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實(shí)用的行為習(xí)慣作文31篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的行為習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 1
人們在生活中也會養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會忽視某些事情，注意他人。這取決于他們過去是痛苦還是快樂。例如，有些人形成了一種從不孤獨(dú)的習(xí)慣，因?yàn)樗麄冇X得孤獨(dú)無法忍受;另一些人則安排自己的時間從事體育和科學(xué)活動，因?yàn)楫?dāng)他們以自己習(xí)慣的方式組織自己的注意力時，他們感到最自在。當(dāng)然，如果我們純粹從生物學(xué)的角度來分析，本能和習(xí)慣就會盲目地構(gòu)成注意力。事實(shí)上，它依靠過去的經(jīng)驗(yàn)來挖掘和重新調(diào)整精神力量。人與人之間存在顯著差異，人的心理具有主觀能動性。
另一方面，根據(jù)未來的期望來衡量你的價值。人類表現(xiàn)出期望做某事的潛力，不僅因?yàn)樗麄兛梢粤⒓磸闹惺芤?正如習(xí)慣所顯示的那樣)，而且因?yàn)樗麄兿胍_(dá)到一種未來的價值狀態(tài)。于是，“十年斷壁”，“生自古，無人死，留下忠心”。
在任何給定的時間，本能，習(xí)慣和價值觀都參與了注意力模式的形成。有時本能和習(xí)慣是首要的;在其他情況下，價值觀更有效。引導(dǎo)注意力分配的意識必須在兩個對立的'原則之間進(jìn)行調(diào)整：我應(yīng)該按本能和習(xí)慣的建議聽音樂，還是應(yīng)該按價值的要求準(zhǔn)備考試。這使我們有機(jī)會有意識地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
.行為習(xí)慣是自我調(diào)節(jié)的結(jié)果。Bantula的自律理論認(rèn)為，人類的行為不僅受到外部因素的影響，也受到自生因素的制約。他指出：“如果行為只由外部的獎賞或懲罰決定，人們會不斷改變方向，像風(fēng)的葉片，以適應(yīng)對他們的短期影響……事實(shí)上，除了某種強(qiáng)迫的壓力，當(dāng)面對各種沖突時，人們有自我引導(dǎo)的潛力，這樣人們就可以通過自己的結(jié)果對自己的思想、感情和行為施加一些影響。因此，形成良好習(xí)慣的過程是將外部需求內(nèi)化為自身需求的過程。
習(xí)慣是個體與環(huán)境和行為相互作用的結(jié)果。在心理學(xué)領(lǐng)域，對于哪些因素影響行為和決定，總是有不同的看法。一種觀點(diǎn)認(rèn)為行為、環(huán)境和個體內(nèi)部因素相互影響、相互決定，形成三角互動關(guān)系。從這個角度看，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，而不是等待“習(xí)慣被認(rèn)為是理所當(dāng)然的”、“習(xí)慣被忽視”或“習(xí)慣被錯誤對待”。積極引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)社會價值取向，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是一種動態(tài)的定型觀念。任何習(xí)慣的形成都是基于條件反射。習(xí)慣形成的過程通常分為三個層次。最低層次是無意識階段。這種習(xí)慣是依靠外部監(jiān)督和教育，不斷加強(qiáng)條件反射而形成的。這是第二個層次，成為有意識的行為。這需要必要的意志和努力，依靠內(nèi)部自我監(jiān)督，不需要外部監(jiān)督。第二關(guān)也是一遍又一遍的重復(fù)。一旦這個行為被破壞，它將被內(nèi)部調(diào)整。但我們必須努力工作。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 2
大家經(jīng)常會遇到或者看到一些人隨地吐談和在公共場所抽煙，這些都直接影響雅觀以及人民的身體健康，隨地吐談，是生活中普遍存在的不良行為和習(xí)慣，它即對環(huán)境衛(wèi)生造成非常嚴(yán)重的污染，也直接影響人民地身體健康，大家都知道，在每一個人吐出的談中，都帶有各種各樣有病的細(xì)菌，它會通過吐出來的談在空氣中傳染，前幾年的的.非典，為什么人人都要戴上口罩呢？它就是為了防止空氣中有害細(xì)菌的傳染一種防范措施，人人都知道抽煙有害健康，特別是在我們的生活中經(jīng)常會看到在公共場所抽煙的不良習(xí)慣，甚至在醫(yī)院、車站和碼頭的墻上，明明掛有禁止抽煙的牌子，可是，我經(jīng)常看到還是有許許多多的人在那些地方抽煙，我對此問題一直在我的腦海里徘徊著，這是為什么呢？我想：這就是中國人的素質(zhì)問題，我爸爸也抽煙，每當(dāng)我看見爸爸抽煙時，我就會提醒爸爸，爸爸：不許抽煙，抽煙有害健康，每次他都會說，好的，就抽今天這一次了，以后再也不抽了，可是，爸爸總么也戒不掉，就拿這個故事來說吧！
有一次，不知為什么，爸爸到班級門口去接我，放學(xué)了，我們離開了教室，我爸爸抽著煙，就在南門旁邊的那塊草坪上，我爸爸把煙往那一丟，就算完事了，我氣急敗壞，大聲的對爸爸說，不準(zhǔn)抽煙，不能亂丟，爸爸就把煙撿起來，說：“下次不抽了，”可是，晚飯過后，爸爸嘴里又悠閑的叼起一根煙，還說那是享受呢！
據(jù)我所知，新加坡這個國家的人民素質(zhì)時非常非常高的，法制也是非常嚴(yán)格的，在那個國家，隨地吐談和在公共場所抽煙，是要受到非常嚴(yán)重的處罰的，那我么中國也可以制定相關(guān)的法律，對這些不良行為以及習(xí)慣進(jìn)行處罰或者加強(qiáng)宣傳和教育，督促人民，慢慢的提高人民素質(zhì)。
人們還有許許多多不良好的行為習(xí)慣，需要改正和克服，讓我們把握今天，創(chuàng)造明天吧！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 3
種瓜得瓜，種豆得豆。種什么就會收獲什么，今天你播種習(xí)慣了嗎?
一個人行為的好壞則取決于他的習(xí)慣，一個良好的習(xí)慣則會決定一個人一生的行為。培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣則會決定人的一生。你的一舉一動；一言一行都會隨時記錄著你的習(xí)慣，讓我們用良好的行為為我們的習(xí)慣畫上一個圓滿的句號。
播種習(xí)慣，收獲行為。播種一個良好的習(xí)慣，就會收獲到一個優(yōu)良的行為，成為人們傳誦的佳話，而播種一個 壞習(xí)慣，也會讓你收獲到使你無法想象的行為，但和前面不同的是,盡管也會為人們所傳誦，但那是遺臭萬年走到任何地方都會被人看不起，到那時，走到哪里都會感覺丟死人了。
什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結(jié)實(shí)著哪！第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經(jīng)達(dá)到了五年級游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的.習(xí)慣；注意你的性格，它會決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 4
朋友，你去過世紀(jì)公園嗎？你有沒有注意過那里的環(huán)境？今天我的學(xué)校——克拉瑪依第十中學(xué)帶我們來到了世紀(jì)公園。
一下車，就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀(jì)公園，嘴巴都變成了“o”形！在車上時就聽老師說過有幾座五星級廁所，我迫不及待第一個跑過去享用。一進(jìn)門，那香味就飛到了我的鼻子里，我不斷吸氣，感覺到了少女香閨一樣，美滋滋的。讓我更吃驚的是，廁所居然是自動的，人一蹲，后面的紅燈就亮了，一起來，紅燈就閃一下，水就自己噴出來了。洗手時，我不知道開關(guān)在哪里，一時楞住了，在旁人面前感覺特別沒有面子。于是我就按習(xí)慣往水龍頭上一拍，后一伸手，水出來了！后來才發(fā)現(xiàn)，根本不用拍，只要一伸手！我像一個鄉(xiāng)巴佬一樣為別人上演了一出出好戲。
世紀(jì)公園里留下了我們的腳步、笑聲，滿足了我們的好奇心，同樣也為我們打開了一閃教育之門。
在這里，無論你走到哪里都是干干凈凈的。大人當(dāng)然不會丟垃圾，可是小孩子就沒有那么自覺了，一旦有垃圾存在，片刻間就有清潔工來打掃。漫步在這樣的天地間，我覺得我走進(jìn)了一個凡人的天堂。今天游人很多，可是世紀(jì)公園依然保持她的干凈、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂？不，對比他們，我們沒有比他們少一樣，我們?nèi)鄙俚腵是一種習(xí)慣，一種愛校園、愛社會、愛地球的環(huán)保責(zé)任感。后來的車上，我暗暗叮囑自己在以后一定做的更好。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 5
同學(xué)之間的友誼是珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替幾分擔(dān)；有了朋友，快樂就都多了一個人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
前段時間，我們班的部分女同學(xué)因?yàn)槟承┱`會，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的`絕交書，把氣氛弄得越來越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強(qiáng)同意不再鬧下去。
同學(xué)們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了。也許以后，我們不在一個學(xué)校讀書，很難見面了。我們?yōu)槭裁催�要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 6
有位哲人說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”確實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣又使人終身受益。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣要從小做起。
習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
《射雕英雄傳》里的郭靖“忠誠老實(shí)，甚有俠義之心，性格純厚，又極聽話，樸實(shí)和善，心思單純，極少雜念，心地純良，天性厚道，義俠心腸，宅心仁厚，以恕道待人，臨危不忘救人”。正因?yàn)楣钙沸愿呱校栽诔刹诺牡缆飞系玫搅嗽S多德高望重的'武林高手的真誠指導(dǎo)和幫助。品德，不僅使自身受益，還會受益于后人，從而幫助其后人成才。《神雕俠侶》里的楊過從一個小頑童成長為神雕大俠。無論楊過的性格在成長中發(fā)生的哪些變化，但是都脫離不了一個主旋律，那就是狂！正直豪爽的洪七公；成熟穩(wěn)健、義薄云天、富含謀略的喬峰（蕭峰）這類英雄，心中所存，腦中所思，動輒拯救蒼生，行則追求民族大義。而《神雕俠侶》中主人公楊過的出現(xiàn)，則有意淡化了慣常的俠士英雄光環(huán)，蕩盡了條條框框的世俗倫理，而更多的帶上了平常人的感情，甚至玩世不恭、張狂的邪氣，在金庸筆下，楊過成為了人格獨(dú)立、自由而又率真的立體形象。
在生活中也是如此，我們不僅要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要學(xué)會自強(qiáng)自立。擁有一個好的行為習(xí)慣會使你受益終生。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 7
我們每個人都有一些不好的行為習(xí)慣，我們要努力地去改正，但是有些人總是克制不住自己，改不了那些不好的習(xí)慣，這樣既害人又害己，特別是吸煙這種不好的習(xí)慣。吸煙，會使人的`肺變黑，會使那些人的脾氣變壞，身體變差，有的還會得癌癥。看，吸煙有那么多的害處，是一種很不好的陋習(xí)，可是為什么還是有很多人去吸煙呢？甚至有些女人也吸煙。我爸爸也是我們家出了名的“煙鬼”，我們?nèi)叶己芟Ｍ錈煟g盡了腦汁，幾乎想盡了世界上所有的辦法，也沒能使他戒掉，因?yàn)樗呀?jīng)“中毒”太深了，無可救藥了，我們?nèi)叶枷Ｍ回?fù)眾望，把煙戒掉，可是，他就是不聽，吸的更多了，我們?nèi)叶紱]辦法，只能允許他繼續(xù)“造孽了”。
香煙是一種害人害己的有毒物品，它會污染環(huán)境，污染空氣，還會使人的各種疾病，科學(xué)家說，香煙會使人入土，更可怕的是，它還會使人得癌癥，還有，它一直在污染空氣，使大氣層受到損壞！
香煙有這么多害處，所以我提倡大家不要再吸煙了，把煙戒掉吧！你們仔細(xì)想一想，如果世界上的人都不吸煙了，那我們的世界將是多么可愛，多么美麗。如果你們戒煙了，那世界上的人不都健健康康的了嗎？
所以，為了大家，為了整個世界，請你們不要再吸煙了，戒煙吧！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 8
“良好行為習(xí)慣”也許，這6個字同學(xué)們會覺得很簡單，可是實(shí)踐起來卻很難，簡簡單單的這6個字里面卻包含了許多深刻，令人難忘的道理。
今天我們學(xué)校有一段小話劇，里面就是講述了“良好行為習(xí)慣”的一個故事。我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師來扮演一個愛吸煙的爸爸，爸爸的女兒玲玲非常不同意爸爸吸煙的這個壞習(xí)慣，因?yàn)槲鼰熓且粋�壞毛病，也同時會影響到肺，會招來一些病，爸爸就假裝騙玲玲他要去洗澡，讓玲玲去睡覺，他自己吸煙，可是卻被無意中玲玲發(fā)現(xiàn)了，玲玲就那棉被鋪在頭上，假扮成一個煙鬼，就讓爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支煙來抽，爸爸大聲的.說：“不能抽，不能抽，玲玲又說：“同志，你可以抽為什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下風(fēng)似的說：“好了，好了，我再也不抽煙了。
從上面這個故事教訓(xùn)了我們就從生活中這些小事情當(dāng)中就可以培養(yǎng)好的行為習(xí)慣和壞行為習(xí)慣，就像上面一個話劇一樣，養(yǎng)成壞習(xí)慣不但要自己家人擔(dān)心，同時自己有有一個改不好的行為習(xí)慣，所以，我們一定要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：就從撿垃圾、坐端正、樂于助人、做早操、做眼保健操…………..等等這些方面就可以培養(yǎng)人的良好行為習(xí)慣。希望大家能改正壞的行為習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)“良好行為習(xí)慣”。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 9
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育？教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長時間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。
可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到：有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的'問題。
大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 10
孔子說過：少成若天性，習(xí)慣成自然！意思呢就是小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，就像天生的一樣牢固！可想一個好的習(xí)慣對于我們孩子有多重要！
從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點(diǎn)之前必須起床，八點(diǎn)之前必須到校，是呀這是我第一個好習(xí)慣的.養(yǎng)成，雖然有時候早上起來急急忙忙，可我從來沒有遲到過！養(yǎng)成一個遵守時間的好習(xí)慣；再后來，每天學(xué)習(xí)，回家第一件事完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能有時候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè)；再后來，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個堅(jiān)持做事情的習(xí)慣，從一項(xiàng)項(xiàng)打卡內(nèi)容中，因?yàn)槲覉?jiān)持的好習(xí)慣，我學(xué)會了很多古詩，學(xué)會了跳繩，學(xué)會了跑步等等
看到我自己的進(jìn)步，我隱隱約約明白了一個好習(xí)慣對自己很重要，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在有的好習(xí)慣，努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 11
牙齒是人體重要的一部分，它會伴隨人們一生。當(dāng)我們吃東西的時候要用牙齒，說話的時候要用牙齒，就連笑的時候張開嘴巴沒有牙齒也不行，因?yàn)閷?shí)在太難看了。
那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢？只有養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，才能有一口好牙。
首先，我們吃飯后都要養(yǎng)成漱口的好習(xí)慣。因?yàn)槌酝觑埡笱例X的縫隙里會留下一些食物的殘?jiān)@些會腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時清理掉這些殘留物以保護(hù)牙齒。然后，我們早上、晚上要養(yǎng)成按時刷牙的好習(xí)慣。對牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細(xì)菌就不會滋生。最后，我們還應(yīng)該養(yǎng)成按時看牙醫(yī)的習(xí)慣。這樣對牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現(xiàn)牙齒上出現(xiàn)的問題。早早的'治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時吃東西時我們還應(yīng)該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。
只要大家都養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，并且能長期堅(jiān)持下來。相信每個人都會有一口健康潔白的牙齒！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 12
我有一個好習(xí)慣，他就是——看書。
應(yīng)該有很多同學(xué)都開始讀書，那，我就給你講一講我喜歡的原因吧！從一年級開始，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，決定給我買個書架，那樣我就可以方便讀書了。每天我都要讀上十幾頁，我讀書有一個習(xí)慣，我會用紅筆把好食好去好的給標(biāo)出來，把中心句用黑筆水飚出來，這樣以后就抄詞語，找中心句，也就不麻煩啦。每當(dāng)我看完書之后，奶奶就會根據(jù)書中的內(nèi)容提問我，看看我到底把這本書讀透了沒？讀透了的話，奶奶就會在讓我選一本書看。
因?yàn)榭磿慈朊粤耍?jīng)常會發(fā)生一些奇怪的事。
有一次我從奶奶得柜子里選了一本水滸傳。等我讀完里李逵和漁夫打完架的時候媽媽讓我出去買一瓶醋，我只好戀戀不舍的把水滸傳放到桌子上。當(dāng)我倒等商店我就說:"小二，給灑家打兩尺醋我看叔叔還沒有給我醋，于是我又重復(fù)了一遍，小二，給灑家打兩尺醋來。"當(dāng)我看到叔叔的表情驚呆了又看，看了四周哦。對了，現(xiàn)在是現(xiàn)代，于是我連忙改口說對不起，叔叔給了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起來。
書不僅給我們帶來很多快樂，也讓我們學(xué)習(xí)到了很多知識，我在讀書的`海洋里度過了快樂的時光。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 13
我有很多“好朋友”，它們幫我養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣，今天我就來介紹介紹他們。
我的第一個好朋友是“玩”。大家肯定會想，玩是怎么幫你養(yǎng)成好習(xí)慣的呢？我告訴你們，就是因?yàn)槲姨矚g玩了，可是沒有寫完作業(yè)怎么能玩呢？在我寫作業(yè)時，這個小伙伴就像一個軍官在催促我；在我完成作業(yè)之后，軍官就變回我的好朋友。為了周末能痛痛快快的玩，周五哪怕是12點(diǎn)，我也要完成作業(yè)。就這樣，“玩”就讓我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣――及時完成作業(yè)。
我的第二個好朋友是“計(jì)劃表”。計(jì)劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的內(nèi)容井井有條。跟著它走，我既能玩的開心，又能不耽誤日常的`學(xué)習(xí)。它又幫助我養(yǎng)成了有時間觀念的好習(xí)慣。
最后我給大家介紹的好朋友是書籍。科普雜志讓我知道了潛水鏡里面充滿了空氣；幻想小說讓我幻想野貓之間的友情；漫畫故事讓我在煩惱時心情立刻愉快起來。這些書籍朋友讓我養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。
這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 14
隨著科技的發(fā)展，高科技產(chǎn)品越來越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫信、寄信來和對方交談。而現(xiàn)在，只需一個電話，馬上可以交談。
王偉是個城里人，他攢了點(diǎn)錢，就去商場，給老爸王雄買了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的洗衣機(jī)。
王偉買完后，叫貨車裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘里，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習(xí)慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用，可是王雄聽得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應(yīng)，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。
到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果。看看時間，有點(diǎn)晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因?yàn)橥鮽グ严茨_盆拿走了，王雄只好往浴缸里放滿水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的'。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來洗衣服。一次王雄的好朋友來家里借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機(jī)，笑得肚子痛。
這個故事告訴我們，好習(xí)慣也要會變。不懂得靈活應(yīng)對，會鬧笑話。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 15
我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，是教我奧爾夫音樂的孫老師。她能歌善舞，彈鋼琴的時候坐在鋼琴前特別端正，她的手像是有魔力一樣，我很喜歡，于是就跟她學(xué)習(xí)鋼琴了。
孫老師教給我有兩個個好習(xí)慣。
第一是坐姿，她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上，雙膝并攏，背要挺直，不彈的時候手放在雙膝上，彈的時候手再放到琴鍵上。我那時很喜歡她，每次彈琴都按照她說的做。所以現(xiàn)在媽媽說我彈琴的時候最漂亮、最優(yōu)雅。
第二個好習(xí)慣是識譜。別的小朋友剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的.時候都有書，我沒有書，每次上完鋼琴課，孫老師給我畫好五線譜，并且把難寫的高音譜號和低音譜號幫我寫好，然后讓我趴在小桌上自己畫五線譜，把這節(jié)課學(xué)習(xí)的樂譜抄下來，作為家庭作業(yè)。經(jīng)過這樣的練習(xí)，老師說我識譜很快，識譜能力很強(qiáng)，理解力都變強(qiáng)了。
現(xiàn)在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子，我都是自己識譜完成作業(yè)的。這兩個好習(xí)慣對我現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)有很大的幫助，所以我要堅(jiān)持下去。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 16
一個人的習(xí)慣很重要，我們從小要培養(yǎng)起來，對學(xué)習(xí)，工作，人生都有好處。
書 是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福和滿足。歷經(jīng)苦難的高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"朋友可能會離你而去，書卻是你一生最忠誠的伙伴。
記得以前我不愛讀書，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著讀著我被里邊的內(nèi)容吸引了，馬小跳的.故事，馬小跳的動作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個小時過去了，我還在讀，簡直就是愛不釋手。
還有一次媽媽給我買了公主童話，我認(rèn)真的讀起來，我被書里小公主的勇敢，智慧深深打動，幻想著自己也要變得強(qiáng)大，媽媽說，自己要強(qiáng)大就要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，我每天堅(jiān)持讀書，從此作文也寫的有內(nèi)容了，也會用詞了。
發(fā)生這些變化后，我深深覺得我再也離不開書l了，書使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 17
我有一個好習(xí)慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。
有一次數(shù)學(xué)課快要下課時，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽，心想：我可以寫作業(yè)了，寫完回家就可以玩。我立即翻書，拿起本子專心地寫了起來。“我們一起玩吧！”同學(xué)說，“沒看見我正忙著么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的回答道，就接著寫作業(yè)。語文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說：“還不趕緊收起數(shù)學(xué)作業(yè)，語文老師來了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數(shù)學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒聽見，我認(rèn)真起來誰也別想打擾我！”
每逢星期五，我一到家就抓緊時間寫作業(yè)。就想著：只有作業(yè)寫完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。
周末我和姐姐都會幫媽媽一起做家務(wù)，我負(fù)責(zé)擦桌椅，姐姐負(fù)責(zé)拖房間的`地，媽媽負(fù)責(zé)樓梯和一樓的衛(wèi)生。媽媽還會檢查我們的勞動成果，每當(dāng)媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂開了花。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 18
在烈日炎炎的夏天，小白兔可是流了許多的汗，身上變得發(fā)臭了，有人勸告小白兔要天天洗澡，可是小白兔不聽他們的話。
一天，小熊在騎單輪車，小白兔看見了說：“小熊，你怎么大熱天還騎單輪車啊！”“當(dāng)然嘍，天氣熱了要心靜下來運(yùn)動才會涼爽。俗話說得好：心靜自然涼。”小熊回答。小白兔聽了嘆了口氣走了。
到了一塊田野里，小白兔突然想起了小熊說的話，覺得很有道理于是他就在動腦子。怎么樣才能做出一輛單輪車呢？過了一會兒辦法終于想出來了：把西瓜當(dāng)輪子，把向日葵的花莖當(dāng)把手，小草當(dāng)作腳踏板。一輛嶄新的單輪車終于誕生了，它騎著自己的作品高高興興地回家了。因?yàn)榻裉旌苡谐删透校睦镆蔡貏e的高興，所以它拿了肥皂到衛(wèi)生間里去洗了個澡。
第二天，小白兔去找小熊玩，玩著玩著小熊突然聞到有一股香味從小白兔那里迎面撲來。小熊就問：“小白兔，你身上怎么這么香的`啊？”小白兔說：“我昨天洗澡過了唄！我以后要天天鍛煉，天天洗澡了。”“小白兔你是我們的好朋友。”小熊高興地說。之后小白兔就養(yǎng)成了天天鍛煉，天天洗澡的好習(xí)慣。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 19
好習(xí)慣有很多，例如勤理發(fā)，寫字時眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，勤洗手，作業(yè)寫得工整認(rèn)真，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……。這些好習(xí)慣都不是天生就會有的，而是你一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。
回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場上，隨便把吃過的香蕉皮扔到地上。這時有個同學(xué)來阻止我，我漫不經(jīng)心地說“有什么了不起的，再說你管什么閑事。”他聽到我說的話，不但沒有生氣，還耐心地對我說“小同學(xué)，你這種做法是錯的，全校有二千多學(xué)生，每個人都像你一樣，亂扔?xùn)|西，學(xué)校的.操場上不就變成一個大垃圾場嗎？我們怎么在這樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習(xí)呢？因此說大家要一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)校園，人人有責(zé)。”這時我的臉上火辣辣的，慚愧低下頭，感到自己的確做錯了。就撿起過果皮，扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我，我暗暗地下決心，今后肯定要養(yǎng)成不錯習(xí)慣。
還有一次我去郊游，看見一個大人把一支煙頭扔到草地上，煙沒有熄滅。我覺得這樣很危險，因草地的草已經(jīng)枯黃了，容易引起火災(zāi)。因此我就跑過去，撿起那個煙頭，把火踩滅了，這時有路過的人看見了，都夸獎我真是個好孩子。
我想好習(xí)慣是很重要的，有了好習(xí)慣，人生就有了起點(diǎn)，可以腳踏實(shí)地，向著終點(diǎn)沖去。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 20
泰戈?duì)栒f過：“靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。”是啊，生命在于運(yùn)動，而運(yùn)動造就了身體的健康。
那么，怎樣才能有一個健康的體魄呢？你需要運(yùn)動，一個行動不便的胖子可以通過運(yùn)動變健康，一個體弱多病的.瘦子也可以通過運(yùn)動變健康。運(yùn)動，對于我們有莫大的好處，它既可以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)發(fā)育與新陳代謝，改善身體機(jī)能運(yùn)動，還能給大腦增加供血，使其清醒，從而讓學(xué)習(xí)辦事更有效率。
那么如何才能更好地運(yùn)動呢？我們每天要設(shè)置運(yùn)動計(jì)劃與結(jié)果，比如計(jì)劃每天做60分鐘的運(yùn)動，這樣一段時間后，你的體質(zhì)會大大增強(qiáng)。之后再調(diào)節(jié)運(yùn)動的強(qiáng)度，做到健康就不是問題了。其次，我們要先做有氧運(yùn)動，在做力量運(yùn)動同時，不能不重視柔韌度練習(xí)，就像材料要做成什么，東西不能太硬，也不能太軟，軟硬適程度要適中。最后我們正視運(yùn)動，要將運(yùn)動培養(yǎng)成興趣與習(xí)慣，而不是浪費(fèi)時間，要把它視作像吃飯睡覺一樣，習(xí)以為常的事情。
我們要堅(jiān)持運(yùn)動，給自己一個良好健康的體魄，才能更好的學(xué)習(xí)生活，讓我們一起行動起來吧。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 21
媽媽這幾天來我家照顧雨兒，雨兒拽奶奶要去美食街，去吧，我們祖孫娘仨赴會美食街。
美食街，人頭攢動，摩肩接踵，人山人海，好不熱鬧：新疆的羊肉串，大連的.烤魷魚，天津的狗不理，
滄州阿膠棗，重慶酸辣粉，溫州矮人松糕......
天南海北的名小吃會萃于此，讓人目不暇接；美味撲鼻，饞水欲滴。誰不趕來嘗個鮮！
我們這看看，那擠擠，雨兒那也要吃，這也要嘗，買了一大包，奶奶嘗一口，倒是我和雨兒爭著吃，惹得老人家直笑，味道真不錯。出了街沿西三角游園北面返回，雨兒手里一直拿個飯盒，她奶讓她丟了，
她說這里沒有垃圾桶，西客站公交站臺也沒有垃圾桶。
過了馬路，來到菜蔬市場，我說扔那垃圾堆里吧，雨兒這才放下。我當(dāng)即表揚(yáng)她一下，她很平靜地說站臺都沒有垃圾桶，我告訴她，這路剛整好，可能過幾天就會有的。
我非常欣慰，孩子這樣重視環(huán)境，不亂扔垃圾，是個好習(xí)慣；而且這樣自覺，我在回家的路上一直思考，有時我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣，保持一種自覺，垃圾到桶，我們的環(huán)境該多美呀。我認(rèn)為隨著人的素質(zhì)提高，會有那么一天的。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 22
在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實(shí)。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，每天早上有班級里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)容一致的課件，其中包括語文，數(shù)學(xué)，在這個學(xué)習(xí)過程中，我始終認(rèn)真去聽老師講的知識，反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我每次都按時完成老師當(dāng)天布置的所有作業(yè)并提交。
到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。
這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑挘谙词郑怀鲩T，出門戴口罩。
每天晚飯后，都是我最開心的時候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。
這個寒假，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，明白了堅(jiān)持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學(xué)習(xí)！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 23
好處一，預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識，需要自己獨(dú)立閱讀和思考，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。
好處二，預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識可彌補(bǔ)漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。
好處三，預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。
好處四，預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有，由于做過預(yù)習(xí)，知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。
好處五，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時，無論對看得懂的`知識還是看不懂的知識，自己都經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。
好處六，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課，就能啟動好奇心和求知欲，能調(diào)動學(xué)
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 24
人們常說:“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。”
我的好習(xí)慣嘛！無非就是聽爸爸媽媽的話，節(jié)約用電，每天寫完作業(yè)都會練練字之類的。下面就請我說說我的`好習(xí)慣——每天寫完作業(yè)都會練練字。
從剛上小學(xué)開始，爸爸媽媽就一直跟我強(qiáng)調(diào)平時寫字時一定要靜下心來，一筆一劃的寫，橫要寫平，豎要寫直。字一定要寫規(guī)范，絕對不能胡亂應(yīng)付。媽媽還對我說:讓我每天寫完作業(yè)練練字，可以讓我的字寫得更端正。所以我就采取了練字這個方法。
每天練一頁字能夠讓我的字變得更加漂亮。我也想過放棄，可是一想到能讓我的字變的更加漂亮，我就硬著頭皮練下去了。
其實(shí)，把字寫好的好處還是很多。比如，考試時，你的字如果寫的很端正，很漂亮，改卷老師就會心情愉快，給你打的分就多了；如果你的字寫得很難看，那么改卷老師就很可能要扣卷面分了。
如果一個人沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，那么會毀了他（她）的一生；如果一個人養(yǎng)成了好習(xí)慣，那么會成就他（她）的一生。
我建議大家每天寫完作業(yè)時都要練一頁字，那會讓你的字寫得更端正，更漂亮。把字寫好也是很有必要的，它會讓你靜下心來去面對每一件事，所以把字寫好是很有必要的。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 25
生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要動腦筋，用智慧去解決它，就沒有解決不了的困難。
那是一天下午，我和媽媽去打羽毛球，一不小心把球打到了樹枝上。這棵樹又粗又高，我跳起來用球拍去夠，總是差一點(diǎn)點(diǎn)；我又抱著樹干用力地?fù)u，費(fèi)了九牛二虎之力，樹卻穩(wěn)穩(wěn)地站著。我累得筋疲力盡，喘著氣呆望著樹枝上的羽毛球，苦思冥想……
突然，我眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)從我家窗戶玻璃中透過的光正好和羽毛球在樹上的.位置差不了多少，我驚喜地對媽媽說：“媽媽，我有辦法了！從咱家的窗戶伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來！”媽媽說：“真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這是個省力又安全的好辦法。”
我和媽媽上樓打開窗戶，拿了根桿子，不費(fèi)吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說：“遇到困難，不要蠻干，要動腦筋，運(yùn)用周圍的有利條件，就能達(dá)到事半功倍的效果。”
通過這件事，我懂得了：制藥肯動腦，主動想辦法，學(xué)習(xí)上、生活中任何困難都能解決，時時不要忘記動腦這個智慧好朋友。
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 26
培根曾說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”養(yǎng)成好習(xí)慣，得從一些小事做起。我有很多好習(xí)慣，如：勤洗手、出門隨手關(guān)燈、講文明、懂禮貌，不撒謊……
當(dāng)然，除了這些好習(xí)慣外，我也有許多壞習(xí)慣，如：一到周末或放假只要不上學(xué)，我都會睡懶覺、丟三落四、把房間搞得一團(tuán)糟等。
古人云：“蘇猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在我的好習(xí)慣中，最好的習(xí)慣就是讀書了。只要有一本好書或一本好玩的書落在我手里，我都能以夜以繼日，不睡覺，不停地讀，這種一睹為快的`感覺實(shí)在是太美好了。我還會把精彩的部分與片段及好詞好句記在我最心愛的筆記本上，要是遇到非常非常好看的書，比如說《水滸傳》《中華上下五千年》等，我就可以用如饑似渴、廢寢忘食這樣的詞語來形容了。
書里面蘊(yùn)含著無數(shù)的金銀財寶，但是有再多也要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘。但得到金子可不是一件特別容易的事，你必須付出艱辛的勞動、努力地鉆研、才一定會取得無數(shù)的財寶，帶來明日的芬芳。
讓我的好習(xí)慣——讀書，隨著我一路成長！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 27
我們班舉行過一次好習(xí)慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。
那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習(xí)慣：“我從一年級開始，一直到現(xiàn)在，每一次我都認(rèn)真地聽講，并做好筆記，考試時總能達(dá)到九十五分以上。”聽完這句話，我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得并不真實(shí)。
于是，半信半疑的.我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準(zhǔn)確而又齊全；數(shù)學(xué)書上的公式密密麻麻；英語的音標(biāo)和語調(diào)記得滿滿的，再也容不下一個字。
再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點(diǎn)。
回顧上課時的表現(xiàn)，她總是認(rèn)認(rèn)真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認(rèn)真地去聽講。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)我輸在了習(xí)慣上。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問題就是經(jīng)常丟三落四，沒有及時整理總結(jié)。
通過這次好習(xí)慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習(xí)慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅(jiān)持才能養(yǎng)成。我得好好學(xué)習(xí)她身上的這些好習(xí)慣！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 28
每一個有出息的人都會從小養(yǎng)成好習(xí)慣，如果從小不養(yǎng)成好習(xí)慣的話，那長大后就一定不會成為對社會有用的人。
相信大家都應(yīng)該知道孟母三遷的故事吧！孟母為了讓孟子從小養(yǎng)成不錯的習(xí)慣，曾三次搬家，才讓孟子有了亞圣的`美稱。如果孟母不管孟子，放縱他，不讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，那我們就不會知道孟子這么個偉人了。
李陽相信大家也不陌生。他是唯一一個把英語教到國外去的中國人。在他家里，當(dāng)他的孩子還小的時候，他便讓他們學(xué)會自立，從小養(yǎng)成生活自立的好習(xí)慣。因而，他的小孩獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。
小時候偷根針，長大就會偷塊金。有個人小時候偷了人家的東西，回來后，他媽媽不但不罵他，還表揚(yáng)他，于是長大后走上了犯罪的道路，最終送上了斷頭臺，毀了一生。
我自己也有很多壞習(xí)慣，如，喜歡偷懶，寫作業(yè)能少就少寫，我想今后肯定要改正這個壞習(xí)慣。
一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好習(xí)慣，當(dāng)好習(xí)慣積累多了，自然會有一好的人生。讓大家一起去迎接美好的人生吧！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 29
同學(xué)們，你們有什么好習(xí)慣？我先來曬曬我的好習(xí)慣吧！
這幾個星期，我們學(xué)校讓學(xué)生們都說普通話，從而推廣普通話，同學(xué)們做得都很好，老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長，我做得當(dāng)然也很不錯：每次一進(jìn)校門就自覺講起普通話來，每次和老師同學(xué)對話，也用普通話，現(xiàn)在用普通話說話已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。我還帶動全家人都講普通話，而且在爺爺奶奶發(fā)音不準(zhǔn)的時候，我還能及時地糾正他們不準(zhǔn)的發(fā)音，我把推普工作做到了我的'家里。現(xiàn)在，在我的帶領(lǐng)下爺爺奶奶都能說一口流利而且標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。
我的第二個好習(xí)慣是：我講究衛(wèi)生。我不隨地吐痰，因?yàn)樘道锩婧泻芏鄬ι眢w有害的細(xì)菌，如果你把痰吐到地上，別的同學(xué)從這里經(jīng)過，就會把細(xì)菌吸入他的身體里面，這種細(xì)菌就會導(dǎo)致他們生病的。我是這樣做的，當(dāng)我有痰的時候，我會把痰吐到一張紙上，再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會把有病的細(xì)菌傳染給別人了。
生活中我們的好習(xí)慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養(yǎng)成的，同學(xué)們，你們有什么好的習(xí)慣呢？你們也拿出來曬曬吧！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 30
習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，眾生受其累。是呀，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣對于我們來說多么重要呀！
守信，也是一個好習(xí)慣，說到就要做到。曾子殺豬這個故事想必大家都聽過。有一天，我答應(yīng)明天給林諾一個掛鉤，可是第二天我忘了，直到來到校門口才忽然想起，我心想，這可怎么辦呀！同時我的心中又有一個天使和魔鬼在戰(zhàn)斗，天使說：“不行，你一定要取買，錢財沒了可以賺，可是信用就很難挽回了！”魔鬼卻說：“沒事，走進(jìn)去吧！林諾是你的好朋友，沒關(guān)系的！偶然一次沒什么。”我十分糾結(jié)，異常矛盾。天使占了上風(fēng)，于是，我拿起自己僅有的十元錢，來到小店里買掛鉤。
節(jié)儉，是一種美德，也是一個好習(xí)慣。還記得十歲以前，我花錢常常大手大腳，見到喜歡的東西就纏著爸爸媽媽給我買。可是，我讀了一本書，里面講述了貧苦人家艱苦的.生活，于是，我便問自己：“他們一分錢也沒有，解決溫飽都困難，我為什么不能把自己不需要的買東西的錢捐獻(xiàn)給他們，讓他們稍微舒適一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)呢？”后來，我學(xué)會了節(jié)儉，不再浪費(fèi)金錢。
成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！讓我們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣把！
實(shí)用的行為習(xí)慣作文 31
我有許多好習(xí)慣，在生活方面，我的好習(xí)慣是喜歡吃蔬菜水果，保持身體健康，在學(xué)習(xí)方面，我的好習(xí)慣是每天堅(jiān)持看30分鐘的書，這樣能提高我閱讀理解。其中，最值得我驕傲的習(xí)慣是每天堅(jiān)持看書。從前不喜歡看書的.我怎么越來越喜歡看書了呢?
記得有一次，我在書店看了《管好自己就能飛》，這本書的內(nèi)容深深地吸引了我，作者從小自我管理，通過自己努力，總結(jié)出自己自我管理的十條秘訣。我繼續(xù)看下去，越看越覺得有趣。我終于知道看書不僅能學(xué)到知識，還能感受作者的心情。養(yǎng)成習(xí)慣之后，我取得了很大的進(jìn)步。
一次語文課上，老師讓我們寫知識卷，看看我們還懂得多少。其中一道題讓我們寫出自覺管理都有哪些好處?我們班有很多同學(xué)都不懂，但我看過書，就把書里最主要的5條自我管理寫了上去，發(fā)了試卷后，老師表揚(yáng)我最懂自我管理。這讓我考試得了很高的分?jǐn)?shù)。所以我喜歡看書。
近朱者赤，近墨者黑，正是老師的教導(dǎo)鼓勵，和我自己的自覺，才養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。
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