文具想象作文600字合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的文具想象作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具想象作文600字 篇1
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現(xiàn)在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀(jì)，鉛筆也依舊被人們認(rèn)可，被人們所喜愛。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無數(shù)的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫錯(cuò)字時(shí)，它都會毫不猶豫地跑過來，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯(cuò)的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現(xiàn)在大了一圈。正是它這種毅力打動了我!
隨著時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會罷工哦!鋼筆書寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因?yàn)殇摴P雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因?yàn)殇摴P字是無法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
文具想象作文600字 篇2
星期一，我正在認(rèn)真地做著自己的回家作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥一個(gè)，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來助陣。我一看，不大對頭啊？趕緊叫來臟三瘋調(diào)色盤和水彩筆大人來幫忙，雖調(diào)色盤有個(gè)不咋文雅的名字，但實(shí)力還是十分強(qiáng)的。他手持官筆，威風(fēng)凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強(qiáng)。
敵方仗著居高臨下之勢從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料，水筆將軍會乾昆大挪移心法。把敵人一個(gè)個(gè)扔向書壁，敵方被扔得暈頭轉(zhuǎn)向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢使了個(gè)昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
臟三瘋也沒閑著，雙掌急運(yùn)。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當(dāng)他要在橡皮法師身上點(diǎn)穴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮法師根本沒有穴道，當(dāng)雙掌落在法師身上時(shí)，臟三瘋發(fā)現(xiàn)收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說完，他的內(nèi)力已經(jīng)被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內(nèi)力在他身子里積得太多，就好像我們平時(shí)說的“營養(yǎng)過�！币粯�，不攻自敗了。
我正想再使出昆侖兩儀劍時(shí)，媽媽走進(jìn)了房間。她大聲說道：“在玩什么 ？作業(yè)做了沒？”我這才想起我是要做作業(yè)的，沒辦法，作業(yè)只做了一項(xiàng)。只好招認(rèn)了，挨了一頓訓(xùn)之后，我想，以后可不能作業(yè)沒做完就開始文具大戰(zhàn)了，否則敵軍沒打死，反而自己人因?yàn)槭艿搅死蠇尩暮訓(xùn)|獅吼而敗北。這可得不償失��！
文具想象作文600字 篇3
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？�?/p>
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的.本領(lǐng)大�！�
鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我�！�
橡皮不服氣地說：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊�！比齻�(gè)人你一言我一句的又爭起來。
這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。
這時(shí)，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開始寫起來；寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。
鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊�！彼麄�?nèi)齻�(gè)意識到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
文具想象作文600字 篇4
文具盒里嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進(jìn)去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“伙伴們，只有我才最重要，我寫出的字，顏色多著呢，有紅、藍(lán)和黑，你們誰敢跟我比？”
鋼筆先生話音剛落就招來一陣嘲笑，頂不服氣的是一大群鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費(fèi)時(shí)間了，而且你一掉在地上就會壞，所以我們最方便、最重要�！�
橡皮姑娘說話頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時(shí)間，只有我最重要，你寫錯(cuò)了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和書本，她首先拿出鋼筆，開始寫作業(yè)。
鋼筆先生笑著對文具盒里的伙伴說：“朋友們，看看，我多招人喜愛，小主人每次都先用我。”
小主人寫完一篇作業(yè)后，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景，立馬得意洋洋地說：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫著寫著，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎喲！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見了小主人把她寫的字用她的對手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什么把我寫的字給擦掉�。俊薄肮�，笨蛋，你寫錯(cuò)了，不擦掉，小主人就不會打滿分！”橡皮姑娘笑著說。
終于，大家又在一起了，但又爭論了起來。這時(shí)，文具盒笑著說：“孩子們，你們都很重要，各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用，所以，小主人的成績才會這么好！”
聽了文具盒的話，文具們再也沒有爭吵過，因?yàn)樗麄冎�，在小主人眼里，他們誰都很重要。
文具想象作文600字 篇5
我有一個(gè)長方體文具盒，除盒蓋以外，其他的地方都是粉紅色，想必你一定會問我：你干嘛要選粉紅色呢，既然是男的，就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色，我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣�，幸運(yùn)色是粉紅色。
我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案，那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原，格外晴朗的天空，火辣辣的太陽。下面跑著聰明的喜羊羊，強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊，那情形多么緊張。
我的文具盒不僅圖案多姿多彩，而且“入住用戶”很多，我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸，這個(gè)文具盒，怎么也算得上是“高級別墅”�！皠e墅”的第一層住著尺子兄弟，三角板老爺爺，看他那身體上的一道道痕跡，你說他的年齡能不老嗎？看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格，最小的一格，里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子，圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒，在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個(gè)房間，里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。
哎呀，畫錯(cuò)了，橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。說：“讓我來吧，新哥”。我說：“我怎么沒想到呢？”經(jīng)過橡皮小弟的一番努力，終于錯(cuò)線沒了�？墒�，憑空畫，畫不直啊。突然，我聽見后面有人摸我。原來是尺子兄弟。“你找我有事嗎？哎，尺子，對了”。我說，“快來幫幫我！”“ok”只見尺子和鉛筆動起手來�？茨蔷�，多直。不好！鉛筆禿了。這時(shí)，卷筆刀小弟弟說：“讓我來吧！”經(jīng)過卷筆刀小弟弟的治療，鉛筆小子終于恢復(fù)了。
怎么樣？我的“高級別墅”里的住戶，雖然性格各異，但相處得還算和睦！
愿所有住戶與“高級別墅”伴我快樂度過小學(xué)生活。我愛我的文具盒！愛我的文具！
文具想象作文600字 篇6
夜深了，從琳琳的房間里傳出爭吵的聲音，怎么回事呢？原來是文具們在爭辯誰最厲害呢。
鉛筆妹妹說：‘你們看我，我對主人的作用多大，如果沒有我，那主人就寫不了字了�！f完驕傲得轉(zhuǎn)了個(gè)圈。‘你們這種老土的鉛筆早過時(shí)了’自動鉛筆說‘我們自動鉛筆才是現(xiàn)在社會的主力，我們不僅外觀漂亮，還非常方便，才不用像你們鉛筆一樣削來削去的呢，像你們這種老土的東西，早該從這個(gè)世界上消失了�！緛磉�揚(yáng)眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時(shí)橡皮擦發(fā)話了：‘你們都錯(cuò)了，我才是最厲害的，如果沒有我，那小主人字寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我來清理掉錯(cuò)別字的�！鹌げ吝@么一說，鋼筆和圓珠筆不服氣了：‘小主人現(xiàn)在五年級了，最重要的還不是把油筆字練好，誰長大了還用鉛筆寫字的�！摴P和圓珠筆一唱一和 地反駁自動鉛筆說的話，所有的文具都說自己是最厲害的。這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了：‘大家都別吵了，聽我說�！木吆袪敔斍辶饲搴韲嫡f：‘你們來比賽在白紙哥哥上畫畫，誰畫地最漂亮，誰就是最厲害的�！木邆兌吠饬恕�
比賽開始了，我們先來看看鉛筆妹妹吧，鉛筆妹妹最開始還畫得挺好，可畫到后來她畫錯(cuò)了，想擦，可怎么也擦不干凈，反兒越擦越臟，最后只好放棄。自動鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦，可她畫錯(cuò)了想擦，卻留下了一條條印子，畫完后白紙上已經(jīng)布滿了印子，一點(diǎn)也不好看，最后也放棄了。橡皮擦更糟糕，他根本就畫不出來，他只能擦，所以也放棄了。看著文具們一個(gè)個(gè)放棄了，文具盒爺爺說：‘你們明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都不是完美的，所以你們要團(tuán)結(jié)起來，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣就可以畫出美麗的畫了�！木邆兟犃酥�，羞愧地低下了頭，最后他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的畫。
文具想象作文600字 篇7
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個(gè)兒的像皮第第，強(qiáng)壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過著>幸福快樂的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅�，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說：“你—你們怎么打打鬧鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大。”
鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體�！�
卷筆刀弟弟不服氣地說：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領(lǐng)最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐煩地說：“我的本領(lǐng)最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎么讓畫變的那么好看？如果沒有了我直線畫錯(cuò)了怎么辦？如果沒有了我小主人的作業(yè)怎么會那么清楚�！�
就這樣，他們你一言，我一語地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好，誰的本領(lǐng)最大，三二一開始�！便U筆姐姐樂壞了，她說：“原來是寫作文呀！這事對我小菜一碟�！闭f完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說：“其實(shí)你們都有自己的長處，誰也離不開誰。人心齊泰山移，我們只在團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的長處，為主人服務(wù)。”文具們聽了非常慚愧。
文具想象作文600字 篇8
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，樂樂突然聽到文具盒里傳來了一陣聲音。
小刀最先發(fā)言，他站在書桌上，氣呼呼的說：“樂樂也真是的。上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽講，總愛拿著我，這里劃一下，那里劃一下，學(xué)習(xí)成績下降了不少，還怪我勾起了他的興趣�！� “你別說了，到我了！”鉛筆推開小刀，搶過話頭，“我可比小刀還慘呢！你們知道嗎？樂樂時(shí)常拿著小刀，在我的皮膚上刮一刮，真是太疼了！他呢？不管不顧，一下課，把我扔到地上，我的心都斷成好幾節(jié)了。”大家看了看鉛筆，發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平，看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去，大聲嚷嚷：“樂樂對我最不好了。高興時(shí)，就把我放在桌子上搓來搓去，不高興時(shí)，把我放在地上，狠狠的往下踩，不信你們看�！毕鹌まD(zhuǎn)過身子，果然，全部都是黑黑灰灰的顏色，讓人想嘔吐。尺子也跑了上來，他扯開嗓門，對大家說：“樂樂的確很過分，他把我用完了，就隨便放在什么地方，等到他媽媽叫他來找我時(shí)，就抱怨我跑沒了。有一次，他把我放在椅子上，一會兒，他忘了，就一屁股坐上來，把我給做成了兩半�！贝蠹易屑�(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒了蹤影。
樂樂躺在床上，心中十分懊悔，他正想起來向大伙道歉時(shí)，穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口：“你們說得都沒錯(cuò)，樂樂是個(gè)壞孩子，他的手，已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來，我成了難看的禿子，最重要的是，我沒有朋友，因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具，而我……唉……我真想離開他啊！” 樂樂嚇壞了，他一骨碌的蹦起來，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢。他走到書桌前，看著“殘疾的孩子”，十分懊悔。
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