學習的啟示作文

          時間:2023-02-13 10:17:05 學習 我要投稿

          有關學習的啟示作文4篇

            在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的學習的啟示作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          有關學習的啟示作文4篇

          學習的啟示作文 篇1

            溜冰?三年前我從沒溜過冰。那時,看見其他人在溜冰場上自一由滑翔,我極為艷羨。

            七歲那年,媽媽帶我去學溜冰。開始時,我既害怕又興奮。怕的是摔倒了被人笑話,興奮的是又可以多學得一門技術了。

            起初,我認為穿上溜冰鞋會像平時走路一樣,只不過速度快一點而已。當我正要大踏步往前走時,剛一邁步就摔倒了。這時媽媽走過來對我說:“不對呀,腳要外八字,一開一合。”我按照媽媽說的方法扶著欄桿,小心翼翼地一開一合。可是我第一次穿溜冰鞋不太適應,溜得像蝸牛一樣慢,生怕又一次摔倒在地上。幾次反復之后,我學會了向前溜一小段距離了。這時媽媽要我離開欄桿拉著她的'手。起初我跟著媽媽起溜,終于媽媽把手放開了,我溜出了十多米遠,可一不小心又摔倒了。這時我真的有點兒泄氣了,覺得溜冰這么難,不學算了!于是,找了個地方悶悶不樂地坐著。這時媽媽又走過來對我說:“一個人做事不可以半途而廢,世上無難事,只怕有心人,有哪個溜冰高手沒摔倒過呢!?”媽媽的一席話突然給我增加了很多信心,我又鼓足勇氣繼續練習起溜冰來。從此以后,我的溜冰技術一天比一天好,過了幾天也能優雅地自一由滑翔了。

            通過學習溜冰這件事,讓我明白了一個道理,要學會一項技能和本領,也許會讓一個人經歷一些磨難,甚至摔很多很多的跤,吃很多很多的苦,但只要堅持不懈,迎難而上,就沒有做不成的事,學不會的本領。

          學習的啟示作文 篇2

            學習,好好的學習成績在于努力,可是我的努力根本就沒有,我根本就沒有利用好一個假期的時間,來充分好好地學習。

            就在假期里,一回到家,我第一個干的就是看電視,并不是拿出作業來充分利用好每一分每一秒,我把時間都浪費了,其實吧!不瞞你們說了,我現在都覺得自己非常的可笑,可恨,你說吧!我在玩的過程中想到了作業沒有寫呢!可是呢!我卻不寫呀!第二天早上一起來我就是在看電視,到了下午我才開始寫作業!光說每大周的作業都沒完成,當然了,在假期里就不好好的寫作業,那怎么能完成呢!

            開學了,到返校的那一天了,返校的第一天老師就讓我們考試,這不,成績出來了,我卻考砸了!哎!滿分120的`卷子,我居然考了個92分。

            現在,我需要奮斗,辛福都是奮斗出來的,我必須要在課余的時間里,充分的利用好每一分每一秒,首先,我要把老師講的我不會的題都給弄懂了,這樣,得把題給弄懂了,才能充分多學,我要追求上進呀!

            現在的我終于知道了不好好學習到底會怎么樣,對,成績不好,習慣不好,就會把自己給毀了,長大后就完了,所以,亡羊補牢,為時不晚。

          學習的啟示作文 篇3

            隨著時間的流逝,我早已忘記了太多的童年事件。自從我出生以來,我每天都看到自行車。

            我七歲的.時候,我爺爺買了一輛漂亮的自行車。那時,我能夠騎自行車了。但是如果我不能呢?我可以找大人來教我!我在房間里找到了我的爺爺上演一出好戲。最后,爺爺堅持說我不應該學騎自行車。我可以教你如何學習自行車。我高興地跳了三英尺高。起初我不能騎它。爺爺不在的時候,我想:現在我可以不用爺爺的幫助騎自行車了。我開始騎自行車。由于我騎得太快,我的自行車掉到了地上,我的下巴被自行車的車把打斷了。我大哭起來,不想學習。這時,一陣風吹來,像一棵樹在嘲笑我,說:哈哈!受了這么小的傷,我不會練習了。一開始,你爺爺不應該給你一輛自行車!“聽到這些話,我也開始努力工作。最后,在嘲笑中,我終于學會了騎自行車。

            此時此刻,我明白了:不管你做什么,你必須堅持下去,你會成功的。

          學習的啟示作文 篇4

            在我小是候,我天天調皮,什么打水仗、滑溜冰等樣樣都是我的最愛,我花樣萬千,早已不知道書包中那60分的試卷和發黃的書本。在我看來學習根本不重要,人生就是用來玩的,由于我的頑皮,在陰雨天里玩水,我生病了住進了醫院。

            到那時家人把我按在床上,我寧死不屈,卻還要吵著出去滑溜冰,我大吵大鬧,此時,一位老爺爺走了過來說:“孩子,我給給你講一個故事吧!”這是我才安靜下來,聽爺爺講故事。

            “最后,仙女用魔杖消滅了懷龍,保住了不幸的一家。”爺爺把故事講完了,我十分羨慕仙女的`魔杖,那是一根萬能的魔杖。“咳~如果我也有那一根魔杖就好了。”我嘆聲道。

            “孩子,你也有一根魔杖啊!。”爺爺說道。

            “在哪?我怎么不知道?”爺爺的話激發了我的興趣。

            “你一定得把握啊!” ”我一定會的,爺爺。“

            “那就是青春。” “喔?青春?”

            “是啊!把握學習,因為學習是永無止境的。”爺爺說完,便走了。

            我使勁回味爺爺的話,目光情不自禁的落到了書包上,想起那60分的試卷和泛黃的書本,心里酸溜溜的。心想:那魔杖是青春,也就是把握青春,選好時機,長大了才有出息啊!

            沒錯!從那刻起,我似乎懂事了許多,不像以前那么頑皮了。到了后來,我才明白爺爺話中的意義,我早已明白一個道理。

            學習,是永無止境的,把握分分秒秒是關鍵,便能擁有一根自己的“魔杖”。

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