一次難忘的數(shù)學(xué)課作文
由于我的讀書(shū)成績(jī)比較差，所以爸爸把我送到張老師那兒去上輔導(dǎo)課。
我剛來(lái)到張老師辦公室，張老師大概是為了了解我的有關(guān)情況，便先問(wèn)了我?guī)讉�(gè)小問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是：“四除二等于幾？”我回答：“等于二。”張老師搖了搖頭說(shuō)：“錯(cuò)了。四除二就是表示四是除數(shù)，二是被除數(shù)，也就是二除以四的`意思。”第二題是：“‘象’字共有幾畫(huà)？”我數(shù)了數(shù)說(shuō)：“是十畫(huà)。”張老師又搖了搖頭說(shuō)：“又錯(cuò)了，應(yīng)是十一畫(huà)。”
接著，張老師作了自我介紹。他說(shuō)他個(gè)頭矮小，面孔丑陋，知識(shí)貧乏，喉嚨沙啞。其實(shí)，他知識(shí)并不貧乏，他還寫(xiě)了幾本書(shū)呢！分別是《快速提高讀書(shū)成績(jī)二十法》和《作文寫(xiě)作輔導(dǎo)材料》。
輔導(dǎo)課開(kāi)始了。老師第一課講的是“歸納法”。“歸納法”也可稱緊縮法，即歸攏并使之有條理。例如：學(xué)習(xí)地理知識(shí)時(shí)，怎樣高效牢記我國(guó)所有省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱？有的人靠一 一死記硬背，那一定得花費(fèi)較多時(shí)間，且不易記牢。如果采取梳理歸納即緊縮法，那效果肯定好得多。如將全國(guó)三十四個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱進(jìn)行梳理歸納編排，得出如下四句順口溜 ，“兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺(tái)北上天內(nèi)海疆。”用他這種方法，我在幾分鐘之內(nèi)就能數(shù)出全國(guó)三十四個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱。真是輕巧極了。
張老師風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法好，在他那兒補(bǔ)課真開(kāi)心。
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