選擇作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
砰地隨著一聲巨響，書掉在了地上，我的心也跟著顫動(dòng)了一下。
隨之而來(lái)的是媽媽的指責(zé)：怎么又沒(méi)有考好？你每次不是這里沒(méi)考好就是那里沒(méi)考好！隨之又是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
時(shí)間過(guò)得尤為漫長(zhǎng)，我心里五味雜陳。媽媽余怒未消：是不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？整天心思不知道放在哪里！語(yǔ)氣里充滿了懷疑和指責(zé)。我的眼淚猛地涌了上來(lái)，瞬間，世界一片模糊。我也顧不上擦眼淚，悶著頭走進(jìn)房間，將門鎖上，情緒突然爆發(fā)了出來(lái)，我狠狠地把書拍在桌上。媽媽愣了一下，隨后開(kāi)始在門口大喊著讓我開(kāi)門。我呆呆地坐著，什么也聽(tīng)不進(jìn)去我們就這樣僵著。
時(shí)間泠泠淙淙地流淌，但卻沒(méi)有能稀釋我心中的怨恨。是的，媽媽總是不相信我
不久后的一天傍晚，我出去買學(xué)習(xí)用品，走進(jìn)樓下的商店，十分安靜。我不覺(jué)屏住呼吸，生怕擾亂了這難得的寧?kù)o。空氣中淡淡的花香更令人心曠神怡。
我在精心挑選好文具后，來(lái)到收銀臺(tái)。
一位小女孩在旁邊玩著，她的媽媽也許是太累了，趴在收銀臺(tái)邊已經(jīng)睡著了。我猶豫了一下，還是決定將那位阿姨叫醒收錢。正當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，小女孩輕輕地碰了一下我的手，用很細(xì)的聲音說(shuō)：姐姐，可以讓我的媽媽再睡一會(huì)兒?jiǎn)幔克浆F(xiàn)在都沒(méi)合過(guò)眼。說(shuō)著便動(dòng)手幫我掃碼結(jié)算。一件件商品在她嫻熟的動(dòng)作下，整齊地?cái)[放好，費(fèi)用也在機(jī)器上一覽無(wú)余。
她小心翼翼地，將手從她媽媽的旁邊繞過(guò)，很貼心地幫我拉開(kāi)袋子。花的香味更加濃烈了，我的心卻不再寧?kù)o，而是漾起了波瀾一個(gè)小女孩居然對(duì)媽媽如此貼心，而我我也太不應(yīng)該了吧媽媽對(duì)我一直很好，也許最近是對(duì)我太失望了想想媽媽平時(shí)對(duì)我的好，和她那天失望的眼神，我終于想明白了，什么叫愛(ài)之深，責(zé)之切。這一次，我選擇理解媽媽的良苦用心。
我懷著復(fù)雜的心情回到家，又看到和平常一樣在廚房忙碌的身影。我的鼻子一陣發(fā)酸，我醞釀了一下，終于將心里的話說(shuō)了出來(lái)：對(duì)不起，媽媽，那天我沒(méi)控制好脾氣媽媽也支支吾吾地說(shuō)：是我太心急了快來(lái)吃飯吧
我們圍坐在一起，無(wú)聲又溫馨，我輕輕地幫媽媽夾菜，媽媽的嘴角淺淺勾起，我心里的那個(gè)潮濕的角落終于也灑滿了陽(yáng)光。
選擇作文 篇2
“滴答、滴答”，一粒粒黃豆般的汗珠從很多同學(xué)們的臉上流下，而我卻耀武揚(yáng)威地?fù)]舞著一張白紙，這是怎么回事呀？
今天是作文課，我們的老師大樹(shù)哥哥給我們講了寫作文的方法，本來(lái)應(yīng)該動(dòng)筆寫作文了，只聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)哥哥說(shuō)：“現(xiàn)在，大家拿出一張紙來(lái)。”
于是，我毫不猶豫地扯下了一張白紙，“不想寫作文的小朋友可以把紙撕了”，大樹(shù)哥哥說(shuō)，我剛要?jiǎng)邮郑斑祝坎粚?duì)！這太出乎意料了。”這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，“要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)”，哎呀，這會(huì)不會(huì)是什么陰謀呀？我決定先不動(dòng)手撕紙。
這時(shí)，大叔哥哥站在講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“我知道大家都特別不喜歡寫作文，現(xiàn)在，我就給你們自由吧！既然你們特別討厭寫作文，那就把作文紙撕了吧，想怎么撕就怎么撕，給你們解解壓。”
不一會(huì)兒，教室里面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣“嘩啦嘩啦”的撕紙聲，伴隨著大家的一陣陣歡笑，“哈哈！太痛快了，終于可以放松，不用寫作文啦。”
我坐在座位上，瞪著眼睛，一會(huì)瞅瞅這個(gè)，一會(huì)瞅瞅那個(gè)，看著他們可開(kāi)心了，這時(shí)候大樹(shù)哥哥滿臉壞笑地對(duì)大家說(shuō)，“好了，時(shí)間到了，大家玩夠了吧。現(xiàn)在，需要你們完成一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)把你剛才撕的紙拼起來(lái)。”
剛才還熱熱鬧鬧的課堂，瞬間鴉雀無(wú)聲了。許多同學(xué)一臉懵地看著大叔哥哥，啊？要我們把撕的紙拼起來(lái)，這可怎么辦呢？
啊哈，我坐在旁邊，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我的選擇對(duì)了，我得意洋洋地看著他們，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣，還有的在滿地找“零件”，哈哈，我不用拼，啦啦啦！
呵呵，大樹(shù)哥哥不愧是坑人高手。不過(guò)，他的坑人技術(shù)再高明，也逃不過(guò)我機(jī)智的頭腦呀！
選擇作文 篇3
在人生中，我們都要做選擇。當(dāng)你膽怯時(shí)，你選擇了“勇氣”嗎？當(dāng)你撒謊時(shí)，你選擇了“誠(chéng)實(shí)”嗎？當(dāng)你面對(duì)“困難”時(shí)，你選擇了信心嗎？
如果你問(wèn)到我，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇勇氣！”
兩個(gè)星期前的星期四下午，陳老師拿著幾張稿紙找我們一些朗讀不錯(cuò)的同學(xué)談話。主要內(nèi)容是我們要代替我們班向全校介紹一個(gè)“抗震英雄”，并吩咐我們回去背。
哎呀媽呀，全校這么多人，一看我就腿軟，如果我腿軟我就沒(méi)辦法讀好，如果沒(méi)辦法讀好就會(huì)丟我們班的臉，如果……（畫外音：喂嘿，不要再如果啦！）哎，到底是要去，還是不去呢？
這時(shí)，我心里的正方小精靈與反方小精靈雙雙跑了出來(lái)，正方小精靈對(duì)我說(shuō)：“主人，這件事多好啊！你去認(rèn)真背，到了星期一就向大家介紹，說(shuō)不定你初次演講就給老師、同學(xué)留下好印象，再一不小心就能成為‘校內(nèi)之星’呢！”反方小精靈撅著嘴，生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人，你別聽(tīng)他的，你可是初次上臺(tái)呀，難免要緊張呀！而且你緊張的話，說(shuō)不定就會(huì)忘詞，接著就會(huì)丟我們班的臉，還是別去了！”
我想了想，覺(jué)得正方小精靈說(shuō)得有道理。以前的我，遇到困難根本不想去克服它，而是想盡量避開(kāi)這個(gè)困難。而到現(xiàn)在班上已經(jīng)有好幾個(gè)人已經(jīng)“出名”了：大隊(duì)長(zhǎng)趙元玖；校學(xué)習(xí)委員湯初美；金章獲獎(jiǎng)?wù)哙嚮壑t等等。這些都是年段一等一的高手啊！而我這個(gè)高手呢？只能充當(dāng)“南郭”。所以，我要奮起直追，跟他們平起平坐！
就這樣，我拿起稿子，背誦起來(lái)……
到了星期一，我忐忑不安地走上臺(tái)，大聲的朗誦出“抗震英雄”的事跡，但由于話筒沒(méi)拿好，聲音在別人的耳朵里只有一點(diǎn)點(diǎn)。
這次演講，雖然有點(diǎn)失敗，但得到了老師的好評(píng)——很大方！我高興極了，因?yàn)椋疫@次并沒(méi)有選擇低頭，而是選擇了勇氣！
選擇作文 篇4
人生，就像一班開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊嚕飞嫌性S許多多的站點(diǎn)，途經(jīng)生命、成長(zhǎng)、衰老這幾個(gè)重要的站點(diǎn)，我們可以選擇要不要在此停歇，人生是否在這里終止……選擇，讓我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，從而晉升到一個(gè)更高層的境界。選擇，無(wú)處不在。
在生活中，我選擇樂(lè)觀。閑暇時(shí)光，我會(huì)走出家門，去野外踏青。三月，叩響了春的大門，春風(fēng)吹綠了小草的嫩芽，使其更加蓬勃向上。野外總是一幅欣欣向榮的景象，呈現(xiàn)出了一派清新鮮韻的山水畫。如果我在生活中遇到了一些沉重的打擊，我不會(huì)哭泣或埋怨，因?yàn)槲疫x擇了樂(lè)觀。可能暴風(fēng)雨偶爾會(huì)降臨，但晴天還是會(huì)眷戀世界。我望著湛藍(lán)的天空，無(wú)比樂(lè)觀地想，我嘴角向天空掛起，呈現(xiàn)出四十五度角的弧，我的頭向著天空昂起，我的世界沒(méi)有黯淡的灰色，它只有溫煦的暖陽(yáng)。
在學(xué)習(xí)上，我選擇不斷進(jìn)取。我不會(huì)擺出一副驕傲跋扈的姿態(tài)，我一定要有不恥下問(wèn)的好奇心，謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及鍥而不舍的韌性。遇到難題時(shí)，我會(huì)在它的題號(hào)上標(biāo)注一個(gè)三角號(hào)，使我下次復(fù)習(xí)的時(shí)候，更加清晰地回憶，我一定不會(huì)放任它不管，而是念念不忘地把它思考出來(lái)。其實(shí)做題并不難，有成升上萬(wàn)的題海戰(zhàn)術(shù)在等著我，最重要的是做題的過(guò)程，要有條不紊，千萬(wàn)不可馬虎，這些步驟學(xué)習(xí)的過(guò)程潛滋暗長(zhǎng)，在我的心底悄悄地扎了根，使我的學(xué)習(xí)更加出色。
在家人與朋友的關(guān)懷中，我選擇陪伴。家人生養(yǎng)我，為我提供一個(gè)最溫暖的家。小時(shí)候，教我牙牙學(xué)語(yǔ)的是誰(shuí)？成長(zhǎng)中，慢慢地教會(huì)我為人處世的道理的是誰(shuí)？遇到困難時(shí)，不氣不餒幫助我的是誰(shuí)？是我的家人啊……他們總是把我照顧得一絲不茍。雖然總有一天，我將化為羽翼展翅翱翔在一望無(wú)際的藍(lán)天，但我一定會(huì)烏鳥(niǎo)私情，陪伴家人，直到永遠(yuǎn)。朋友謂何物？曰：“知己者是也。”在成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)有一個(gè)陪你竊竊私語(yǔ)的朋友，總會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)之路的知己，這就是朋友，這肯定不是卑鄙的酒肉朋友，而是真正的知心友人。有你這樣的朋友，我很快樂(lè)。但總有離別的時(shí)候，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”想到總會(huì)有一陣傷感與凄切。但無(wú)論怎樣，遇見(jiàn)什么困難，我總會(huì)在你身邊，形影不離地陪伴你，永遠(yuǎn)。
選擇，可能是在巉巖中，可能在一片蕪雜中，可能在一汪大海中，讓你充滿疑惑，這個(gè)選擇對(duì)嗎？所以說(shuō)，選擇，無(wú)處不在，而選擇的答案正確抑或是錯(cuò)誤，只有你親身去嘗試，才能得到真正的答案。
選擇作文 篇5
雄鷹選擇藍(lán)天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚兒遨游大海。大千世界，遍布物競(jìng)天擇。在我們的人生藍(lán)圖上，有如滿天星斗一般，有千萬(wàn)種指向，需要我們?nèi)フ覍ふ_的航向。
人的一生，曲折而漫長(zhǎng)，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。我的哥哥是一名大學(xué)生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學(xué)喜愛(ài)。可是到了初中，他熱衷于打籃球，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)便急速下降。后來(lái)，哥哥的老師和媽媽找他談話，他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)比打籃球重要。終于，由于他作出了正確的選擇，以優(yōu)異的成績(jī)考上了浙江大學(xué)。也許他在選擇時(shí)會(huì)有萬(wàn)般無(wú)奈，也許他在選擇時(shí)會(huì)感到左右為難，可是事實(shí)證明了，他的選擇是正確的，不是嗎?哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，選擇放棄雖然痛苦，也很無(wú)奈，但是放棄之后，我們會(huì)得到更多可貴的東西……
生活中有快樂(lè)，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，我們只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自我;只有選擇堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現(xiàn)實(shí)，自暴自棄;也可以選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無(wú)非就是無(wú)所事事，自甘墮
落，享受不到生活的喜悅;而選擇后者的人就恰好相反，堅(jiān)強(qiáng)的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰(shuí)的人生是坦途的呢?我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過(guò)，可是最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我克服了困難，我沒(méi)有向命運(yùn)低頭!這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話說(shuō)得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
我們正處于十三、四歲的花季，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。此時(shí)的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無(wú)光。只有努力充實(shí)自己，正確判斷是非對(duì)錯(cuò)，把握住前進(jìn)的方向，才能一帆風(fēng)順地完成人生的遠(yuǎn)航。
選擇作文 篇6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天．．．．．．”第一次聽(tīng)到李叔同的《送別》是在讀小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還不明白這首歌要表達(dá)的意思。總覺(jué)得這首歌有點(diǎn)感傷，心里時(shí)常涌現(xiàn)一股莫名的悲傷。
《一》過(guò)去
三年前，剛經(jīng)歷了一次離別的我形單影只地踏進(jìn)了中學(xué)。帶著悲傷和思念來(lái)到了新集體。在這里我交了幾個(gè)好朋友。我們一起打過(guò)架，一起逃過(guò)學(xué)，一起上網(wǎng)吧，一起在背后說(shuō)老師的壞話．．．．．．這一切的一切是那么的美好，然而幸福的時(shí)光是短暫的，尾隨其后的是痛苦的離別。使我本不愿想起的.往事油然而然地浮現(xiàn)在我的腦海，我從未想過(guò)小學(xué)的那一幕會(huì)在三年后重演。
離別后，我總是不由自主地拿起畢業(yè)照欣賞起來(lái)，看著那一張張熟悉而又陌生的面孔在一瞬間離我而去。心理充滿著痛苦與悲傷，無(wú)情的眼淚奪眶而出，它沾濕的不是衣服，而是我那一顆脆弱的心。這時(shí)聽(tīng)著李叔同的《送別》，使我哭得更加起興。是啊，知音難覓！我可以想象李叔同在寫這一首詩(shī)時(shí)，心中是多么的痛苦與悲傷，詩(shī)中字字珠譏，每一個(gè)字都表達(dá)著作者那肝腸寸斷的心情。現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，它讓我活在過(guò)去那痛苦而又甜蜜的回憶里。離別就像一層烏云籠罩著我那本應(yīng)燦的天空，使我對(duì)未來(lái)充滿迷茫與恐懼。
《二》現(xiàn)在
在新學(xué)期伊始，軍訓(xùn)之時(shí)。有一個(gè)女孩出現(xiàn)在我的視野之中————草莓，她是我的小學(xué)同學(xué)，我頓時(shí)感到麻木與矛盾。我沒(méi)有與她打招呼，只是默默地注視著她，離別的痛苦使我遏制了與她說(shuō)話的強(qiáng)烈欲望。
那一天晚上，我內(nèi)心非常激動(dòng)，我從未想過(guò)能在新學(xué)期與小學(xué)同學(xué)在同一個(gè)班，這也許是老天給我那傷痕累累的心帶來(lái)了一點(diǎn)慰籍。我拿起小學(xué)的畢業(yè)照，一邊手舞足蹈一邊自言自語(yǔ)，我仍舊聽(tīng)著李叔同的《送別》。晶瑩的淚珠一如既往地掉落，與往常不一樣的是，我心里很快樂(lè)。睡覺(jué)前，我把照片揣在壞里，生怕被別人搶了去。很快，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了許許多多熟悉而又陌生的面孔，他們?cè)诔倚Γ贿呅σ贿厯]著手叫我過(guò)去，我們?cè)谝黄鹕险n，一起做游戲．．．．．．一覺(jué)醒來(lái)，我卻號(hào)淘大哭，為什么連夢(mèng)都是如此的短暫？悲慘的結(jié)局使我不敢與她打招呼，我不想在三年后的離別又增加我內(nèi)心的痛苦。
九月五日，班主任老師開(kāi)始安排座位。她就坐在我隔壁，這也許是老天對(duì)我獨(dú)特的行為的諷刺吧。下課的時(shí)候。她天真的問(wèn)我：“我們以前認(rèn)識(shí)嗎？”我裝著明白充糊涂，鎮(zhèn)定地答道：“不會(huì)吧？”然而不幸的是，在她三言兩語(yǔ)的攻擊下，我的堡壘被打開(kāi)了一個(gè)缺口。因?yàn)閮?nèi)心的喜悅是無(wú)法被掩藏的，與認(rèn)識(shí)的人裝作不認(rèn)識(shí)是痛苦的。我不愿活在三年后離別的痛苦中，離別只能給我?guī)?lái)無(wú)盡的思念與悲傷。
既然我無(wú)法改變別離，我卻能減少離別給我?guī)?lái)的痛苦，所以我選擇孤單。這也許是弱者的選擇，但我不會(huì)感到后悔。
選擇作文 篇7
或許，無(wú)意之間，你會(huì)被親人傷害、被友人誤解、被同學(xué)嘲諷，于是你傷心，惆悵、迷惘、你竭盡全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，讓你痛不欲生。此時(shí)的你也許會(huì)消極的對(duì)待自己寶貴的生命，但也許會(huì)重新找一位朋友。于是我——選擇了書。
我為什么要選擇書？而不會(huì)選擇一位真正的友人呢？我摸著幾縷頭發(fā)，想了一會(huì)兒說(shuō)：“因?yàn)闀肋h(yuǎn)不會(huì)出賣我，它就好想是把鑰匙，替我打開(kāi)心靈之鎖，它極具強(qiáng)大的魅力來(lái)自于它博大精深的本性。”
是的，我選擇了書。是因?yàn)槲覑?ài)它，更是因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的伙伴。它在你身后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支持著你；我選擇書，是因?yàn)槲覑?ài)它，更是因?yàn)樗质俏业恼n外老師，在它辛勤的培育下，我茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁；我愛(ài)它，是因?yàn)樗写饶傅男亟螅谀惴稿e(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)委婉的告訴你，還告訴你該怎么樣面對(duì)，所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對(duì)于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又無(wú)怨無(wú)悔，是的。我想追問(wèn)你，這其中的前因后果，這里，我充滿了疑惑和不解。但這一次我終于明白了，正如我先前所說(shuō)的那樣，它極具強(qiáng)大的魅力，是來(lái)源于它博大精深的本性。
朋友，愛(ài)書吧！他可以帶你走進(jìn)你從未到過(guò)的奇妙世界。相信吧！相信它是我們的良師益友，因?yàn)閿?shù)之精華不僅僅在于它外表的裝潢，而來(lái)自于它妙不可言的性格！
所以，我選擇了這個(gè)“奇跡”——書。
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