關(guān)于微信的利弊作文的解析
〖金題回放〗
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文，微信的利弊作文800字。
微信用戶可以在朋友圈中發(fā)布文字、圖片和視頻，但只有朋友圈內(nèi)的好友才能看到并點評;而微博平臺上博主發(fā)布的內(nèi)容，則可以讓所有認(rèn)識和不認(rèn)識的人看到并作出評論。因此，網(wǎng)絡(luò)平臺用戶有不同的看法。
甲：在微信朋友圈發(fā)布信息后收到的大多是點贊和肯定的評論，我覺得很開心。
乙：我更喜歡微博，在上面發(fā)布內(nèi)容后，收到的評論有贊揚(yáng)，也有批判，甚至是不留情面的指責(zé)和嘲諷。我更需要這種氛圍。
丙：我多用微信，更滿足在朋友圈這種比較私密的空間里和親朋好友交流。
丁：我偏愛微博，更喜歡在一個更為開放的空間與認(rèn)識和不認(rèn)識的博友互動。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
【題目解析】
一、關(guān)于題意理解
本題與近兩年廣東高考作文題基本相同，都屬于材料引出寫作要求的材料作文題，考生須在閱讀題目中的材料以后，按四個要求寫作。
材料首段解釋了微信和微博的區(qū)別，目的是為引出下面四種人對微信微博等交流方式的不同看法。
題目中的材料分為兩部分：第一段文字陳述了“微信”和“微博”這兩種交流方式的特點以及因此引起人們不同的看法;第二、三、四、五段文字分別陳述了對這兩種交流方式的四種不同態(tài)度和觀點。
題目中所陳述的微信和微博這兩種交流方式的不同在于交流對象不同。微信發(fā)布的內(nèi)容只有朋友圈內(nèi)的好友才能看到并點評;微博發(fā)布的內(nèi)容可以讓所有人看到并點評。
題目中所陳述的四種不同態(tài)度和觀點應(yīng)分為兩組。甲乙圍繞兩種交流方式所收到評論的不同結(jié)果進(jìn)行討論：甲喜歡在微信平臺上所收到的肯定評論，乙更喜歡在微博平臺上有贊有彈的評論。丙丁圍繞兩種交流方式不同的空間特點和交流對象進(jìn)行討論：丙喜歡微信私密的空間，更愿意與親朋好友交流;丁喜歡微博開放的空間，更愿意與認(rèn)知和不認(rèn)知的博友互動。
從命題者意圖看，四人的情感、態(tài)度和認(rèn)知沒有對錯、高下之分，而寫作者本人對這四類人是可以有傾向性的，對他們的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎題意要求的。
二、關(guān)于材料的內(nèi)容和含意
作文題要求“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”。“內(nèi)容”應(yīng)指字面上的、表層的意思，“含意”應(yīng)指深層的抽象概括的意思。
(一)關(guān)于材料的內(nèi)容
1.因為微信和微博兩種交流方式各有特點，所以人們對這兩種交流方式看法不同。
2.因為微信上收到的大多是肯定的評論，所以有的人更喜歡微信。
3.因為微博上收到的評論具有多樣性，所以有的人更喜歡微博。
4.因為微信的空間私密，交流的對象是親朋好友，所以有的人更愿意用微信。
5.因為微博的空間開放，交流的對象包括認(rèn)知和不認(rèn)知的，所以有的人更愿意用微博。
(二)關(guān)于材料的含意
微信與微博是當(dāng)下最流行的交流方式，考生可從這兩種交流方式出發(fā)，圍繞交流方式談交流結(jié)果、交流空間或交流對象，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知。
1.有的人喜歡能得到更多肯定與贊美的交流方式。
2.有的人需要能有多樣性評論的交流方式。
3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空間內(nèi)交流，有人期待在開放的空間里互動。
4.網(wǎng)絡(luò)的多樣交流方式滿足了人們不同的交流需求。
三、關(guān)于是否符合題意
判斷考生作文是否在題意范圍之內(nèi)，主要看是否圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結(jié)果、交流空間或交流對象，表達(dá)自己的.情感及認(rèn)知。
符合題意
只要圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結(jié)果、交流空間或交流對象，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知，屬符合題意。
基本符合題意
如果只是開頭、結(jié)尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或與之相關(guān)的交流結(jié)果、交流空間或交流對象，主體部分與之無關(guān);或者離開交流方式，只談“表揚(yáng)”“批評”或“私密”“開放”等，屬于基本符合題意。
偏離題意
離開“微信、微博/交流方式”，離開交流結(jié)果、交流空間或交流對象，僅談“空間的大斜“時代”“如何評論”等，屬于偏離題意。
如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛圍”“開心”等，但不聯(lián)系“微信、微博/交流方式”來談交流結(jié)果、交流空間或交流對象，則為偏離題意。
四、關(guān)于角度選擇與立意參考
(一)角度選擇
考生可以從第一段選擇角度，也可以從第二、三、四、五段文字中任意一段(甲乙丙丁四種觀點中任意一種)選擇角度，也可以綜合四種觀點選擇角度，沒有優(yōu)劣之分。可以從材料的內(nèi)容選擇角度，也可以從材料的含意選擇角度，沒有高下之分。
單一角度：
1.肯定或否定或辯證看待甲的觀點，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知
2.肯定或否定或辯證看待乙的觀點，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知
3.肯定或否定或辯證看待丙的觀點，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知
4.肯定或否定或辯證看待丁的觀點，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知
復(fù)合角度：
除了以上所列的單一角度之外，還可以任選其中的兩種、三種甚至四種觀點綜合作為寫作的角度，800字作文《微信的利弊作文800字》。(說明：列出的甲乙丙丁四種觀點，根據(jù)“自選角度”的要求，考生任選兩種、三種、四種亦是可以的。)
(二)立意參考
1.直接評論甲觀點，微信朋友圈中得到多數(shù)點贊，能愉悅身心，是值得提倡的人際交流方式。
2.對甲的看法商榷甚至質(zhì)疑，交流中若只在乎表揚(yáng)，容易使人忘乎所以，滿足現(xiàn)狀，不利于更好地成長或發(fā)展壯大。
3.直接評論乙觀點，交流中有批評、指責(zé)、嘲諷，才會有自我反思、調(diào)整、進(jìn)步。
4.評價乙觀點，微博中表揚(yáng)批評等多種評論俱存，有利于自己客觀、理性去分析認(rèn)知自己轉(zhuǎn)發(fā)或發(fā)表的各種信息。
5.從丙的態(tài)度看，喜歡一種比較私密的交流方式，向往一種與親朋好友相處的舒適、親密的生活。
6.從丁的觀點看，樂意置身于一個開放的交流環(huán)境，緣于開放交流的種種好處，諸如廣泛接觸，有利于拓寬視野，擇善而學(xué)，相互包容，和-諧相處，等等。
7.比較微信、微博的點贊，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表揚(yáng)或出于禮節(jié);微博親疏不拒，獲得的肯定多發(fā)自肺腑，由此告誡人們理性對待點贊，網(wǎng)絡(luò)外的交流亦然。
8.如何對待微博的表揚(yáng)與批評，也可從兩方面理解。一方面，因為交流方式的開放性，收到的評價會更加客觀真實，有益自我提升;另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬性，夸大其詞的追捧或以匿名的方式進(jìn)行不負(fù)責(zé)任的攻擊，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨別真?zhèn)巍?/p>
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