初中醒悟的作文

初中關(guān)于醒悟的作文

　　我找到比三好生更重要的東西——醒悟!小編收集了初中關(guān)于醒悟的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：醒悟

　　那一刻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只是因為一股無形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。

　　每個學(xué)期即將結(jié)束的時候，辦理總會評出一年一度的“三好學(xué)生”，這次也不例外。“改選三好生了!”大家你一言，我一語，爭先恐后地發(fā)表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個人心里都是翻江倒海一般。

　　大約五分鐘過后，同學(xué)們便寫好了選票。老師發(fā)令：“開始唱票!”我的心懸在半空中，整個世界好象靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我

　　唱票數(shù)，又找來幾個同學(xué)在黑板上畫“正”字統(tǒng)計。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了!“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”

　　壞了，這張怎幺沒有我?我不免有些慌了。隨著我手中的.選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望瞭望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多!我渴望奇跡出現(xiàn)，還在注視著黑板上的正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學(xué)，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數(shù)，但我清楚的知道，我只有19票。此時，我聽見同學(xué)嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊!可是我沒有哭，因為我知道，哭只能讓我更加難堪。

　　評選結(jié)束了。范老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“李雨晴，別傷心了，井下心來想一想，是不是你有什幺不足之處?”聽了老師的話，我靜下心，仔細想了想：平時我太愛發(fā)脾氣了，太愛說閑話了，所以同學(xué)們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發(fā)展，光有智不行 ，各方面都要成為同學(xué)心中的榜樣。

　　想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟!

　　第二篇：醒悟

　　東風(fēng)凜冽的刮著，雖說是剛?cè)攵�，但寒氣威脅著萬物妥協(xié)。樹上，掛著些尚未掉干凈的梧桐葉，每天掉，卻從未落完。

　　人人說冬天美，它是雪白的，它是純潔的。

　　我走在人來人往的街道上，心中卻被郁悶填滿。我想留下些許屬于我的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有我能立足的地方。尖銳的冰告訴我，這不是屬于我的地方。

　　回家的路上，我還在疑惑：我，做的`究竟是對是錯。或許，世界上根本就沒有對錯，只是一念之間的事吧。我苦笑。我越是挽留，就越是留不住，就好像沙。抓得越緊，越是要逃走。于是，還不如徹徹底底的放棄，從來沒有過至少要比失去的好。

　　到家，躺到了床上，不去想任何事情。我行我是真的厭煩了。成天的學(xué)習(xí)附帶著忍受不了的壓力，那么，干脆放棄好了，反正也學(xué)不好。拼搏、奮斗，我何嘗又是沒想過，可又該如何，沒有成效。每次滿懷信心的嘗試，但還是以悲傷收場。

　　罷了，罷了，說不定放棄也不是一件什么壞事。說不定會更好，說不定能找到此生的命運、真諦。我不是什么救世主，不是什么英雄。我無法創(chuàng)造出奇跡。我一直活在自己的世界，一直以為我可以改變這個世界，到頭來才發(fā)現(xiàn)，世界這么大卻都改變不了我。

　　不經(jīng)意的一瞥，看見紛紛揚揚的雪在下，有些微涼的感覺。不小心碰到了銳利的尖角，看到血與雪的交匯纏綿，再不肯分開。我忽然明白了。原來，痛苦和純白是分不開的，有著純白的成功定要用艷紅的痛苦融化才能提出精華。

　　看著飛舞的雪，飛舞的血，我仿佛看到了曼陀羅。

　　在這個冬天，這個時刻，我想到了很多，明白了很多。

　　第三篇：醒悟

　　渺小的人，在人生路途的跋涉中，生老病死，天災(zāi)人禍，數(shù)不清的未知事物隨時都在虎視眈眈地盯著我們，何況我們還要承受塵世與心靈的抗?fàn)?hellip;…

　　一想到生命，想到死亡，我會自問自己怕死嗎?

　　說到死亡，讓我想到很遠。

　　然而，看到身邊的至親一個個無聲的走了，靜心想想似乎明了些什么。 作為一個自由、健康的人，我一向很少思慮到死亡。更何況，我的年齡怎么說也都算得上是年輕，至少在正常的情況下，死亡于我間的距離，還很遙遠。那種大腦化為空白，軀體化成灰燼的感覺，不是我所幻想體味的。隨著兄弟、朋友、外婆(剛走不久)的去世而淚流滿面，泣不成聲，讓我醍醐灌頂般地醒悟，其實生命只是一個輪回的終結(jié)!就好象地上的蒿草，有的夏已凋零，有的冬才枯萎!

　　醒悟死亡的沉重。并不是死的.沉重，而是一種生的沉重。火葬場高聳的煙囪，靜默地向曾是云的空間噴吐著黑煙。背后的爐火，為死者燃燒出一份永恒，卻為生者留下沉甸甸的思索。死者已矣，若前塵往事皆可在生命消逝后隨風(fēng)，若記憶真的可以變成空白，那么一切又為誰而牽掛，為誰而流淚?

　　‘賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘”。死亡在生命的最后一刻堅守著一個千萬年的謎底，讓一代代后人在迷宮里思想著本不存在的答案。風(fēng)動旗動心動，或許人活著，就要面對太多不該想也想不通的問題，逃避著，應(yīng)付著，也折騰著，比如生，比如死，比如醒悟。

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