誠(chéng)實(shí)記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)記敘文1
誰(shuí)不愿意得100分呢？可是在前幾天的數(shù)學(xué)測(cè)試中我卻放棄了100分……
那是上星期四的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們靜靜地答題，答完試卷，我按習(xí)慣從頭到尾檢查一遍。這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的同學(xué)在議論試題的答案，我趕緊把那道題看了一遍。哎呀！我做錯(cuò)了！改過(guò)來(lái)！我腦子里立刻閃出這個(gè)念頭。這道題10分呢，不能就讓它這么錯(cuò)了！我拿起筆，就在那一瞬間，我的手抖動(dòng)起來(lái)：要誠(chéng)實(shí)，不能改，絕對(duì)不能改！可那鮮紅的100分引誘了我：改，快改！那兩個(gè)零就像一雙眼睛在注視著我。
我的心平靜下來(lái)：改了就不是我真實(shí)的成績(jī)了！我快步走上講臺(tái)，把試卷交給了老師，坦然地走向座位。
這次測(cè)驗(yàn)雖然只得了90分，但我很高興，因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績(jī)，能更加激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
90分——我真正的成績(jī)，瞧，它在向我微笑；真正的100分，也在向我招手呢！
誠(chéng)實(shí)記敘文2
時(shí)間總是匆匆忙忙，可是有一件事卻深深地記在我的腦海中，揮之不去。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，鵝毛大雪向四面八方飄灑著，我早早地來(lái)到學(xué)校，英語(yǔ)老師說(shuō)要進(jìn)行摸底測(cè)試，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，擔(dān)心自己考不到理想的成績(jī)，但是后來(lái)我還是冷靜了下來(lái)。考試開(kāi)始了，我認(rèn)真細(xì)致的把試卷做完，考試結(jié)束后，同學(xué)們都在七嘴八舌的談?wù)撝嚲淼念}目，我也得意洋洋，仿佛勝券在握。
第二天考試成績(jī)出來(lái)了，我的了滿(mǎn)分，我高興的手舞足蹈。誰(shuí)料，回到家，我剛準(zhǔn)備把試卷拿給媽媽看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一個(gè)小題，老師給我評(píng)判的是對(duì)的。對(duì)此，我的心神不寧，臉火辣辣的，感覺(jué)自己滾燙的心似乎掉到了冰冷的水盆里，一時(shí)間不知如何是好?如果給老師說(shuō)了，我的100分就不翼而飛了;如果不說(shuō)，我又跟自己過(guò)意不去……思來(lái)想去，最后終于想通了，這么不光彩，滿(mǎn)分不要也罷。
于是，我便把這件事告訴了老師，老師將這件事又告訴了全班同學(xué)，我本以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我。豈料，老師的話(huà)音剛落，班里卻響起了熱烈的掌聲。老師親切地說(shuō)：“你雖然沒(méi)有考滿(mǎn)分，但是你的誠(chéng)實(shí)卻是滿(mǎn)分!”那一刻，滾燙的眼淚，從眼睛涌了出來(lái)，我哭了，為自己誠(chéng)實(shí)!
誠(chéng)實(shí)記敘文3
在我家的酒柜上擺放著一個(gè)特別精致的葫蘆，每當(dāng)看到這個(gè)葫蘆，我就會(huì)想起那個(gè)賣(mài)葫蘆的小男孩。
去年寒假，我和爸爸媽媽一起回北方老家過(guò)春節(jié)。在大年初六，假期結(jié)束的前一天，我約了村子里的小伙伴一起去鎮(zhèn)上趕集。集市上人山人海，好不熱鬧，在琳瑯滿(mǎn)目的商品之中，我們卻被地?cái)偵系囊淮蠖押J給吸引住了，于是大家圍在葫蘆旁邊。攤位旁邊坐著一位老奶奶，還有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小男孩。他倆見(jiàn)到我們，小男孩露出比我們還興奮的表情，他立馬站了起來(lái)，趕忙招呼我們。
這葫蘆還真便宜，我們每人挑了一個(gè)，付過(guò)錢(qián)后愛(ài)不釋手地抱著葫蘆繼續(xù)趕集。走了很遠(yuǎn)，我回頭看，發(fā)現(xiàn)小男孩還在攤位上高興地?cái)?shù)著錢(qián)。
快到響午，我們準(zhǔn)備回村子的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的葫蘆底部有個(gè)疤。不注意還真看不出來(lái)，既然看到了，總覺(jué)得我的葫蘆比他們的葫蘆矮了半截，心里極不舒服。我趕緊回到那個(gè)攤位，準(zhǔn)備換一個(gè)。原先一大堆葫蘆已經(jīng)不見(jiàn)了，小男孩正忙著收攤。我向小男孩說(shuō)明了來(lái)意，他告訴我說(shuō)：“剛才來(lái)了一位伯伯，把它們?nèi)假I(mǎi)走了。”
怎么可能？肯定是不想給我換。我不屑地問(wèn)道：“到底肯不肯換？”
小男孩的臉唰的一下紅了，他連忙解釋道：“真的沒(méi)了，我家的葫蘆藤今年只結(jié)了這么多葫蘆。”小男孩露出為難的表情，“如果你不喜歡，等下我奶奶回來(lái)，把錢(qián)退給你。”就在這時(shí)，小男孩的奶奶回來(lái)了，手里還提著一個(gè)嶄新的書(shū)包。小男孩像看到了希望似的，完全沒(méi)有關(guān)注到奶奶手中嶄新的書(shū)包，而是急切地問(wèn)奶奶：“奶奶，兜里還有沒(méi)有錢(qián)？”不幸的是，他的希望破滅了。奶奶為了給他買(mǎi)書(shū)包，用掉了所有的錢(qián)，小男孩絕望地低著頭。
我并沒(méi)有原諒他，甚至帶著一點(diǎn)惱火的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“算了算了，我明天就回長(zhǎng)沙了，這個(gè)破葫蘆你自己留著吧！”說(shuō)完，我把葫蘆放到他已經(jīng)收拾了一半的布袋上，我和小伙伴們懊喪地走了。
第二天一早，天氣特別寒冷，我和爸爸媽媽來(lái)到鎮(zhèn)上唯一的公交站臺(tái)等車(chē)。“小哥哥……”難道有誰(shuí)在喊我？我回頭一看，呀？賣(mài)葫蘆的小男孩，他這葫蘆里賣(mài)的什么藥？我不解的望著他。小男孩頭戴一頂舊“雷鋒帽”，帽沿的絨毛上掛滿(mǎn)了白色的冰霜，他肯定一早就從很遠(yuǎn)的村子趕了過(guò)來(lái)。小男孩跑到我面前，攤開(kāi)那雙凍得通紅的小手，哇，一個(gè)好精致的葫蘆！“知道你們要出遠(yuǎn)門(mén)，肯定會(huì)在這里坐車(chē)，這個(gè)葫蘆希望你會(huì)喜歡。”他把葫蘆塞到我手里，笑了笑，轉(zhuǎn)身便走了，我都沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)上一句話(huà)。
我仔細(xì)看了看這葫蘆，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不是一個(gè)普通的葫蘆。它的肚子上有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的葫蘆娃的圖案，這圖案一定是用針一點(diǎn)一點(diǎn)刻上去的。葫蘆如此光滑，小男孩肯定天天都拿在手上玩。后來(lái)我才知道，這個(gè)葫蘆其實(shí)就是小男孩最喜歡的葫蘆，小男孩為了補(bǔ)償我，將自己心愛(ài)的寶貝送給了我。細(xì)細(xì)想來(lái)，我昨天是不是對(duì)他太兇了？我應(yīng)該跟他說(shuō)聲對(duì)不起的，但是他已經(jīng)消失在我的視線里。
一年又快過(guò)去了，今年寒假回老家過(guò)年的時(shí)候，我一定要帶著這個(gè)葫蘆回去。如果能見(jiàn)到這個(gè)小男孩，就把這個(gè)葫蘆還給他，換回屬于我的那個(gè)普通葫蘆。
誠(chéng)實(shí)記敘文4
開(kāi)學(xué)了，今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我看了看題目，還比較簡(jiǎn)單，我很快就答完了試卷。正在我檢查的過(guò)程中，好朋友小林寫(xiě)了一張紙條，并偷偷的扔向了我。我小心翼翼地打開(kāi)了這張紙條，生怕別監(jiān)考老師看見(jiàn)。紙條上面寫(xiě)了：試卷反面的應(yīng)用題第二、三兩題還有巧奪智慧星怎么寫(xiě)？
我拿著紙條，心里開(kāi)始猶豫不決：到底應(yīng)不應(yīng)該給他答案呢？如果我給了他答案，也算是幫助他，他考試的了高分，會(huì)感謝我，但如果以后再考這些題的話(huà)，那么他還是不會(huì)做；如果我不給他答案的話(huà)，這也算幫助他，那么他也許會(huì)怪我，甚至不會(huì)理我了，如果我考試后給他講題，以后再考試時(shí)，他就會(huì)做了。不管了，不給他答案，不理我就不理我吧！以后有時(shí)間我再慢慢給他解釋吧。我拿了一張白紙，把那幾道題記了下來(lái)，并把小林給我的紙條撕掉了。
考完試后，我拿著那張紙，找到小林，說(shuō)：“小林，我給你講那幾道你不會(huì)的題吧！”“切！你別說(shuō)了，連考試題都不告訴我，還算什么好朋友呀！我不理你了。”說(shuō)完，小林就跑向了操場(chǎng)。
放學(xué)后，小林收拾好了書(shū)包，迅速地跑出了教室。我拿著那張紙追了過(guò)去，拉住了他的手，卻被他狠狠地甩開(kāi)了。“你聽(tīng)我解釋一下！”我說(shuō)。“有什么好解釋的？”小林生氣地說(shuō)。“如果剛才我把答案告訴你了，那么以后再做這道題你還是不會(huì)做的。我現(xiàn)在給你講講題，可以嗎？”我向他解釋。“嗯……好吧，謝謝你給我講了這個(gè)道理，你給我講吧！”
“你看這道巧奪智慧星其實(shí)非常簡(jiǎn)單。他說(shuō)吧把二十以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)分別填入下面的方塊中，使每條線上的數(shù)的和相等。二十以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)有二、三、五、七、十一、十三、十七和十九，對(duì)嗎？”“對(duì)。”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我們只要把中間這三組數(shù)相加后得數(shù)相等就可以了。”我說(shuō)。“嗯，我會(huì)做了，中間的數(shù)相加等于二十四，對(duì)嗎？”小林眨了眨眼睛，問(wèn)我。“對(duì)，你看，你這不是會(huì)做了嗎？”我說(shuō)。“那你要是不給我講的話(huà)，我還是不會(huì)做呀！”小林笑了笑。
這次考試讓我知道了應(yīng)該怎樣幫助同學(xué)，也使我知道了知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，誠(chéng)實(shí)最可貴！
誠(chéng)實(shí)記敘文5
人生的路是坎坷的，一路上會(huì)有各種大大小小的規(guī)則。如果遵守了規(guī)則，那這條路走起來(lái)就會(huì)一馬平川；如果違反了規(guī)則，那走起來(lái)只會(huì)坎坷辛苦。
上二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一直遵守一個(gè)規(guī)則：考95分以上可以逛超市，吃西餐，考80分以下，一頓青筍炒肉絲可是鐵定免不了的了。
有了這個(gè)規(guī)則后，我便努力地開(kāi)始學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，得了很多個(gè)這不又來(lái)了一個(gè)。
那天下午發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我充滿(mǎn)信心地準(zhǔn)備拿一個(gè)97或98分，果然“98分的有趙云舒，馬其源·”的聲音撲“耳”而來(lái)。“太棒了！”我欣喜若狂，“超市、餐廳、公園，我來(lái)啦！”我笑地很開(kāi)心，鄭重其事地從老師手中接過(guò)卷子，一蹦一跳地回到了座位上地“欣賞”起自己的作品。可一道題忽然像晴天霹靂一樣出現(xiàn)了：三七二十七？三七二十一才對(duì)啊！
我身子頓時(shí)涼了半截，心驚膽寒地看了這一題得分?jǐn)?shù)。我的天哪！4分！我全身像凍僵了一樣，呆若木雞。超市它們似乎準(zhǔn)備遠(yuǎn)離了我。實(shí)在不想讓老師那只鮮紅的筆改成94分啊！我左右為難，一面是表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品，另一面是指責(zé)和罰寫(xiě)作業(yè)。到底該怎么辦？我心里很苦惱，前思后想的我最后做出了一個(gè)艱難地決定：改分吧！做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！但等我看到那個(gè)98－4的時(shí)候，我的心還是隱隱作痛！老師夸我的時(shí)候，我默不作聲，眼淚在眼眶里打圈。
放學(xué)后，我如實(shí)向媽媽坦白了一切。可是意想不到，媽媽卻表?yè)P(yáng)了我一番，而且95分的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)不差！“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”，我很驕傲在我面對(duì)誘惑時(shí)做出了正確的選擇！
誠(chéng)實(shí)記敘文6
今天放學(xué)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里多了幾張板，便問(wèn)我哪里來(lái)的。我很不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]地說(shuō)：“修拓給我的。”“他為什么給你板？”媽媽緊接著問(wèn)。“我們班選值周生，他讓我投他一票，說(shuō)給我4張板。”媽媽生氣了，說(shuō)：“不能占人小便宜，明天把板還回去。”
我很不服氣，我都投完票了，如果把板還回去，多虧啊，這么點(diǎn)的小事有什么大不了的，媽媽真是小題大做。媽媽似乎看透了我的想法，說(shuō)：“因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，告訴了我這件事情，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你一包板，如果你能把這4張板還回去，我會(huì)再給你一包板。”“真的嗎？”我不相信地問(wèn)，要知道這學(xué)期我考試的成績(jī)不理想，媽媽把我的板都沒(méi)收了，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)玩了。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，：“如果你能保證以后不再貪小便宜，不再犯這樣的錯(cuò)，我會(huì)再給你一包板！”
我忙高興地點(diǎn)頭同意，可是看著手里的這三包板，沒(méi)一會(huì)兒，我就樂(lè)不出來(lái)了，媽媽是因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)才獎(jiǎng)勵(lì)我的，可就在前幾天我忍不住還偷拿了媽媽一包板呢。我思來(lái)想去，決定告訴媽媽這件事情：“媽媽?zhuān)@三包板我不要了，還有這包板是我偷拿的，我也還給你，都給你，這幾天我總是睡不好覺(jué)，怕你發(fā)現(xiàn)——”媽媽笑了，燦爛的笑容，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，媽媽不要了，這是你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)賞，拿去玩吧，有錯(cuò)改了就是好孩子。”
我也笑了，開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲抑澜裉焱砩衔医K于可以睡個(gè)好覺(jué)了。
誠(chéng)實(shí)記敘文7
當(dāng)你過(guò)每一天，你是不是反省自己所做的事的？是不是今天所做的事都是不是正義的呢？曾子說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身，與某而不忠乎？與朋友交而不信乎？”所以我們要做好每一件事，善待每一個(gè)人。
我記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣，我那天在家里感覺(jué)悶的慌，我看了看窗外，咦！天氣那么好，出去溜達(dá)溜達(dá)。我先去超市買(mǎi)一根冰棍吃，買(mǎi)完后我就在廣場(chǎng)里到處溜達(dá)，走著走著我看到了遠(yuǎn)處有一張紙，我就在想：“周?chē)沫h(huán)境那么干凈，空氣那么清新還有我那么沒(méi)好的心情，不能讓一張垃圾就這么破壞了。”于是我就走進(jìn)一些想把“垃圾”撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里的。哇哦！一張50元的鈔票，我看了看周?chē)凑矝](méi)有人我就把這張錢(qián)揣進(jìn)口袋里吧！一走了之，我把錢(qián)揣進(jìn)口袋里后，我就想起了我小時(shí)候聽(tīng)的一首兒歌“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，我把它交到警察叔叔手里邊……”我在想比我小的小朋友都知道撿到錢(qián)把它交到警察叔叔手里邊”為什么我想把它揣進(jìn)口袋里呢？我還是在這等失主吧！等了快兩個(gè)小時(shí)吧，終于把失主盼來(lái)了，失主是一個(gè)比我的兩三歲的姐姐，她問(wèn)我：“你好，那個(gè)你有沒(méi)有看到一張50元的現(xiàn)金嗎？”我就對(duì)她說(shuō)：“是這張嗎？”姐姐高興的說(shuō)：“太好了，是的，謝謝你這是我吃飯和坐車(chē)回家的錢(qián)，如果找不到，我就不能回家了。”太好了今天做了一件好事，真開(kāi)心。
對(duì)，做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡你的，如果你是一個(gè)城市的人，一定要保持下去。多做好人好事。
誠(chéng)實(shí)記敘文8
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就跟你說(shuō)說(shuō)前幾天發(fā)生的兩件事吧。
一天晚上，老師布置了預(yù)習(xí)第12課的作業(yè)，那天我寫(xiě)的很慢，直到9點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，忘了預(yù)習(xí)這件事。第二天，老師問(wèn)我們“誰(shuí)沒(méi)有預(yù)習(xí)？”我和幾個(gè)同學(xué)立刻站了起來(lái)，老師批評(píng)了我們但同時(shí)也肯定了我們不撒謊的行為。
第二件事情是這樣的，一天，媽媽再三囑咐我：“這次放學(xué)一定要把衣服拿回來(lái)。”回到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)衣服忘了拿了，我心想糟了，于是靜靜地等待著想像中的“狂風(fēng)暴雨”。媽媽回來(lái)了，我低著頭說(shuō)衣服沒(méi)有拿，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，還夸我誠(chéng)實(shí)。
你們覺(jué)得我誠(chéng)實(shí)嗎？如果不覺(jué)得，我再告訴你一件事情。
有一天我做完了作業(yè)，讓媽媽檢查時(shí)，媽媽說(shuō)：“只要你今天的題都做對(duì)，我就給你零花錢(qián)。”于是我和媽媽一起檢查起來(lái)，突然我看見(jiàn)了一個(gè)明顯的計(jì)算錯(cuò)誤，正等著媽媽指出來(lái)，結(jié)果媽媽卻滿(mǎn)意地看著我準(zhǔn)備給我掏錢(qián)，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@里寫(xiě)錯(cuò)了。”媽媽一看果然是她沒(méi)看出來(lái)，連連夸我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。
怎么樣，你們喜歡我嗎？
誠(chéng)實(shí)記敘文9
山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺(jué)得，在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)守信更有力量，更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此，作為長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)階段的我們要從小養(yǎng)成誠(chéng)信守信的美德。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，謙誠(chéng)，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽(yù)、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛作假，言而有信。 在生活中，我會(huì)做到誠(chéng)實(shí)守信：當(dāng)媽媽出去時(shí)，雖然我會(huì)很想玩電腦，但是我會(huì)極力克制我自己，把這種壞念頭甩出我的腦海，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)看見(jiàn)我正在學(xué)習(xí)，夸我認(rèn)真，我真是慚愧當(dāng)媽媽走時(shí)，我還想玩電腦。
還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一只新的電熱水壺，我非常喜歡，就立即拿到廚房注滿(mǎn)了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，我無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？我就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的！”
只有誠(chéng)實(shí)守信，才能立足于社會(huì)。“人無(wú)信而不立”，中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。
在一次語(yǔ)文考試過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，我毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎？”我搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的！”
誠(chéng)實(shí)守信可以樹(shù)立良好的形象。一個(gè)人形象的樹(shù)立，往往首先看它是否誠(chéng)信。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，朝三暮四，就會(huì)被世人所唾棄。
誠(chéng)實(shí)守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽(yù)。一個(gè)人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義，就會(huì)失信于人，破壞人際間的正常關(guān)系。
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人！
同學(xué)們，一個(gè)人的真誠(chéng)，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總是裝著太多對(duì)自己的約束，對(duì)別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生吧！謝謝！
誠(chéng)實(shí)記敘文10
（一）
下午班隊(duì)課，我們班舉行評(píng)選“誠(chéng)實(shí)守信”標(biāo)兵。我們先實(shí)行自薦和推薦的方法產(chǎn)生候選人選，然后再進(jìn)行“無(wú)記名”投票。
舒靈杰，怎么說(shuō)呢？他呀，外面不知有多老實(shí)，內(nèi)心不知有多純潔，而且很善良哦！不投他一票，行嗎？對(duì)得起自己的良心嗎？
王靈彬，外表胖嘟嘟的，性格非常內(nèi)向。說(shuō)起誠(chéng)實(shí)，絲毫不亞于上面兩位喲。我非投他一票不可！
這就是我投票的理由，希望他們?nèi)俊爸写螵?jiǎng)”！（劉燁）
（二）
班隊(duì)課，我提筆沉思良久，在紙上端端正正地寫(xiě)下了三位同學(xué)的大名。
劉燁，外表清爽，黑黑的皮膚，健康可愛(ài)，很討人喜歡。她做事從來(lái)不馬虎，也不會(huì)撒謊，而且很守信用。有一次，王泓玲托她買(mǎi)一支圓珠筆。下午，劉燁果然就幫她買(mǎi)來(lái)了。
尤海燕，一個(gè)文靜聰慧的女孩。在生活中，她就像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們。最可貴的是，她誠(chéng)實(shí)守信。王泓玲就像著了魔似的，成天“尤海燕，尤海燕”的。
羅佳男，胖嘟嘟的男孩，卻一臉正氣。他平常傻乎乎的，一到上課，他的短處就不見(jiàn)了，他從不騙人，跟同學(xué)相處得很好，答應(yīng)別人的事更是從沒(méi)失信過(guò)。
希望大家多多支持他們，希望他們?nèi)磕墚?dāng)選！
誠(chéng)實(shí)記敘文11
誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)當(dāng)今社會(huì)鮮少有人追求的品質(zhì)，大家都已經(jīng)在“不做傻子，寧做騙子”的選擇題里選擇了當(dāng)騙子，自動(dòng)把誠(chéng)實(shí)的人歸到了傻子那一類(lèi)。我想說(shuō)，我寧愿做一個(gè)開(kāi)心的傻子，也不愿意做一個(gè)害人害己的騙子，我愿意誓死捍衛(wèi)“誠(chéng)實(shí)”。
誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人最好的品質(zhì)。當(dāng)有人對(duì)我睜著眼說(shuō)瞎話(huà)，讓我一口咬定那個(gè)讓我可以被原諒的說(shuō)話(huà)時(shí)，我猶豫了。我沒(méi)辦法像那個(gè)對(duì)我睜著眼說(shuō)瞎話(huà)的人那樣堅(jiān)定地撒謊，我在說(shuō)出自己的謊言前，良心被我的誠(chéng)實(shí)搖動(dòng)了幾下，良心問(wèn)我“你真的要這么說(shuō)嗎？”，我猶豫了一會(huì)兒回答我的良心“不，我做不到，我沒(méi)辦法撒這個(gè)謊。”我們?cè)谡f(shuō)謊的時(shí)候，也得看看情況，有些謊是可以給大家?guī)?lái)安寧的善意的謊言，有些謊則是愧對(duì)天地良心的大謊，這樣的謊言，也許真會(huì)讓人被天打雷劈。
誠(chéng)實(shí)，猶如一塊富饒的土地。當(dāng)一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，別人都愿意與之交往。這時(shí)候，這塊誠(chéng)實(shí)猶如一塊富饒的土地，遇到什么種子，都可以種下去生根發(fā)芽，這樣的一個(gè)人，他不會(huì)愁吃愁喝，因?yàn)樗兴恼\(chéng)實(shí)作為土地，只要他肯勤快的耕種，他的生活不會(huì)差到哪里去，這也可以說(shuō)是所謂的“傻人有傻福”了，因?yàn)樗麤](méi)有壞心眼，沒(méi)有算計(jì)什么，把所有的時(shí)間和精力都用在了如何誠(chéng)心待人上，絕大多數(shù)的人都不想去欺騙這個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，大家都怕遭到報(bào)應(yīng)。
誠(chéng)實(shí)，可以栽種萬(wàn)物得以生。當(dāng)一個(gè)人擁有誠(chéng)實(shí)這種品質(zhì)時(shí)，他也就擁有了萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。“一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，我想，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人擁有是絕對(duì)的一，說(shuō)一不二的一，有了一也就有了二，有了二也就有了三，三帶來(lái)的.萬(wàn)物，在他這塊誠(chéng)實(shí)的土地上得以生根發(fā)芽，讓他擁有了比別人更多的機(jī)遇和運(yùn)氣。在這個(gè)別人都不追求誠(chéng)實(shí)的時(shí)代，我還是愿意去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不為萬(wàn)物生，只為得以心安。
誠(chéng)實(shí)記敘文12
我們班很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有獲得衛(wèi)生流動(dòng)旗子，大家的心里也都不是滋味兒，這畢竟不是件光彩事。之所以這樣我們班認(rèn)真地決定在今天做一次大掃除。
同學(xué)們都自覺(jué)地分配好工作，不疏忽一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)，作為衛(wèi)生委員的我發(fā)現(xiàn)我們班門(mén)口有一個(gè)廢紙團(tuán)，正想彎腰去撿。可衛(wèi)生老師已經(jīng)來(lái)各班檢查了，那眼疾手快的陳浩一腳將它踢到隔壁五（2）班那兒了。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)怎么多想心中念著要爭(zhēng)取到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，果然大家都如愿以?xún)斄藗�(gè)個(gè)都像一朵綻放的鮮花。可我的心卻是小和尚打水七上八下。一邊面臨同學(xué)們失落，一邊又是道德人生的抉擇，怎么辦才好呢？當(dāng)我正糾結(jié)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诹恼\(chéng)信的事情，一下子醒悟的我下決心要告訴老師事情的真相。
低著頭，紅著臉，我顯得不太自然。來(lái)到教師辦公室門(mén)前有氣無(wú)力地敲了敲門(mén)，一切都顯得覺(jué)重。我剛一走進(jìn)，老師見(jiàn)我愁眉不展問(wèn)道：“有什么事嗎？”“嗯，那個(gè)老……老師我我我向您坦白一……件事。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“什么事啊！”讓你那么憂(yōu)心仲仲呀！老師放下手頭的事，凝視著我。我一五一十地說(shuō)了出事實(shí)，聲音也逐漸變低，以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，但她沒(méi)有，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我經(jīng)常教導(dǎo)你們做人要有道德要誠(chéng)實(shí)，這次你沒(méi)有為了自己班的利益，失去了它，我不會(huì)責(zé)怪你的，因?yàn)槟阕龅膶?duì)。下面的事我會(huì)和陳主任說(shuō)的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身離去。
流動(dòng)紅旗離我們?nèi)ィ珦Q來(lái)誠(chéng)實(shí)——值得。
誠(chéng)實(shí)記敘文13
星期天上午，我路過(guò)醫(yī)院門(mén)口，見(jiàn)門(mén)前圍了一堆人，我不禁好奇地?cái)D過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)人群中間站著一個(gè)十五六歲的姑娘，手里拿著一個(gè)鼓鼓囊囊的信封左顧右盼，看樣子在等什么人。一個(gè)剛擠進(jìn)來(lái)的婦女問(wèn)旁邊的人：“這個(gè)姑娘拿的是什么？”“嘿，你不知道？她剛才在醫(yī)院門(mén)口撿到一個(gè)信封，里面裝著好幾百塊錢(qián)。她正在等待失主呢！”“哈哈，有這么好的便宜不撿，真是的。這個(gè)傻丫頭，撿來(lái)了就是自己的，不要白不要。”這時(shí)，有一個(gè)大人走上來(lái)說(shuō)：“你先把錢(qián)帶回去交給老師或家長(zhǎng)，等找到失主讓他再到你那里領(lǐng)。”“不，這錢(qián)是我從門(mén)診室前撿到的，說(shuō)不定這錢(qián)是人家看病的錢(qián)，失主肯定很著急，我就要在這里等。”姑娘說(shuō)得很肯定。正在這時(shí)，人群外擠來(lái)一個(gè)30歲左右的婦女，手里還牽著一個(gè)四五歲的小女孩。那婦女一臉焦急樣，一看見(jiàn)小姑娘手中的信封，眼睛一亮，口里忙不迭地說(shuō)：“就是它，就是了，我用信封裝的錢(qián)，出門(mén)時(shí)還在，可付錢(qián)時(shí)就沒(méi)了，急得我差點(diǎn)上吊，謝天謝地，總算找到了。小姑娘，我真該好好謝你……”小姑娘見(jiàn)她說(shuō)話(huà)懇切，認(rèn)為她是失主，正要把錢(qián)交給她，旁邊的那個(gè)大人伸手?jǐn)r住：“慢，你說(shuō)這錢(qián)是你的，你應(yīng)該知道里面有多少錢(qián)，說(shuō)對(duì)了才能證明是你的。”那婦女嘴一撇：“你是她什么人啊！你憑什么管？我丟了錢(qián)關(guān)你屁事！”那人嚴(yán)肅說(shuō)：“孩子，你拾金不昧是好事，可不能隨便讓騙子給騙去了。”
人群中有不少人隨聲附和。這下，那口齒伶俐的女人變得支支吾吾：“我出門(mén)時(shí)走得急，顧不上數(shù)，大概有400多元吧……也可能是500多元，反正我記不清楚了……”眼見(jiàn)眾人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，連撿到錢(qián)的小姑娘也露出不相信的臉色時(shí)，她索性一屁股坐在地上，一把鼻涕一把淚哭訴：“我命苦啊！今天孩子爸爸摔斷了腿住院了，好不容易湊了幾百塊錢(qián)來(lái)交住院費(fèi)，現(xiàn)在錢(qián)丟了，叫我怎么活啊……”話(huà)未說(shuō)完，她手里牽著的那個(gè)小女孩開(kāi)口了：“媽媽媽媽?zhuān)职衷缟喜皇侨ド习嗔耍趺船F(xiàn)在又住院了？”“哄”一片大笑，那女人見(jiàn)謊話(huà)被說(shuō)穿，惱羞成怒，一巴掌打在小女孩臉上。小女“哇”地一聲哭了。
誠(chéng)實(shí)記敘文14
提起“誠(chéng)實(shí)”二字，我就回想起以前做過(guò)的一件至今都難以忘懷的事。
那是夏季的一天，我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩，路過(guò)一片楊梅林時(shí)，我們便邁不開(kāi)腳步了，被滿(mǎn)樹(shù)的楊梅給吸引住了。光看著那鮮紅透亮，微微紅里帶黑，紫中帶亮的楊梅，我們口水聲就咽得特別有節(jié)奏。一個(gè)錯(cuò)誤的念頭突然從我們的小腦袋里冒了出來(lái)，伙伴們互相看了看，又把目光轉(zhuǎn)移到楊梅樹(shù)上去了。雖然有點(diǎn)害怕，可仍禁不住楊梅的誘惑，一串串晶瑩易透的珍珠仿佛在向我們招手。二話(huà)不說(shuō)，我們飛快的沖過(guò)去，有的爬到樹(shù)上摘，有的跳著摘，裝滿(mǎn)了口袋后，還一人拿著一串坐在地上吃，甜甜的，酸酸的……吃著吃著，我開(kāi)始不安起來(lái)，心怦怦直跳。心想：農(nóng)民伯伯多不容易啊，這每一顆楊梅都是他們的汗水換來(lái)的，要是每個(gè)人都像我們這樣，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的楊梅會(huì)成為什么樣的呢？想到這里，我內(nèi)疚極了。
“快跑！有人來(lái)了……”一個(gè)小伙伴突然喊了起來(lái)，一下子他們就都不見(jiàn)人了。只有我默默的站在那里，這時(shí)，老師的話(huà)一直在我耳邊回響著“敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改”，我低著頭，走上前去，說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該這樣，我知道錯(cuò)了，下次再也不會(huì)了。”沒(méi)想到那位叔叔卻摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，好孩子啊！”說(shuō)完，便摘了一串楊梅塞到我手上。那時(shí)，我覺(jué)得那一串楊梅是世上最美味的果實(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言形容……
雖然這事過(guò)去好多久，但我依然記得很清楚，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)記敘文15
我哥哥說(shuō)到做到，很守信用，是值得我信賴(lài)的好哥哥。
那年冬天，我和爸爸媽媽一起到外婆家過(guò)年。剛下車(chē)，哥哥跑過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“康威，總算把你盼到了。我記得，今天是你的生日，我們一起去吃蛋糕吧！”
吃完蛋糕后，我拿出了我最喜愛(ài)的遙控飛機(jī)來(lái)玩，遙控飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，哥哥看得入迷了，他說(shuō)：“康威，能不能把遙控飛機(jī)借我玩一下啊？”我想了想，說(shuō)：“哥哥，這可是我最最喜歡的玩具哦！看在你是我哥哥的份上，好吧，就借你玩吧！”
一眨眼，一天就過(guò)去了，我要把飛機(jī)拿回去了，哥哥還是愛(ài)不釋手，他說(shuō)：“這飛機(jī)能不能等你下次來(lái)的時(shí)候再還給你？這樣行嗎？”見(jiàn)哥哥這么喜歡這飛機(jī)，我想了想說(shuō)：“那好吧！”
兩年過(guò)去了，時(shí)間早已經(jīng)沖淡了我對(duì)遙控飛機(jī)的記憶。等我再一次來(lái)到外婆家的時(shí)候，剛一下車(chē)，又見(jiàn)哥哥向我們跑來(lái)，讓我驚訝的是，他居然拿著當(dāng)年的那架遙控飛機(jī)！他說(shuō)：“康威，這是你的遙控飛機(jī)，那時(shí)候，我說(shuō)過(guò)等你下次來(lái)的時(shí)候再把它還給你的，現(xiàn)在，我還給你了！”我撫摸著這架破舊的遙控飛機(jī)，若有所思地說(shuō)：“你還記得呀，我可早就忘了呢！”
雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我看到了哥哥身上那誠(chéng)實(shí)守信的好品德。
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