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我心中的那一絲牽掛作文600字
敘事最簡單的意思，即是對于故事的描述，但在文學(xué)、符號學(xué)等領(lǐng)域成為重要的概念，有其特定的意義，并發(fā)展出專門探討敘事相關(guān)問題敘事學(xué)這門學(xué)科。下面是相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
我心中的那一絲牽掛作文600字一
告別了六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴮蠋煛⑼瑢W(xué)的一絲牽掛升入了初中。
我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼，可以說是鐵哥們兒。分別半年多了，不知道他們現(xiàn)在是否還順利。
豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥，章魚等都是我的好哥們兒。聽250說，豬現(xiàn)在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來的電子郵件說：“狗剩子，我是豬，我想死你了。大連這邊生人多，我沒有幾個好朋友，想和你談?wù)勑摹?rdquo;不知道他現(xiàn)在是不是已經(jīng)走出了孤獨(dú)。
250可以算得上是我最好的朋友，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了，他上學(xué)早，基本上是處處被人打。在小學(xué)時我很照顧他，不知道他現(xiàn)在還是不是像從前那樣被別人欺負(fù)。
上次開學(xué)典禮我沒去“慰問”我的小學(xué)老師，不知她現(xiàn)在是否工作順利。我決定今年的開學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問”教了我2年書的小學(xué)老師。
我的牽掛有很多，但愿我的那些小學(xué)同學(xué)能考出好成績，考上好高中，在人生的道路上一帆風(fēng)順;我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂。
我想告訴牽掛著我的同學(xué)們：我現(xiàn)在一切都好，學(xué)習(xí)上遭受了一點(diǎn)挫折。不過沒關(guān)系，有這么多好同學(xué)作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一定會度過難關(guān)。我現(xiàn)在的好朋友比銀行里的錢還多，每天過得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)!
我心中的那一絲牽掛作文600字二
點(diǎn)點(diǎn)星光，映在湛藍(lán)的天際;金色的光輝，泛濫在無邊的宇宙。牛郎星和織女星，那么近又那么遙遠(yuǎn)，他們間的遺憾也像我和您之間，無法彌補(bǔ)。
小時侯，您總喜歡在天黑時，牽起我稚嫩的小手，在小路上行走。皎潔的月光照射在小路上，樹葉隨著風(fēng)沙沙作響，靜謐的小路上，總有兩個一高一矮的影子。
“看見天上的亮點(diǎn)了嗎?”外公微笑地對我說，臉上慈祥的笑容像特意為我綻放似的，特別燦爛。
我疑惑地看著外公，天上的亮點(diǎn)我確實(shí)不知道是什么。
“呵呵，那是星星，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著微弱的光，可是它總是讓人感到溫暖。”外公抬頭看那幾點(diǎn)星光，又看著我，認(rèn)真地說，“可是星星也終究給人流下遺憾，讓人無法彌補(bǔ)，也不忍回首。”我看著您，問號充斥著整個腦袋，您看看我，笑著，卻不回答，繼續(xù)牽著我的小手，往家里走。
外公，您知道嗎?我現(xiàn)在終于領(lǐng)會到了您話里的含義。我每天都是獨(dú)自一人看著天空中的星星，偶爾的一處亮點(diǎn)總讓我無法釋懷，小時候，經(jīng)常牽我的那只手去了哪里?而我冰冷的手，是不是該拭拭眼角的淚，不讓您傷心?
去年，我折了一瓶星星去看您，這個瓶子被我緊緊擁在懷里，我一定要親手交給您。那時您已病得不輕了，當(dāng)您看到這一瓶星星時，您是否回想起很多您與我看星星時的情景?是否想起那一番話?是否想起童年時的我?不然您又為什么會流淚?淚水流在您那張蒼老的臉上，我的心莫的一緊，那種感覺像失去了最珍貴的東西一樣。
外公，我多想和您在一起多待些日子，可您為什么要這么早地離開，去了那可望不可及的天國，去了那黑漆漆的宇宙，變成一顆星星永遠(yuǎn)的掛在天際，永遠(yuǎn)地看著我?你是否在告訴我星星永遠(yuǎn)會傳遞給我溫暖?
外公，我對您的牽掛不知何時中斷，只是天依舊湛藍(lán)，星依舊明亮，愛依舊泛濫，而甜卻苦澀。此時此刻，我正看著您，隔著一個天空一個大地的我和您，是否都在欣慰的笑?
唉，我心中的那一絲牽掛，你能還我外公嗎?我自嘲地一笑，如此凄涼。
我心中的那一絲牽掛作文600字三
那一年的你和我，那個庭院，那一年的陽光總溫暖著大地，那一年的歌里總有快樂的旋律，那一年得記憶珍藏至今，至今仍是我心中的一絲牽掛。
曾在本校生活一年，從暮春到隆冬，花開花落都曾在身旁發(fā)生。庭院中矗著那顆茂盛的玉蘭樹，在開花的季節(jié)，雪花一般的花瓣漫天飛舞，肆意的畫像飄散在每個角落。而隆冬時節(jié)那漫天飄飛的雪花優(yōu)化絲軟軟的棉花，溶化，溶化在心中。
那年春天，我總喜歡和L到院子里去坐。中午的陽光很明媚，我們總會，一起背書，當(dāng)然也會說些見到的趣事，她很會講故事。那時不論上午的學(xué)習(xí)多么緊張，或者有不開心的事，只要中午和她一起來庭院里做一會兒，聽聽她有趣的故事，煩惱就會不見蹤影，身旁是雪白的藍(lán)花，開在那一年的記憶中。
那年的學(xué)曾下過許多次，青灰色的外墻在雪地上顯得更加淡雅，每次天空飄起雪花，大家又會站在走廊里享受那動態(tài)的美景，落地了，化了，化在心理了。
書什么時候，離開了那里，也淡忘了記憶。新一年的生活很充實(shí)，充實(shí)都不會去坐在庭院中，充實(shí)到天空不再飄起雪花，充實(shí)到?jīng)]有再去過那里。
偶然在手機(jī)的相冊中看到了那里的相片，青灰色的外墻重現(xiàn)在眼前，依然那么寧靜。也終于勾起了我束搏了很久的牽掛。
那一年得那方天地，有著我和朋友們的快樂與榮耀，有著我們成長的腳步，也載著我們奮斗的汗水。
是呀，也許那只是一個普通的校園，而我只是懷念，我不能忘記的那一年有著青澀味道而不再來的光陰吧!
那也許是每個學(xué)子心中的牽掛……
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