當不了班干的學生不是好學生四年級優秀記敘文

          時間:2021-09-15 11:23:50 敘事 我要投稿
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          當不了班干的學生不是好學生四年級優秀記敘文

            今天上午,我們班舉行了一場別開生面的辯論賽,主題關于“當不了班干的學生是不是好學生”。

          當不了班干的學生不是好學生四年級優秀記敘文

            首先,由正方甲同學開始發言∶“我認為當不了班干的學生不是好學生,因為能夠當上班干的學生都是品學兼優的學生,由此足以證明那些當不了班干的學生不是好學生。”

            接著反方乙同學說∶“我認為當不了班干的學生未必不是好學生,俗話說‘人無完人’,我覺得只要認真遵守校園規則的學生都是好學生,而不是一定要當上班干的學生才是好學生。”

            正方丙同學立刻反駁道∶“我不認同反方的觀點,作為一名學生,最重要的事情就是學習,如果連知識都掌握不好,那他算是什么好學生。”

            反方丁同學也不甘示弱∶“我反對正方的觀點,正如乙同學上面所說得那樣‘人無完人’,再優秀的人也有美中不足的地方。如果只是因為學生的.學習成績不好,就斷定他不是一名好學生,那未免也太過于武斷了。”

            比賽還在繼續,雙方你一言我一語,激烈地辯論著,都企圖用自己的道理去說服對方。

            最后,還是老師做出了總結∶“正反雙方都充分證明了自己的觀點,但反方的理由卻比正方的更有說服力,所以我認為當不了班干的學生未必不是好學生!”

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