了“朝聞道，夕可死”的`感慨。
孔子注重“孝”，所以孝不愧為中華民族的傳統美德。比如：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”這句話的意思是：如今所謂的孝，只是說能夠贍養父母便足夠了。然而，就是犬馬都能夠得到飼養。如果不存心孝敬父母，那么贍養父母與飼養犬馬又有什么區別呢？所以我們不僅僅要贍養父母更要孝敬父母，這才是真正的孝。在學習方面，“知之為知之，不知為不知”孔子注重一種虛心求學、實事求是的態度。我又向后翻了一頁，孔子曾說，“歲寒，然后知松柏之后凋也”。大意是年歲寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后萎謝的道理。是啊，人生亦是如此。只有在艱苦的環境里才能發現一個人珍貴的品質。我合上書，僅僅是粗糙地掃了幾眼但這幾句話就已經令我受益匪淺。論語告訴我們了學習的道理，做人的道理，更告訴了我們人生的哲理。論語好似一位長者，帶領著我們學習人生的哲理，論語好似一壺美酒，只需品嘗一口，就讓你身陷其中無法自拔，令人回味無窮……
讀后感的作文 13
情感是世界上最美好的事物，《邊城》體現了世界上最美好的情感。爺爺和翠翠之間的親情，翠翠和諾送兄弟之間純潔的愛情，沈從文先生簡單的民俗，都很吸引人！
我也有這樣一段感情，所以當我想象翠翠和他的祖父互相關心的場景時，我的心很不舒服。我和媽媽的關系不是很好，因為我們從小就缺乏溝通，我總是感到特別苦惱。讀完《邊城》這本書，我發現只要世界上有真情，有些東西是可以爭取的.。后來，我盡量關心她，和她聊天，真是不亦說乎！后來，我們的生活更有趣了。
愛對我來說是一個全新的術語，我從未接觸過它。然而，看到翠翠和諾送兄弟之間的種種，我明白了愛的真諦：那就是讓我愛的人快樂。這才是真愛！
沈從文先生寫了一部關于人類、世界和自然的作品。沒有華麗的色彩，但它非常發人深省。沈先生的作品很多，都有當地的氣息，也很美，給人回味的美……
他可能永遠不會來，也許明天會回來。這是這篇文章的最后一句話。這個故事并沒有告訴我們一個明確的結局，而是給了我們一個自由的遐想，非常聰明。這也是我最喜歡的地方之一。閱讀文章的方法非常重要。第一次理解故事情節，第二次自己的產品，你肯定會找到很多你第一次沒有發現的東西。
讀完《邊城》這本書，我明白了情感的真諦，真的受益匪淺！
讀后感的作文 14
它是法國杰出昆蟲學家和作家法布爾的杰作。它融合了作者一生的研究成果和對生活的感知，在對昆蟲、日常生活習慣和特征的描述中反映了作者對生活和世界的.獨特愿景。
《昆蟲記》不僅是一部巨大的科學研究昆蟲，更是一首歌頌生命的宏偉詩篇。法布爾一生致力于昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實記錄昆蟲的本能和習慣。他努力學習，犧牲了私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細描述了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這為后人做出了巨大貢獻，使人類社會迅速走向現代文明。
一天早上，看完《昆蟲記》，這本書讓我非常著迷。原來昆蟲世界有那么多奧秘。我知道:凌晨蟬是怎么脫殼的；屎殼蟑螂是怎么滾糞球的；螞蟻是怎么吃蚜蟲分泌物的。還明確了:蛾子的兒子是錯誤的，蜂抓青蟲不是作為兒子養的，而是為后代安排食物。
然后往下看，《昆蟲記》是一個有趣的故事：螳螂是一種非常兇猛的動物，但在它生命的早期階段，它也會犧牲在最小螞蟻的爪子下。蜘蛛編織網，即使使用了規則、尺子和其他工具，也沒有設計師能畫出比這更標準的網絡，豐富的故事情節讓我想象。
看著這些昆蟲，我想：如果我們保護環境，不污染環境，這些昆蟲還會存在嗎？現在環境惡化了，以后還會有嗎？我仔細考慮了它們之間的關系，這次閱讀，《昆蟲》為我打開了一扇新的門。
昆蟲是我們的朋友，所以為了他們，請不要傷害昆蟲！
讀后感的作文 15
在這一部作品中，給我留下最深刻印象的是命運坎坷的阿廖沙。
文中一開頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺得生活比往日嚴肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的'還是他的外祖母。她很樂觀，也十分開朗積極向上的生活態度和不屈不饒的斗爭精神，都讓阿廖沙覺得外祖母是一個可以交談的人，是一個可以說心里話的朋友。阿廖沙過了一段時間就來到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這一事度過了這樣的一個童年。
阿廖沙的童年過的十分坎坷，書中包含了當時底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年十分悲慘。
這一本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了許多朋友與家人，我想這一應該使他會有許多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時的模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的生活，沒過多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來養“我”。
過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個人又去遠方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。
這一本書我大多有囫圇吞棗的內容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這一本書，了解高爾基的童年。
讀后感的作文 16
讀完高爾基的《童年》，我真正認識到人世間什么是邪惡，什么是勇敢。
《童年》這本書主要講述的是：三歲的阿廖沙失去了最慈愛的父親，母親只好帶著他去投奔外祖父。阿廖沙就在這死氣沉沉的環境里生活著、學習著……兩個舅舅為了爭奪財產弄得家里雞犬不寧，為了財產，他們不惜一切代價，甚至殘忍地殺害了自己的親兄弟。在這場爭斗中，阿廖沙失去了最好的朋友——茨岡尼克，他親愛的媽媽也離他而去……
故事中的阿廖沙是個堅強、善良、樂觀的孩子，雖然經常遭受外祖父的毒打，但是他依然堅強地活著。再看看我，不夠堅強，有時候還很膽小。有一次老師叫我起來背課文，當時我就傻眼了，為什么是我？為什么全班只有我一個人背了第一自然段？我該怎么辦？內心的恐懼、慌亂、不知所措全都寫在了我漲得通紅的臉上。沒辦法，我只能硬著頭皮結結巴巴的背了起來……最后還是老師幫我解了圍，要不然到現在我在同學面前都還抬不起頭。當然那部分內容我是會背的，但由于我的恐懼，我害怕同學們的'眼睛盯著我看，我真的很害怕同學們笑話我。
讀了這本書，主人公阿廖沙的勇敢和堅強深深感染了我，我要向他學習。我們在生活中不能遇到事情就往后退縮，不能失去信心，要相信自己，勇敢的展示自我！
讀后感的作文 17
長征，這么一個幾乎家喻戶曉、婦孺皆知的名詞。簡簡單單的兩個字，卻帶給中國，乃至世界極大地震撼！
而王樹增所寫的《長征》，并沒有特別華麗的文筆，而是用樸實的語言，刻畫出一段宏大的歷史。
二萬五千里長征是世界的一大奇跡，是中國的一筆榮譽。在兩年的時間里，各隊紅軍憑借過人的智慧和不怕死的精神巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、四渡赤水等等。在翻雪山、過草地與此同時，還要面對身后強大敵人的追擊，圍堵。這使得紅軍人數驟減。
紅軍戰士們一共翻過了18條山脈，其中有5條還是雪山。渡過了23條河流，經過14個省。當有些時刻，沒有干糧，戰士們就只好挖野菜、草根或樹皮。他們甚至還會吃自己的皮帶。
在這么嚴峻的情況下他們面對的是，自己簡陋的.裝備，還要跨越重重困難，身后還有數十倍的敵軍堵截，稍有不慎，就可能會死無全尸。
但他們沒有放棄，沒有向命運屈服，而是將自己、組織和國家綁定在一起，義無反顧地背上了拯救中華于水深火熱之中。
如今我們生活在太平盛世，更應當居安思危，想想那些為了如今的和平而犧牲的烈士，要對其抱有崇高的態度。
紅軍戰士們，用自己的一生，譜寫了這一段偉大的歷史。我們應當以他們為榜樣，在學校要努力學習知識，將來成為對社會有幫助的人。
在生活中，我們要學習他們堅持不懈，鍥而不舍的精神，遇到了困難不要輕言放棄，要敢于面對它。
讀后感的作文 18
在這15篇中我還是最喜歡《孔乙己》和《故鄉》這兩篇。《孔乙己》是描述一個沒有考上秀才的讀書人的悲劇遭遇。主人公孔乙己是一個心地善良的人，由于受封建科舉制度的毒害，除了滿口之乎者也之外，什么也不會，一生窮困潦倒，成了人們飯后的談資，為了生活，時常做些小偷小摸的事情，終于得罪了舉人老爺，被打斷了腿，在生活的折磨下默默死去。小說通過對人物性格和遭遇的生動描寫，揭露了封建科舉制度的腐朽，鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕殺。小說用輕松風趣的語調，講述了一個沉重而辛酸的故事，具有很強的藝術感染力，是新文化中難得的精品。《故鄉》是魯迅先生描寫和反映農民現實生活的著名小說，小說以濃郁的抒情筆調，描寫了辛亥革命后中國農村破敗的圖景。閏土小時候天真活潑、聰明勇敢，經過十多年生活磨難，竟然變成了卑躬麻木的木偶人。小說通過對閏土少年時期和成年后生活和精神的變化的描寫，揭示了農民在多子、饑荒、苛稅、兵匪、官紳的折磨和封建觀念的侵蝕下承受的深重災難和人格的'傷害。作者深情地希望他們走出一條新的路，希望他們的后輩有新的生活。
讀了魯迅先生的《吶喊》之后我們了解到在舊中國廣大民眾的生活是何等的艱難，頭腦受封建思想的毒害是何等的深重。魯迅先生的“吶喊”就好比是聲聲驚雷，喚醒了沉睡了幾千年的舊中國廣大受苦受難的民眾，使他們覺悟，使他們進步，因此才有了后來的五四運動和新民主主義革命，才有了我們今天的幸福生活。
讀后感的作文 19
當我第一次聽到這個書名《毛毛》的時候，就覺得它應該是本不錯的書。讀完了以后，果然令我失望。
這本書由德國最著名的科幻小說家米切爾.恩德所寫。主要講述了與時間有關的故事。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間就像空氣一樣，既不能浪費，又不能過多地使用。例如書中的費恩，他是理發師。以前他會用很多的時間去練習唱歌，但現在他再也沒有時間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點像個神經病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個泥瓦匠。以前他只是去找他的.朋友毛毛，但現在他的工地上事情越來越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也無法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰？他們為什么要這么做？其實，他們就是“灰紳士”，也就是所謂的時間竊賊，專門偷竊別人的時間。
在我們的生活中，一定也有過不少像費恩和尼克拉一樣的經歷，至少我經歷過。有一次我在學校就把作業都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的。可誰知道媽媽早已為我安排好了一切：吃飯、看書、練琴、做課外作業……這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個晚上，更別提聊天了。可是這樣的日子過了一段時間后，我和媽媽都覺得好像缺少了一些交流和互動時的樂趣。到了后來，我們便慢慢又回到了以前的日子。
《毛毛》這本經典的書，讓我從中學到了怎樣去合理的安排時間，珍惜時間。希望以后大家有空再去細細品味這本好書哦！
讀后感的作文 20
從前的日子過得緩慢，三月嫁娶，七月耕作，九月裁衣……日子就這樣悠悠淌進詩里。
相傳周代設有采詩之官，每年春天，搖著木鐸深入民間收集民間歌謠，整理后交給負責音樂之官譜曲，演唱給周太子聽，作為施政的參考。如此，《詩經》也便流傳至今，雖失了舊時的曲調唱法，卻也保留下一份珍貴的文字材料，在這樣荒蕪的冬日給以真摯與溫暖。
桃花灼灼盛開的時候，衷心祝福出嫁的女子，說是“之子于歸，宜其家室”。可以想象嗎？千年之前的一片春日，就在三月桃花開得最盛的時節，縱使是不相識的人，看到這十里紅妝，聽到這鑼鼓喧天，也從心底寄予最誠摯的祝福——祝福這位美麗的新嫁娘啊，愿你夫家和順、美滿、幸福。穿著綠色衣衫的時候，想到她曾親自理過，綠色的衣裳黃的里，是你日日夜夜一針一線親手織來的'呀。我們一起經歷了這么多風風雨雨，你是樣樣都合我的心意，如今你卻不在了，我空對著這一件衣裳想你，萬般愁緒何處得解，何時得解?才有了——“我思古人，曷維其已”、“我思古人，曷維其亡”此番真言，讀來實在叫人唏噓。站上城樓翹首待人的時候，心煩意亂到來來回回踱步。一個女子，面對自己的心上人可以做到這樣的等待，可以坦言“一日不見，如三月兮”，其中的真情可見一斑……
凡此種種，這一首首短小的樂章，這一份份沉重的情意，全部記錄進一本名叫“詩經”的小書里，像是能把心都融化。
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