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在詩(shī)中優(yōu)秀作文（精選21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的在詩(shī)中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 1
我，在詩(shī)中憂傷，在詩(shī)中微笑，在詩(shī)中淪陷。
林語(yǔ)堂先生說：“雖然我們不都是詩(shī)人，可總會(huì)在人生中的某種時(shí)刻，忽然間詩(shī)情上涌;總會(huì)有那么一個(gè)契機(jī)，讓我們想找尋真實(shí)的自己。”我愿意走進(jìn)詩(shī)的世界，把自己交付給詩(shī)歌，沿著詩(shī)的通幽曲徑，循著詩(shī)的每一個(gè)意向深處，一路尋訪自己的心靈。
走進(jìn)詩(shī)中，看那春風(fēng)飛揚(yáng)，秋思浩蕩;看那千古明月，斜陽(yáng)晚鐘;看那高山流水，田園林泉，無一不使人心靈震撼與陶醉。當(dāng)“細(xì)雨濕流光，芳草年年與恨長(zhǎng)”撲面而來，這簡(jiǎn)直要將草的魂魄攝去。在這細(xì)雨中，仿佛看見那回眸一笑百媚生的纖纖女子，讓人不由得摒主呼吸，去感受那穿越千古的風(fēng)情。
走進(jìn)秋天，撫摸片片枯黃的葉子，站在颯颯秋風(fēng)中，在幾點(diǎn)涼意，幾絲冷然中，細(xì)細(xì)品味華美之后的寥落。在詩(shī)中，秋天是一個(gè)意味深長(zhǎng)的季節(jié)。碩果累累的金秋季節(jié)，悲喜交替，時(shí)光輪回。這個(gè)季節(jié)里，草木叢嫩綠走向枯黃、凋落，就如人生從燦爛走向黯淡，一起一落，直擊人心底。詩(shī)人吳文英說：“何處合成愁，離人心上秋。”在秋季，分別的時(shí)候，愁也更深了。人們感嘆時(shí)光流逝：“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
多情才子柳永仕途失意，離開汴京，與戀人系別時(shí)寫下：“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，面臨分別，詩(shī)人“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝咽。”秋天，人更加渴望溫暖，心中無限的眷戀，怎舍得分離，但縱然前方千里煙波，山長(zhǎng)水闊，也要向前邁出這一步。
人生中不如意事常八九，前方或許柳暗花明，亦或荊棘叢生，我們也要闊步走上前去，如李白對(duì)月長(zhǎng)吟“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”現(xiàn)實(shí)生活中嘈雜、忙碌、不知所措時(shí)，我們不妨學(xué)學(xué)他們，多一份豪爽，多一份自信，多一份欣賞美麗的心情。
我喜歡停留在詩(shī)中體驗(yàn)：分別時(shí)的無可奈何，亡國(guó)時(shí)的`深刻哀痛;我喜歡站在詩(shī)的高山上，領(lǐng)略春的靈動(dòng)灑脫，秋的富麗凄涼;我喜歡在詩(shī)中享受穿越千年的溫柔與美麗。
我在詩(shī)中奔跑，尋找每一刻心靈的觸動(dòng)，享受詩(shī)賦予我無窮的力量。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 2
秋天，不如春天鳥語(yǔ)花香，很吸引人；不如夏天琳瑯滿目，很誘惑人；不像冬天那樣潔白如雪，讓孩子們?cè)谘┑刂斜寂堋６锾欤瑓s是讓人很難忘的。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天在楓葉里，你看，葉子逐漸變紅了，漫山遍野楓葉，遠(yuǎn)望，就像是一片火紅的“海洋’。假如人們來到這兒，那么，在他們的心里會(huì)留下一段美好的時(shí)光。我多么想把自己的身體融在這美麗的秋天，這樣，我就知道，秋天的楓葉為什么會(huì)這么美。我不喜歡銀杏葉，也不喜歡桂花葉，而獨(dú)喜歡這火紅火紅的楓葉。
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”你看，秋天在洞庭湖邊，一輪明月升起，倒映在湖中，湖面就像一個(gè)未磨過的.鏡子，它非常寧?kù)o，湖泊上，有幾只小舟順流而下，湖中，有一座青翠的君山，宛如在白銀盤上。它們都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，讓我贊不絕口。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”你看，秋天在菊花里，別的花在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，東搖西晃，挺不起腰，只有菊花，在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，它依然不畏嚴(yán)寒，挺起腰來。雖然菊花不像牡丹花那樣高貴，也不像杜鵑花那樣優(yōu)美，而它擁有頑強(qiáng)的毅力，就像我們?nèi)艘粯樱槐焕щy嚇倒，勇往直前。
秋天，你在大自然中，真是美到極致！
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 3
你沒有極其優(yōu)美的語(yǔ)言，但你的詩(shī)歌平易淺切，卻勝過它。你給后人留下了許多千古佳句。
幾處早來的鶯兒爭(zhēng)著棲息向陽(yáng)的樹枝，不知哪家剛歸來的燕子在啄泥銜草構(gòu)筑新巢。鶯兒似通人意，喜春飛躍。鶯飛燕舞展現(xiàn)了新春的活力。鶯在啼，燕子在呢喃語(yǔ)，那是新春的美妙語(yǔ)言。于是，你寫下了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”描繪了初春，讀來如見其形，如聞其聲。
“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”月光的`青輝下，露珠閃爍著光澤。抬頭看，一彎新月剛剛爬上天空，如同在碧藍(lán)天幕上懸掛著的一張精巧的弓。寧?kù)o又和諧的夜晚，蘊(yùn)藏著你對(duì)大自然的喜悅與熱愛之情。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。春江水綠，紅日普照，江邊的花伴隨著紅艷艷的陽(yáng)光灑滿了江面，江水為之綠波蕩漾。紅花紅，紅得勝過火焰，于是紅得更紅；江水綠，綠得像藍(lán)草，于是綠的更綠。春天色彩絢麗，耀人起眼。
古原上的草斬之不盡，鋤之不絕，蔓延了整個(gè)原野。雖野火燎原，烈焰可怕，瞬息間，大片的枯草被燒個(gè)精光，但是，再生的力量是巨大的！于是你寫下了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。原野上的草，性格躍于你的詩(shī)上，更體現(xiàn)了從烈火中再生的精神。
你，因?yàn)檎紊系氖б猓x擇了一條“吏隱”之路。政治上遭受打擊，遭貶謫的你，充滿了抑郁之情。與自己的風(fēng)塵知己，同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉，生命的悲哀融為一體。于是你寫下了《琵琶行》。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 4
我的大部分童年是在老家度過的，農(nóng)村不少人家都養(yǎng)著鵝，少的一二只、多的一大群。尤其是冬春兩季，草地上、田埂邊、屋舍前、清江里都有會(huì)有鵝的身影。
爸爸在我小時(shí)候教我的第一首詩(shī)便是駱賓王的《詠鵝》。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”聽爸爸吟誦，在微風(fēng)里，在陽(yáng)光中，在清江邊，在鵝群旁，有一種特別的感覺，似乎是陷入了一幅畫卷。隨即，一個(gè)大大的'問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里，不由向爸爸天真地請(qǐng)教道：“‘曲項(xiàng)’是什么東西？‘天歌’是指天上的歌曲嗎？”爸爸不禁失笑，又耐心解釋道：“‘曲項(xiàng)’是鵝那彎曲的脖子，‘天歌’并非天上曲，而是向天歡叫。懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：鵝在水面上歡快游著，時(shí)不時(shí)向天歡笑，潔白的羽毛浮在綠水上，紅紅的腳掌撥著清波。好一幅悠然自得的畫面。
杜甫《舟前小鵝兒》中的“鵝兒黃似酒，對(duì)酒愛新鵝。”這句詩(shī)中巧妙地借酒說鵝，又以鵝說酒，贊美了惹人愛憐的小黃鵝和名冠蜀中“鵝黃酒”。
杜甫還有一首《得房公池鵝》中“房相西亭鵝一群，眠沙泛浦白于云”更是寫出了杜甫對(duì)房相白鵝的欣賞和喜歡。欣賞這些詩(shī)不僅要了解當(dāng)時(shí)社會(huì)背景、詩(shī)人背景，還要清楚它的意境、情感、主題，而我對(duì)歷史也感興趣，自然也喜歡古代文化的瑰寶、精粹——古詩(shī)了。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 5
小學(xué)時(shí)，老師教我一字一句地讀詩(shī)，還對(duì)我們說，你們理解詩(shī)時(shí)就會(huì)懂得古詩(shī)中的意思。我們問老師什么是詩(shī)中的意思，老師仔細(xì)的跟我們講解。窗外生機(jī)勃勃的植物把我們讀詩(shī)的聲音襯托得很“古典”。
我讀小學(xué)才開始讀詩(shī)。《贈(zèng)汪倫》是我最喜歡的一首詩(shī)。“桃花源潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是什么含義？老師說：“是為了襯托出李白和汪倫的.情誼深，他們的情誼可以和深千尺的潭水比。”我頓時(shí)明白了詩(shī)的意境。
像這樣的詩(shī)我還讀了很多，如：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”我一看就懂得了詩(shī)的意境：是人送別時(shí)非常不舍，不單單是送別，而且還望著小船遠(yuǎn)去。就算小船已經(jīng)開遠(yuǎn)了，作者還望著滾滾的江水。體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友離開不舍的心情。
“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”這句詩(shī)我也懂。但我就是不知道董大師誰(shuí)，為什么值得像高適這樣的大詩(shī)人寫詩(shī)來紀(jì)念他。我想，董大一定是個(gè)大好人吧！
“勸君更盡一杯酒。西出陽(yáng)關(guān)無故人。”中的意思是與朋友離別，心里也肯定很不舍，希望朋友永遠(yuǎn)陪在自己的身邊。
我讀著這些詩(shī)，感受到了古詩(shī)的無窮魅力。它深深的把我吸引住了。我讀的古詩(shī)隨著時(shí)光的遷移，數(shù)量逐漸增加，知道的事情也越來越廣，德行也被教化的不少啊！
詩(shī)的魅力真是無窮盡！
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 6
月亮低低的，蛋清色的光，似要流下來。看著我們，深深地看著我們。
地上的人，就有了無數(shù)次對(duì)月傷情的時(shí)刻。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋，不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。”是情人對(duì)著月亮，深刻地思念起遠(yuǎn)方征人的時(shí)候。月亮如此美好，你是如此美好，但我仍然需要回去，或許夢(mèng)里會(huì)有與你的相遇，那是你我的假期。便想起這樣的詞“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”愛情，是如此的美好，只要相遇便成就了永恒的美好。就像納蘭性德曾說，人生一切哪比得上生前一壺酒？這壺酒里有至情至性，是愛的'純粹，痛的徹底。飲盡它，人生便也是完整。
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”。東風(fēng)、百花、吐絲而盡的春蠶，燃燒成灰的蠟燭，寒冷的月光。不去追究這詩(shī)的深意，但人生的悲涼，愛情的無望早已滿滿地在紙上了。
而每個(gè)人都會(huì)背誦的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將思鄉(xiāng)之情說盡了。正如：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭？卻話巴山夜雨時(shí)。無法回來的無奈 ，只能期盼著與你一起剪西窗的燭光，到那時(shí)，我會(huì)告訴你我在這秋雨綿綿天氣里的哀思。巴山夜雨的景象，于是成了所有描述外出野客飄零的經(jīng)典意境。
“山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。”納蘭容若將自己當(dāng)成征夫，望不到頭的故鄉(xiāng)，心里淤積的思念，或許只有月亮才明白。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來沙場(chǎng)幾人回。”在美好的愛情里，告別美艷的嬌妻，被迫著奔赴了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有幾人回的戰(zhàn)爭(zhēng)。這一別，或許就是一生，揮著手，送你遠(yuǎn)去，望你帶走我的心。“自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐，誰(shuí)適為容？”這種心情，你可能體會(huì)？
當(dāng)你問愛我有多深，我或許只能回答你，月亮代表我的心。
此生深情，豈可言表。請(qǐng)你抬頭看月亮。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 7
我學(xué)詩(shī)是始于一個(gè)春天的。冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，還有小鳥在花香中歌唱，襯托著詩(shī)的意境。我背的第一首詩(shī)是《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨中，花落知多少。”開始我不太懂這首詩(shī)的意思，后來再一想就明白了：在春天夜晚的夢(mèng)中，不知不覺天就亮了；醒來后，只聽處處都是鳥兒的鳴啼。昨晚刮風(fēng)下雨，誰(shuí)知花被打落了多少呢？
我便一首首接著讀了下來。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”非常明顯，這是寫的柳景。柳樹好像是由碧玉裝點(diǎn)而成的，萬(wàn)縷柳枝都垂下了碧綠的絲條。每當(dāng)看見初春街上拂揚(yáng)的枝條，此詩(shī)之意境就流露出來了。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”讀了這首詩(shī)，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了這樣一幅情景：故友又要辭別與你，煙柳縹緲，瓊花四綻，捎來了濃濃的春的氣息。而同是唐代詩(shī)人的王維所寫的'《送元二使安西》的“渭城小雨浥清塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。”則又像一幅淡雅的水墨畫——早上的渭城剛下了雨，柳葉上也拂去了清塵。好朋友又要與我分別，多么難舍啊！而劉禹錫《烏衣巷》則又把我?guī)肓艘粋�(gè)世界——朱雀橋邊盛開著野草野花，烏衣巷口，夕陽(yáng)西下……仿佛一幅色彩明麗的油畫，把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界……
一路走來，詩(shī)一直伴隨我左右。詩(shī)，寧?kù)o淡泊，幽情雅致，是我永遠(yuǎn)的朋友，伙伴。她，將永遠(yuǎn)陪伴我走下去，到明天，到未來，永遠(yuǎn)……
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 8
春，在我的詩(shī)歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩(shī)歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩(shī)的韻味。
我讀詩(shī)始于某一個(gè)春天，《春曉》是我會(huì)背的第一首古詩(shī)。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我問媽媽“聞啼鳥”是什么意思？媽媽說，“聞”就是聽，早晨起床時(shí)不是總有小鳥在叫嗎？這就是“聞啼鳥”。哦，我懂了。
我就是這樣一首首讀了下來，背誦了許多描寫“春”的詩(shī)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩(shī)我也懂了，一團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒野草，但總也燒不完，當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹來時(shí)，野草又重生了。
“國(guó)破山河在，城春草木深。”我懂這句的意思，但我不喜歡這樣的景象，國(guó)家殘破，雖然山河依在，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，眼前就出現(xiàn)了一副清淡的墨水圖，詩(shī)人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一副“明月照我還”的畫面，可看出詩(shī)人王安石多么思念家園！
朱熹有一首《春日》“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”還有李牧的'《江南春》“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓欄煙雨中。”兩相對(duì)照，把喜愛春天的情感寫活了。漸漸我讀出了詩(shī)的韻味，春對(duì)詩(shī)人的魅力。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 9
本人向來就是比較喜歡春的，但是，因?yàn)閺男《紝W(xué)了很多關(guān)于春的詩(shī)句，讓我更加喜歡上了春的這種生氣勃勃的景象。
最早接觸到的一首是就是孟浩然寫的家喻戶曉的《春曉》了：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”那種春夢(mèng)纏綿的.感覺，真的很棒。小時(shí)候，還經(jīng)常在春天念著這首詩(shī)，很有感覺。天真的我還纏著爸爸媽媽問：“為什么春天的早晨鳥兒要叫啊？”爸爸媽媽解釋道：“因?yàn)樾▲B喜歡春天啊！”“是嗎？那我也很喜歡春天啊，我也是小鳥！”爸爸媽媽笑了。回想起來，小時(shí)候的春天是多么的美麗，小時(shí)候的我是多么的天真無邪啊。
上了小學(xué)之后，學(xué)校舉行了半年一度的詩(shī)朗誦比賽。蔡老師選的一首關(guān)于春的詩(shī)讓我記憶猶新：《早春呈水部張十八員外》。因?yàn)槊痔L(zhǎng)了，我總是記不得，還是剛剛在網(wǎng)上查了一下。但是詩(shī)句卻一次比一次熟：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”連韓愈都那么喜歡春的景象，何況是我呢？春雨的細(xì)滑潤(rùn)澤，背韓愈這么一描述，讓我每次下起了春雨的時(shí)候，感覺別有一番詩(shī)意。
除了這幾首，還有一首也是在語(yǔ)文書上學(xué)的，那就是《詠柳》。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”賀知章借柳樹歌頌了春的美麗，讓我再次感受到了春里萬(wàn)物都在蓬勃生長(zhǎng)的景象，柳樹婷婷裊裊的風(fēng)姿，油菜花也在與我們一起茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們還學(xué)了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”以及我也很喜歡的《江畔獨(dú)步尋花》：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”當(dāng)然還有《鳥鳴澗》：“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”春是變化無窮的，是人們把它描述得也不同。我想，這也是春的獨(dú)到之處吧。
其實(shí)我也想說，詩(shī)可以表達(dá)一切事物，一切美好的事物，就像春。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 10
古人喜歡月亮，因?yàn)樘ь^見月，低頭又見“月”可以思念故鄉(xiāng)。
我也很喜歡月亮。我喜歡月亮從學(xué)識(shí)字開始。記得一次我會(huì)背的第一首古詩(shī)是一個(gè)晚上：“床前明月光，疑是地上窗。”這是李白借晚上思念家鄉(xiāng)親人寫的詩(shī)。這句詩(shī)的`意思是在窗前的明月又大又亮，好像是地上的霜。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句詩(shī)選自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這句詩(shī)的大意是人有悲歡的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古以來難以改變。不過我可不喜歡彎月亮，我喜歡圓月亮，因?yàn)槲也幌矚g家人分離，我喜歡大家永遠(yuǎn)團(tuán)圓、永遠(yuǎn)幸福地在一起。雖然不大可能，但我還是抱這個(gè)幻想。
“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。”選自白居易的《長(zhǎng)恨歌》，大意是行宮里望月滿目凄然，雨夜聽曲聲聲悲壯。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”選自李白的《渡荊門選別》。又是寫思念家鄉(xiāng)的，意思是月映江面，猶如明月飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。
我讀了這么多描寫月亮的詩(shī)之后，發(fā)現(xiàn)月亮通常被古人用為悲傷，思念，愁苦的代名詞，很少用來表示快樂、興奮和熱情，不過也代表著美好，純潔，幻想的象征。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 11
我喜歡讀詩(shī)。從《詩(shī)經(jīng)》、漢樂府、唐詩(shī)、宋詞、元曲到現(xiàn)代詩(shī)歌，我都讀過一些。
記得一個(gè)春日的午后，我讀到毛主席的《菩薩蠻·大柏地》，其中有一句“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，里面的色彩就如同這萬(wàn)紫千紅的春天一樣。我讀了很多遍，才深入了解到，這句詩(shī)是寫空中有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，而又是誰(shuí)手持這彩虹凌空舞蹈呢？當(dāng)然是抗戰(zhàn)時(shí)期勇敢的戰(zhàn)士們。其實(shí)，它反映出了戰(zhàn)爭(zhēng)前的一派安寧景象。
看著“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我不禁對(duì)詩(shī)中的色彩產(chǎn)生了興趣。
一提到黃色，我就想到了有關(guān)田野的詩(shī)句。“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。”好一片悠閑的生活景象。梅子成熟的時(shí)候，黃澄澄的，每天都是晴朗的好天氣，乘著小舟而行，到了小溪的盡頭，再改山路繼續(xù)行走。看到這句詩(shī)，我仿佛身處其中，很向往這種悠然自得的生活。
李清照的'《如夢(mèng)令》中有一句“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，我覺得這里的綠和紅很有特色。“綠”指綠色的葉子，“紅”指紅艷的花兒。雖然詩(shī)中沒有明寫葉子和花兒，但“綠”和“紅”卻很有代表性，讓人一目了然。
在詩(shī)中，顏色讓人聯(lián)想到的畫面很美，但有些詩(shī)文中沒有出現(xiàn)關(guān)于色彩的詞，但字字看來皆是顏色，有一種此時(shí)無色勝有色的美感。
“曉來誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。”詩(shī)中沒有提到紅色，但一個(gè)“醉”字使人浮想聯(lián)翩。好像醉酒一樣，有一種紅色藏在詩(shī)中，讓人覺得意味深長(zhǎng)。
在寫文章時(shí)，我們也可以運(yùn)用這種寫法。
寫生氣時(shí)，如果直接寫他很生氣，就顯得枯燥乏味。若將詩(shī)歌顏色的手法運(yùn)用其中，就很有感覺。比如，我瞪起了眼，邁著沉重的步伐沖到奔跑的人前面，直接大喊一聲：“跑什么跑，這么著急干嗎？”你看，這里沒有提到生氣，但卻有力地表現(xiàn)出了生氣、憤怒、煩躁，種種情緒都涌上了心頭。
在詩(shī)中學(xué)到的這種寫作方法讓我受益匪淺。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 12
從前，爸爸總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩(shī)宋詞。
我的背詩(shī)起始于一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天。那一天，爸爸教我背誦唐代詩(shī)人李白的一首“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。“爸爸，這首詩(shī)的詩(shī)意我知道!”我興奮地嚷著，“瞧，這首詩(shī)說的是春夢(mèng)纏綿，不知不覺之中，天朦朧地亮了，醒來之后，只聽見處處是鳥兒的歡聲鳴叫，昨晚一夜的刮風(fēng)下雨，有誰(shuí)知道花被打落了多少呢?!”爸爸一聽，笑逐顏開，額頭上的皺紋舒展開了，用粗糙的手輕輕地?fù)崮χ覉A乎乎的頭。
從此以后，我對(duì)詩(shī)產(chǎn)生了興趣，一發(fā)不可收拾地背了好幾首關(guān)于春天的`古詩(shī)。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”耶，這首詩(shī)我也懂的。有一棵碧玉似的梳妝成的高高柳樹，千絲萬(wàn)縷嫩綠的柳枝都垂下了綠色的絲條。我們當(dāng)中又有誰(shuí)明白這細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)似鋒利的剪刀。這不就襯托出濃濃的春意了嗎?
“人閑桂花落，夜靜春山空。”哈，這兩句詩(shī)張飛吃豆芽——小菜一碟。在晚上，周圍寂然無聲，桂花悄然無聲地慢慢凋謝，無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”我又感覺到明亮的圓月升起來了，只只小鳥被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴。真是寧?kù)o淡薄而富有幽雅情致啊!
杜甫有一首詩(shī)是《春運(yùn)》：“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕.日長(zhǎng)雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。”背完之后，我從前兩句中感受到了在春天里，花色鮮紅，柳色嫩綠；從后兩句中，我又體會(huì)出了日色漸長(zhǎng)，春色淡遠(yuǎn)，鳥雀調(diào)嗽，獨(dú)有柴禾。
一路走來，詩(shī)一直跟隨我左右，讓我去撫摸詩(shī)中的脈絡(luò)，去品味唐詩(shī)宋詞那行云流水般變幻不定的語(yǔ)句吧！
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 13
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”綠，大片大片的綠，深的淺的綠，映入詩(shī)人眼簾，撲進(jìn)詩(shī)人心中。詩(shī)人踏著輕快的腳步，步入樹林。大片的綠映綠了詩(shī)人的眼睛，大片的生機(jī)充滿了詩(shī)人的心靈。平日的擔(dān)心、平日的憂國(guó)憂民全不見了，剩下的只有生機(jī)帶來的喜悅和幸福。春天是美好的，它結(jié)束了過去，給了大地一個(gè)新的開始。詩(shī)人靜靜地站著，像一棵樹，立在森林中，融進(jìn)春天里，享受著生機(jī)的美好。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”細(xì)密的雨霧沾滿大地，帶起一片清新。鳥鳴聲混著“沙沙”的雨聲，顯得更為婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。詩(shī)人坐在房中，目光盯著窗外，耳朵聆聽著雨聲，心里發(fā)出一聲疑問：嬌嫩的花朵經(jīng)歷過雨的洗禮，會(huì)被淘汰多少留下多少呢？生活中，只有對(duì)生命對(duì)未來充滿好奇，生命才不會(huì)平淡如白水，沒有滋味。詩(shī)人坐在窗前，繼續(xù)憧憬著美好的未來。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩(shī)人走在鄉(xiāng)村的小路上，聞著花的幽香，看著蝴蝶的自在飛舞，聽著嬌鶯的婉轉(zhuǎn)啼鳴，感受著自然的.美，淳樸的美。在大自然中，沒有城市的虛假，沒有交談中的拘束，沒有人與人之間的生疏、隔離。在這里，可以放下一切重?fù)?dān)，除卻一切偽裝，解開了心靈的枷鎖。陽(yáng)光暖暖的射下，仿佛可以化解一切心靈上厚厚的冰層。詩(shī)人笑了，笑得那么自然、那么親切、那么輕松……
生活是美好的，它充滿生機(jī)，充滿希望；它充滿未知，充滿憧憬；它充滿純真，充滿真情……
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 14
冬季，本是一年中最蕭條的季節(jié)——漫天大雪，沒有一點(diǎn)生機(jī)。它不像春天朝氣蓬勃；也不像夏天綠樹成蔭，更看不到農(nóng)民伯伯在秋天的燦爛笑靨。可我對(duì)冬天卻是情有獨(dú)鐘，季節(jié)不分貴賤，更何況冬天是一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本《小學(xué)生必背古詩(shī)60首》，其中，一首《江雪》引起了我的興趣。讀到這首詩(shī)時(shí)正是寒風(fēng)呼嘯的冬季，即使坐在教室里也依舊會(huì)感到有一陣陣寒風(fēng)往衣服里鉆。但詩(shī)人柳宗元卻不討厭冬天的寒冷，我從《江雪》中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”便能看出。兒時(shí)的我讀詩(shī)都用毫無依據(jù)的推斷力解決，幼稚的以為柳宗元下雪天去釣魚，還是獨(dú)自一人，沒有絲毫美感，直到后來才知道作者是為了抒發(fā)自己遭遇迫害后心中凄涼的情感。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)詩(shī)也有了一些獨(dú)到的見解。白樸的.詩(shī)《天凈沙·冬》中“一聲畫角憔門，門庭新月黃昏”，初讀我不了解詩(shī)意，便拿之前學(xué)過的一首《天凈沙·秋》做對(duì)比，《秋》中有這樣的詩(shī)句：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。既然如此，我揣摩片刻之后，便覺得應(yīng)該是作者在冬季時(shí)看到了月亮掛在半空，至于譙門，應(yīng)該是些古代時(shí)的城門吧！白樸的詩(shī)很有畫面感，意境優(yōu)美，一字一句都寫得恰到好處，每句結(jié)尾都有精彩的押韻，讀起來更是瑯瑯上口！每次讀他的作品，就像書中開出了朵朵五彩繽紛的花兒，爭(zhēng)奇斗艷，真可謂妙筆生花呀！
冬天在古代詩(shī)人的筆下被描繪畫得如此美麗，我們這些讀詩(shī)之人自然也要好好品味，如同品茶一般，不求速度，只求心有所獲。詩(shī)，就像一座屹立在知識(shí)海洋中的燈塔，我盡情徜徉在海洋中，找到了人生的方向。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 15
中華上下五年，詩(shī)是中華民族的瑰寶。我也始終熱愛著它，它讓我明白事理，讓我成長(zhǎng)，我也品味到了詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的情懷。
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”陸游臨別時(shí)都牽掛著自己的國(guó)家，他將國(guó)家當(dāng)作自己的母親，看著金兵霸占著祖國(guó)心中滿是悲憤。國(guó)家是一個(gè)人最堅(jiān)固的后盾，祖國(guó)也是一個(gè)人的避風(fēng)港，所以當(dāng)他知道自己看不見祖國(guó)的統(tǒng)一時(shí)，寫出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺囑。同時(shí)告訴兒子們要熱愛祖國(guó)，他的子子孫孫后來也都為國(guó)效力，拋頭顱灑熱血。古人把國(guó)家放在第一位，這樣杜甫才在叛亂平定后“初聞涕淚滿衣裳”。我們擁有這樣一個(gè)和平而發(fā)達(dá)的祖國(guó)，我們不更應(yīng)該熱愛它，珍惜這和平的年代。
李白離家多年，家一直是他的牽掛。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”他抬頭望著明月，思念著自己的家鄉(xiāng)，他將自己的思鄉(xiāng)之情寄托給了明月。他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他想象著自己在和明月喝酒，喝得大醉，仿佛自己回到了家鄉(xiāng)，和親人們一起飲酒作樂。家總是游子們思念的地方，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”王維知道自己的家人都在節(jié)日的喜氣當(dāng)中，而自己不能回到家鄉(xiāng)，感不到這份親情，這份喜悅，眼里滿是酸楚的.淚，這不也是思鄉(xiāng)，思念親人嗎？鄉(xiāng)愁在你遠(yuǎn)在海外，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，那濃濃的思鄉(xiāng)情就會(huì)溫暖了你的心。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白把汪倫對(duì)他的情誼比作桃花潭水，可見汪倫和李白的朋友情的深厚。孟浩然和李白一別就是一輩子，當(dāng)李白為他餞行時(shí)，李白有感而發(fā)寫下千古佳句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”送元二使安西臨走時(shí)，王維還鄭重的敬了他一杯酒，這杯酒蘊(yùn)含著他們的情意，蘊(yùn)含著對(duì)友人的祝福。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”就是這種祝福，就是這種對(duì)朋友的掛念，這友情既濃厚，又有些凄涼！朋友是在你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無依無靠的時(shí)候給你力量的人。只有你珍惜這份友誼，它才會(huì)加倍報(bào)答你。
詩(shī)中情，情中詩(shī)。愛國(guó)之情，思鄉(xiāng)之情，朋友之情，這些情懷編織出了一首首抒情詩(shī)，有的看似毫無韻味，但卻意味深長(zhǎng)。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 16
寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了。萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的太陽(yáng)照射在大地上。春天來了，小草綠了；春天來了，花兒紅了；春天來了，大雁也從南方飛回來了，一派勃勃生機(jī)！
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”好一個(gè)“萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這一句有著濃濃詩(shī)意的詩(shī)句讓我眼前浮現(xiàn)出了一棵隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹，那青翠欲滴的柳條多么像一位小姐姐的頭發(fā)。而這些柳樹把大自然裝扮得好看極了，也有了春的那一種獨(dú)特的氣息。我也見到過柳樹，去年春天我自己一個(gè)人來到了三里河河邊。呵！一排柳樹，那粗壯有力的樹干多么像一個(gè)個(gè)挺著腰桿的士兵吶！我輕輕地?fù)崦枪饣猩珴傻牧鴹l，我輕輕地?fù)崦屡哿怂@些柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)的枝條多么像柳樹的手呀！它正在和路人們打招呼呢！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”多么富有詩(shī)意呀！它把春天里的情景都給描繪出來了：桃花象征著春天，春天來了，鴨子也來了，都迫不及待地跳進(jìn)水里。江水的冷、溫只有鴨子先知道。也是去年春天，三里河的'桃花開得很茂盛，紅的、粉的樣樣都有。順河望去，嘿！幾只鴨子正在河中央快活地游動(dòng)呢！當(dāng)時(shí)我的腦海里就想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草綠了，象征著春天到了。無論烈火怎么摧毀小草，到來年春天到來時(shí)它依舊那么綠。每當(dāng)春天到來時(shí)，我便會(huì)去踏青，可是到了草地我又不忍心踩上去，反而蹲下來輕撫草兒的頭像撫摸我心愛的東西一樣。小草啊，小草！你怎么那么頑強(qiáng)呢！
春，是一個(gè)有詩(shī)意的季節(jié)，多么美啊！好多詩(shī)人都不禁贊嘆春天。在這詩(shī)情畫意的季節(jié)里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 17
有陶淵明：采菊東籬下，悠然見南山‘的閑情雅趣，有辛棄疾’了卻君王天下事，贏得生前自身后名的好愿望，有‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豁達(dá)情懷，有‘東臨碣石，以觀滄海’后的豪情壯志。多少詩(shī)人吟出激情，吟出閑適，吟出壯志。詩(shī)，是詩(shī)人的精華；詩(shī)，是大自然美麗的見證
一望無際的大漠，金燦燦的沙子在陽(yáng)光的反射下射出耀眼的光芒，幾只沙鷗在上空翻轉(zhuǎn)盤旋，高鳴著，是盼望那遠(yuǎn)方遼闊的大海，是印照是詩(shī)人心中的激情壯志。忽而，遠(yuǎn)方有一條隱隱約約的長(zhǎng)河直瀉入眼簾，烈日高照，照的河水發(fā)燙，照的波光粼粼，啊！原來是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
一位老人彎著腰，伸著手，腰邊挎著個(gè)籃子，伸手摘身旁的'菊花，菊花上有些許多早晨的晶瑩剔透的露珠，露珠上映著老人飽經(jīng)滄桑的面孔，眼中摻雜著混濁的液體。抬頭，放眼看見遠(yuǎn)方，幾座大山連綿起伏，幾只飛鳥盤旋飛舞，嘴中吐著一連串含糊不清的鳴叫，是與這位老人齊享安詳，還是在高鳴自由，是在與老人分享這時(shí)的閑情雅趣，哦！原來是采菊東籬下，悠然見南山。
山坡上一一副安詳?shù)漠嬅嬖谘矍坝骋r開來，五彩繽紛的小花在腳旁點(diǎn)綴，大片大片的白云銹花似的銹在天空中，千奇百怪，一聲轟響齊鳴而上，向前望去，一匹黑白相間的野馬發(fā)瘋似的奔跑長(zhǎng)鳴，是在恭賀春天的到來，還是在欣賞這一望無際的坡地。脫韁似的奔跑，把花給踢歪了臉，將才剛沒馬蹄的草連根踢起，哦！原來是亂花漸欲迷人眼，漸草才能沒馬蹄。
在山的那一頭，在一所高大的寺廟聳立在那里；走進(jìn)去，一位老人瞇眼而笑，向我講述山坡上的美麗，向我講述綠楊陰里白沙堤的優(yōu)美，水從山頂上狂然而下，夕日正悄悄靠近，一片帷幕在大頂逐漸打開而后拉上，到處一片安詳寧?kù)o的景象，白羊似乎不想離開，竟向下面的水源求助，愈來愈近，逐漸的，慢慢的竟成了水平相接的一條線；是孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低啊！
詩(shī)，是詩(shī)人的精華；詩(shī)，是大自然美麗的見證。
納百川的大海在洶涌澎湃，是詩(shī)的激情。
小雛菊正悻悻開放，是詩(shī)的安祥。
一望無際的原野向遠(yuǎn)處伸展，是詩(shī)的無邊。
詩(shī)中的美麗是無邊的，是安詳?shù)模歉挥屑で榈摹?/p>
遠(yuǎn)處一一位詩(shī)人手中握著詩(shī)卷，一道金光射于其上，詩(shī)中的美麗映現(xiàn)出來。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 18
春天來了，柳樹發(fā)芽了，細(xì)細(xì)的尖葉又綠又嫩，一陣風(fēng)吹來，柳枝飄了起來，好似一位少女在翩翩起舞。正好符合“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)。
春天中經(jīng)常下雨，一下就是好幾天，真是春雨綿綿。雨中也有美的情景。如“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”描寫的詩(shī)桃花正開的旺盛的時(shí)候，晚上又刮風(fēng)又下雨，桃花被打落了好多。聯(lián)想一下，桃花紛紛從樹上落下的情景是多么好看呀！
當(dāng)然，比桃花被雨水打落時(shí)的情景好看的景色還多著呢！也是寫雨的。
杜牧的江南春：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”遼闊的`千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；水邊的村落和傍晚的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗籠罩在蒙蒙的煙雨中。這就是一幅迷人的江南春景圖。
春天還有思鄉(xiāng)的人。如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”大意是：這里離鐘山很近，只隔著一條長(zhǎng)江和幾處青山，可我正一路北上，離家卻要越來越遠(yuǎn)。現(xiàn)在正是早春二月，春風(fēng)吹拂，春草萌生，過不了多久，就會(huì)綠透江南岸邊。美好的春光喚起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，他遙望明月，深情地問道：你什么時(shí)候才能照著我重歸故里！
詩(shī)中的春天多姿多彩，美不勝收！詩(shī)中的境界需要我們好好去探究，好好去發(fā)現(xiàn)！
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 19
夏日，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。荷塘邊，幾只蜻蜓低低飛過，空氣中有荷花淡淡的清香，沁人肺腑。而詩(shī)人們用他們精致的詩(shī)句，勾勒出一幅幅夏景圖，讓我流連其中。
我最喜歡的一首夏景詩(shī)是高駢的《山亭夏日》：綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。讀到這里時(shí)，仿佛與詩(shī)人漫步于綠陰之下。學(xué)著高駢，伸出手，緩緩地低吟，心情平靜似水，有種徜徉的安寧。
“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。”這兩句寫出來初夏時(shí)的閑情逸致，流酸的青梅讓人垂涎三尺，雪白的窗紗上,分明隱隱秀出芭蕉葉的`綠意。我也站在清風(fēng)中，感受迎面拂來的綠意，在靜謐中體會(huì)詩(shī)句中的意境。哦，原來是這樣！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”又一次讓我陶醉其中。但“芙蓉”是什么？我反復(fù)朗誦著這兩句，心中越發(fā)困惑不解。
直到有一天，表姐告訴我：“芙蓉就是荷花呀！”咦，芙蓉不是那種紅艷的花朵么？怎么會(huì)是荷花呢？我還是摸不著頭腦。表姐又說：“芙蓉分為兩種：木芙蓉和水芙蓉。水芙蓉就是荷花呀！”我恍然大悟，學(xué)會(huì)了從注釋或別人的解答中理解詩(shī)意。
品詩(shī)、讀詩(shī)讓我受益匪淺。我愿在詩(shī)歌的海洋中流連；我愿在詩(shī)歌的寶庫(kù)中忘返。詩(shī)，給了我無限的樂趣，將伴隨我走過一生。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 20
我很小的時(shí)候，媽媽就讓我跟著她一字一句的誦讀古詩(shī)。只不過媽媽讀得很有韻味，讓我佩服不已。我一直問媽媽：“為什么您讀詩(shī)如此美妙？”媽媽老是說：“妙處。”只不過都是在北風(fēng)呼號(hào)，大雪紛飛，樹木枯萎，但是松柏挺直的屹立在風(fēng)雪中。
不知道是怎么回事情，我讀詩(shī)必始于冬天。因?yàn)椤斗暄┧捃饺厣街魅恕肥俏业谝皇讜?huì)背的古詩(shī)。“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”我曾經(jīng)問媽媽：“白屋是什么意思？”媽媽便對(duì)我說：“下雪的時(shí)候因?yàn)槲葑有。峦暄┳兂砂咨?屋子了。”我從此時(shí)便不知不覺的愛上了古詩(shī)詞，也會(huì)去仔細(xì)的思考詩(shī)詞中的意思。我漸漸自己接觸一些詩(shī)詞了。
我就這樣背了一首又一首的古詩(shī)，讀了很多描寫冬天的古詩(shī)。《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”哦，這首詩(shī)我懂。我家后面有梅花長(zhǎng)在墻邊，遠(yuǎn)看不是雪，它的花很小，卻有淡淡的花香。這樣就把這首詩(shī)的已經(jīng)描繪的淋漓盡致。
且如今年冬，未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車行》)我并不喜歡這首詩(shī)，只是它描寫的是戰(zhàn)事，才讓我喜愛。意思大致我也明白，講的是冬天邊寨的士兵還沒回家的情景，體現(xiàn)思家思親，邊寨勞苦的生活。
漸漸的，我讀詩(shī)讀出了興趣，每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來讀詩(shī)，也會(huì)體會(huì)每一首詩(shī)詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式也關(guān)心期詩(shī)人的身世際遇，我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
在詩(shī)中優(yōu)秀作文 21
小時(shí)候，爸爸總是教我一字一句的朗誦古詩(shī)，還說，你長(zhǎng)大了就能懂得讀詩(shī)的妙處。我問爸爸什么叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過。讀詩(shī)的時(shí)候，媽媽做家務(wù)的聲音，窗外經(jīng)過的風(fēng)吹樹葉聲，把爸爸的吟誦聲襯托得非常“古典”。
我猜測(cè)我讀詩(shī)一定始于某個(gè)春天，因?yàn)槊虾迫坏摹洞簳浴肥俏視?huì)背的第一首唐詩(shī)。“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”我問爸爸“花落”是什么意思。爸爸說，花的話瓣都落了。這就是“花落”。哦，懂了。
我就這樣一首首的讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩(shī)。“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。”這首詩(shī)我也懂得，春天的時(shí)候去公園玩，公園有高橋，有溪水，春天桃花盛開，一片美麗景象。
“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”這兩句我也懂得，日光映照著石階綠草自呈春色，黃鸝隔著樹葉空有好聽的歌聲。我非常喜歡黃鸝的歌聲，非常悅耳、動(dòng)聽。讀到“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？”“紅豆”是最能表達(dá)人的相思，用“紅豆”來描寫，可想是多么的難以割舍！
皇浦冉有一首《春思》：“鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。為問元戎竇車騎，何時(shí)返旆勒燕然。”還有李白的'《春思》：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？”這兩首詩(shī)兩相對(duì)照，不都是把自己的情感表達(dá)得淋漓盡致嗎？漸漸地，我讀詩(shī)讀出了興趣，也會(huì)比較同一類題材的不同寫法和詩(shī)人不同的情感的表達(dá)方式。我也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇之旅，我因此增加了不少知識(shí)！
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