選擇作文

時間：2022-05-08 11:31:58 選擇我要投稿

精選選擇作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的選擇作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選選擇作文3篇

選擇作文篇1

　　“我去上學(xué)校，天天不遲到！”我唱著歌，一蹦一跳的去上學(xué)。

　　可能昨晚下了雨，路上濕濕的，時不時有幾個小水坑。天空陰沉沉的，灰蒙蒙的，沒有云，沒有太陽，空氣中有一股植物腐爛的氣味，但是不臭，好像還有點說不清的清香。

　　走著走著，就遇見了劉思妤，我猛然地想起今天是班干部競選，就問她，“你想當什么班干部呀？”“學(xué)習(xí)委員或者體育課代表吧！我覺得當學(xué)習(xí)委員的機率比較小。”“有什么關(guān)系嘛，你有這個能力，我投你一票！”

　　后來走著走著，又遇見了謝亞雄，他說他競選班長，我被驚訝到了。除了上個學(xué)期，他不是一直都在當學(xué)習(xí)委員嗎，可能因為上次被落選了，這次在向最高職位看齊吧。

　　最激動人心的第一節(jié)課到了，這次的班干部競選，周老師說，這就意味著我們不能有私心，要公平公正。如果你上臺去競選了，但沒有當上，沒有關(guān)系，“光榮的落選” 難道不是一件好事嗎？

　　第一個上來的是謝亞雄，我覺得他膽子真的很大，第一個上臺真的是一件很要有膽量的事。他的演講非常精彩，我最感興趣的是這一句話：你從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來。是呀，不要灰心，繼續(xù)勇往直前。第二個上來的是程昱翔，他帶了好幾幅用毛筆寫的作品。我覺得他寫的最好的是“初心”，我們學(xué)生的初心呢，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。是呀，這就是奶奶常說的，學(xué)生要以學(xué)為主。后來吳奕宏和殷子萱也上了臺，我可真佩服有舞臺恐懼癥的殷子萱。班干部競選嘛，我也可以競個生活委員，可是我沒有準備，其實準備也不難，就是我沒有這個膽。我的心情一下子跌入了谷底，失落的很。譚悅晨競選的是副班長，我很支持她，她唯一的問題是一直不敢對班上的人發(fā)脾氣。有很多膽小的同學(xué)都上了，羅天志呀，周栩君呀等等，就我沒上。

　　第二節(jié)課開始投票，所有的去競選的人應(yīng)該都很緊張，失敗是成功之母，我在心里默默的安慰他們。班長，我選的是謝亞雄，我覺得他在學(xué)習(xí)委員和語文課代表已經(jīng)有足夠的經(jīng)驗，他一定會管理好班級的。另外，程昱翔已經(jīng)當了幾年的班長了，所以換個口味，也是給別人更多的機會吧。

　　我覺得，班干部并不是權(quán)力的象征，而是全心全力為班級服務(wù)的優(yōu)秀班員。請盡你們的一份力量，打造更好的班級吧！

選擇作文篇2

　　高3，一個月了。

　　用超重的書包代替了原來的“空空如也”，這是高3了，我第一個學(xué)會的。

　　朋友說這是醒悟，我只能說那時我的真實。

　　讀職高的朋友問：普高怎么樣？

　　原來沒有勇氣但現(xiàn)在可以理直氣壯義正言辭的說：苦不堪言。你呢？

　　如果不苦，就不叫高中了，我現(xiàn)在也很苦，是整天無所事事的痛苦。

　　之后就是沉默，也只有沉默。

　　（二）

　　最后一節(jié)晚自修，丟下教室里的同學(xué)和老師，獨自坐在操場的臺階。

　　在很久以前，還是滿天繁星，而現(xiàn)在，只有操場四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。

　　而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時，不知所措。

　　早已習(xí)慣冷漠，對待幾乎所有人。

　　當近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過來的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個似曾相識的人毀掉的。

　　那關(guān)于某某的記憶，已不想再提。

　　坐在滿階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨自為我奏響哀鳴的歌。

　　用麻木來對待朋友，熱情附注學(xué)習(xí)，但總是得不到理想的成績。懷疑，這一切使我只有懷疑。

　　有時想，如果一個人能把學(xué)習(xí)當作信仰，那么，再怎么說也是一方無敵的。但又有誰？愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來換取時間泛濫的孤寂。

　　不甘心。

　　（三）

　　如果有一天失敗了，我也許會責備自己當初錯誤的選擇。

　　但決不后悔。那是我無悔的選擇，因為責備的是遲疑的'選擇。

選擇作文篇3

　　“叮鈴鈴……”考試結(jié)束。我長舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。

　　地生考試前，同學(xué)們都在“唰唰”地翻著書，我也不例外。隨著時間一分一秒地流逝，我越來越緊張，手心密密地滲出一層汗，眼睛緊緊地瞪著書上劃出的知識點，恨不得把這些內(nèi)容刻在腦中。

　　“嘿，老華！”一個聲音在我耳邊響起，“對答案啊？我地理超好的。”我心中一驚，裝作不在意的樣子，心里早已開始打起了算盤：地理我不咋行呢，他說他地理好，應(yīng)該是真的吧？等等，他為啥不提生物？是不是生物不好？我生物也不大好！哎，答不答應(yīng)他呢？……正當我萬分糾結(jié)的時候，那聲音又催命鈴似地響起：“老華！對不對答案？”我循著聲音望去，聲音的主人正用他那說大不大說小不小的眼睛盯著我，那眼神中含著迫切、希望以及——信任，確切的說就像一個溺水的人盯著一根稻草，眼巴巴地盼著答案。

　　我有那么一瞬間動搖了，像是坐在翹翹板中央，“誠實”和“分數(shù)”分別在兩頭，當一頭占了上風時，我便急速滑向另一頭。忽然，耳畔浮起了班主任嚴厲的聲音：“你們考得差，只能證明你們最近沒有用心學(xué)習(xí)或你們的方法不對，但是抄襲，就是本質(zhì)上的問題了！抄的是分數(shù)，丟掉的是誠實！”這話從天而降，“轟”的將“分數(shù)”砸得無影無蹤。我忙將目光移回書本上，生怕再看那雙眼睛一眼就又會動搖。

　　“噠噠……”監(jiān)考老師走進了考場：“來，把與地生有關(guān)的東西全部都放到外面！”我拎起包往外走，忽然一只手扯住了我的衣袖，“你真的不跟我對答案嗎？”回頭，猛地對上一雙眼，眼中充斥著可憐。我一狠心，一把扯回了衣袖“不！”回到考場，只覺一身輕松，坐下來靜心答題。

　　考到半場時，身后傳來監(jiān)考老師的聲音，“來，后面兩個男生干嘛的？站起來！”他和另一個男生站了起來，低著頭，臉上溢滿了羞愧，手中捏著的一張紙條兒也落在了地上。

　　那一刻，我為自己的正確選擇而自豪，也為自己守住了誠信而驕傲。

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