學習作文5篇(精)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學習作文6篇，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
見而會過去，下而就是正兒八經地講課了。看著MM老師夾著課本和講義走進教室，大家都在想語文這盤菜MM老師究競會怎么“炒”。
“我想問大家一個問題，你們一定要說實話，誰喜歡語文?”放好講義，MM老師問了這樣一個問題。
全班安靜極了，槍打出頭鳥，這么敏感的話題，誰都不愿意第一個回答。
“老師，我喜歡語文。那些方塊字，總能給我帶來無窮的樂趣。”一個漂亮的女孩子打破了沉默。她叫方晨子，是初二三班的班長。
“老師，我也很喜歡語文。因為要看懂地理歷史各種書，要玩游戲上網聊天。都得先認得字才行。”被稱為大腦殼的語文課代表也挺身而出。
“哼!馬屁精!”小北向他們翻著白眼，白癡才覺得語文有意思呢，就知道讀讀寫寫，跟催眠似的，一上語文課他就忍不住犯困。
“你們說得都很好.那誰不喜歡語文呢?也請站起來。”老師早料到會有小北這樣的人存在，所以也給了他們一個發言機會。
果不其然，小北“騰”地站了起來，“我不喜歡，我覺得語文課特沒意思。”
“你很勇敢。其他同學也有這么想的嗎?”
“首先，就是培養興趣……”
MM老師的話還沒有說完，，小北又帶頭發言了:“我們根本沒有興趣，每次考試都不及格，每次上課都是讀課文，分析課文，字詞測驗，怎么能培養出興趣來呢?”
“別急，聽我說，我的觀點是，學語文不能奔著考試去。咱們學習它，就當它是一個工具，是為了學習更多的知識，這樣還能有壓力嗎?”
“那好啊。不奔著考試去，考試自然就少了吧?”天天站起來激動地問。
“考試會少的。語文的.工具性，決定了它和數理化等課程不一樣的學習測驗規律，自然不能那樣機械地考試了。”MM老師肯定地說。
“烏拉!太好了!那我們怎么學呢?”全班同學的眼睛都亮起來了，像一盞盞小燈籠。
“放心吧。學習當然是要學的，但不一定是在課堂上。比如，到大街上學習，發現錯別字;到家里學習，傾聽父母的談話;到網上學習，把自己的日記發表在博客上;采訪成功人士，鍛煉自己的口才和交際能力……包括考試，試題都會嘗試著讓你們自己出，怎么樣?”
“聽起來蠻不錯啊，生活從此豐富多彩!”小北樂得合不攏嘴了。
“可是，我們課堂上做什么?基礎知識怎么辦?”方晨子畢竟是班長，就在大家很興奮的時候，也保持著清醒。誰讓她母親是教師呢，從小她就知道或者說認為語文課就該在課堂上。
學習作文 篇2
我是xx 學校xx 年級xx 班的xxx ，現任xx 學校大隊委、xx 年級xx 班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀的學生。
我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經連續三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。從20xx年—20xx年連續四屆獲得過大興區數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的.同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節目，并在六一兒童節活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當我把試卷發到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫務室。后來我得知他骨折了，正在醫院治療，已經好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的。”
千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優異的成績，為我們興海學校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。
學習作文 篇3
新的學期，新的起點。我要定一個新的學習計劃。
一，早上6:00點起床，10分鐘穿好衣服，起床讀書。7:00吃飯上學。
二：上課認真聽講，不會就問，上課積極發言，不做小動作。
三：中午回家先寫作業，然后做課后練習題，學英語，上學不走太早。
四：晚上不寫完作業不吃飯，吃過飯后復習當天的'功課 ，預習明天的功課，然后睡覺。
五：本學期我要按照這個計劃去做，一定能考出好成績。
學習作文 篇4
已經學習網課三天了，馬不停蹄，在學習過程中，與大家分享我學習的苦與樂。
奶奶說網上上課多幸福呀！不用一個人來回學校，也不需要你出門，一個勁兒學唄！雖然說是這么說，網課雖然方便，打開電腦或是手機，就可以看到老師講的內容，發的視頻，或是我們馬上就可以查閱資料。
這時候我心想，嗯嗯線上上課就是方便就是簡單！可當我沉浸于學習的`時候，這時家里的網絡出來搗亂了，家里網絡信號不好，電腦也是老式的電腦，一點開網頁就要緩沖很久，哎別人已經把老師發的視頻下載了，我的頁面還沒跳出來！真是生氣呢。
這時我就想這可比在教室的時候不好，在學校我可以當面向老師請教，老師不僅可以馬上為我答疑解惑，還可以跟老師一起探討。雖然電腦不給力，但是我要想辦法讓自己給力，我想我可以線下向老師請教，或是自己努力完成老師布置的任務，加油。
學習作文 篇5
我的校園春天桃紅柳綠、萬紫千紅，秀麗十分。今天就來和我一起看看吧！
一進校門，來到大廳，一眼看見就是兩根又粗又大的柱子。柱子上掛滿了濃綠的假葉，雖說是假葉，也并不假，這深綠又濃郁的顏色使校園充滿了讀書的感覺。繼續往里走，在左手邊的教學校中書聲瑯瑯、書香四溢。教學樓左旁栽滿了花木，有濃綠翠綠的香樟、品質堅強的鐵樹。這些似乎都鼓勵著我們奮
發向上呢！來到操場，可以聞到一絲清甜、淡淡的臘梅花香，跟著香味尋找，原來是小竹林中的`臘梅。這些梅花有些還是花骨朵兒，有些已經露出了淡粉色的小臉，還有些已經完全展開，像小姑娘們跳舞時穿的小裙子。我坐在林中亭子里，不禁吟道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”向前來到操場，在操場上有兩個足球和四個球筐。環顧四周，大都是香樟樹，綠得濃郁，好像被油漆染過似的。
無論長大到了哪里，也不能忘記母校曾經給我們溫暖關愛和擁抱啊！
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