敘事的作文600字

【熱門】敘事的作文600字合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文600字 篇1

　　炎炎夏日，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了暑假，暑期生活總是這樣豐富多彩。每一個(gè)暑假，我可以游覽了一些風(fēng)景名勝，可以幫父母做了一些力所能及的事，還可以參加了一些有意義的活動(dòng)。其中印象最深的，就是我和伙伴們一起去山塘捉魚的事了。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著，把我們的計(jì)劃吹得到處是�！�‘捉迷藏吧，很好玩！’’‘‘不行，是在山里的話根本找不到一個(gè)呢！’’‘‘那捉蜻蜓�！�’‘‘不，捉瑩火蟲要晚上�！�’‘‘是捉蜻蜓......’’一片爭(zhēng)論后，決定去找比諾，借漁網(wǎng)漁船，跟比諾一起去山塘捉魚。

　　當(dāng)然，我們得悄悄進(jìn)行，如果被大人發(fā)現(xiàn)，是不會(huì)讓我們?nèi)サ�，還會(huì)挨打。為什么呢？因?yàn)樯充绮⒉皇且粋�(gè)小池塘，是整座山的水源，寬有二十多米，長(zhǎng)有幾百米，至于深，沒(méi)有知道。沙塘的水清得見(jiàn)底，綠得發(fā)亮，像一面明鏡。

　　我們先把鞋脫在岸邊，赤著腳，踩著岸邊的鵝卵石，好舒服！開始分隊(duì)了，從人數(shù)來(lái)分，我們有三隊(duì)，每隊(duì)兩男兩女。我和比諾、比亞、娜春一隊(duì)。開始捉魚了，每隊(duì)的方式都不同，有的守株待兔，有的步步驚心，我們是靜觀奇變。‘‘快拉網(wǎng)�！�’比諾喊道，嚇得我和娜春兩個(gè)女生不知所措，比亞一聽，連忙幫比諾拉網(wǎng)，我和娜春遲疑了一下，也幫忙拉網(wǎng)。別的隊(duì)看到我們已經(jīng)網(wǎng)有魚了，也努力地捉，這下沉悶的氣氛一下子活躍起來(lái)了。正在玩得高興的時(shí)候，比賽時(shí)間到了�！�‘一、二、三、四、五......’’ 耶！比諾不愧是漁王，他跟我們一組，我們贏了！

　　暑期生活總是這么有趣， 然而卻又那么短暫，時(shí)間悄悄流逝，我們又要開學(xué)了，我愛(ài)暑假，一個(gè)美麗的假期。

敘事的作文600字 篇2

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@一句名言是偉大的雷鋒叔叔所說(shuō)的。每年3月5日，都有好心人學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我自己也學(xué)習(xí)過(guò)雷鋒的“釘子”精神，也親身體驗(yàn)過(guò)雷鋒樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！蹦俏覀�?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子精神”，善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔的釘子精神在于：有一次，在電影院里，電影還沒(méi)開演，一個(gè)姓賈的學(xué)生看見(jiàn)雷鋒叔叔正在聚精會(huì)神地看書，小學(xué)生問(wèn)：“雷鋒叔叔，你為什么這么一點(diǎn)時(shí)間還看書，而且這么認(rèn)真呢？”“看一點(diǎn)是一點(diǎn)嗎，學(xué)習(xí)不抓緊時(shí)間，不行�。　崩卒h叔叔笑著答道。那個(gè)姓賈的學(xué)生低下了頭，說(shuō)：“我以后一定會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的，雷鋒叔叔。”雷鋒叔叔這種“擠”和“鉆”的“釘子”特有的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我每天原來(lái)是先吃早飯，再聽錄音的，后來(lái)，邊吃早飯邊聽英語(yǔ)，這樣既吃了早飯，又聽了英語(yǔ)，節(jié)省了時(shí)間，可以說(shuō)是一舉兩得�。�

　　我自己也親身體驗(yàn)過(guò)雷鋒精神。在一個(gè)星期六的晚上，我到超市里買水果，走出來(lái)的時(shí)候，雙手拎滿了東西，外面的雨越下越大，我一不留神摔了一跤。不但水果撒了一地，而且膝蓋也磕破了，水果也被淤泥涂黑了。正當(dāng)我想爬起來(lái)時(shí)，一輛飛奔的小汽車濺起的泥漿正好濺在我身上，我心里一陣懊惱，我又聽見(jiàn)“沙～沙～沙”的聲音，我心想：不會(huì)這么倒霉吧！汽車的泥漿難道又要濺我一身。我想錯(cuò)了，汽車泥漿沒(méi)有濺到我身上。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一位好心的阿姨啊！她把我給扶了起來(lái)，又幫我撿起了水果。我心里感激不盡，嘴里忙著說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那位阿姨又說(shuō)：“小朋友你家住哪里？我送你回家吧！”我心里一種溫暖涌上心頭……這“溫暖”就是雷鋒精神！

　　這就是我眼中的雷鋒精神，那你呢？

敘事的作文600字 篇3

　　從小，不管是父母還是學(xué)校，都提倡以學(xué)習(xí)為主。還有一句話廣為流傳“讀書改變命運(yùn)”。那時(shí)候我想，學(xué)習(xí)真的很重要。

　　依稀記得，曾經(jīng)我也是一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。然而，就因?yàn)榭荚嚽坝行┴澩�，我中考落榜，回到了家中后，每天看著以前的好朋友高高興興去上學(xué)，我的心里感到特別遺憾。從那時(shí)候開始，我就一直懊惱自己為什么不好好學(xué)習(xí)，為什么要中考落榜。

　　那幾年，中國(guó)好像很厚愛(ài)那些分?jǐn)?shù)高，成績(jī)好的學(xué)生們，我每次看電視，都能看到新聞上的某某同學(xué)考取了名牌大學(xué)，然后國(guó)家?guī)兔�解決畢業(yè)后找工作的問(wèn)題等等�？吹竭@里，我更加覺(jué)得，讀書真的能夠改變命運(yùn)。

　　我認(rèn)命了，而就是從那時(shí)候開始，我又喜歡上了讀書，因?yàn)槲覐默F(xiàn)實(shí)的利益中感受到了書的魔力。我相信，它同樣也可以改變我的命運(yùn)。

　　雖然我知道我讀書沒(méi)有意義，但是我還是會(huì)堅(jiān)持讀。每天看一兩篇?jiǎng)e人寫的文章，成為了我唯一的樂(lè)趣。

　　中國(guó)有句古話這樣說(shuō)：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。是的，又過(guò)了幾年后，我從街坊聽到了一條另我失望又竊喜的消息：不管是名牌大學(xué)，還是普通大學(xué)，以后的學(xué)生一律不包分配工作。

　　聽到這條小道消息，我心里從暗自高興轉(zhuǎn)到了疑惑不解。為什么會(huì)這樣，難道國(guó)家要重視我這類的無(wú)業(yè)游民？少讀幾年書，也沒(méi)事？

　　后來(lái)有一次出去玩，我的一位老同學(xué)告訴我，他是名牌大學(xué)畢業(yè)的，最后也沒(méi)有工作。早就猜到的我還是問(wèn)了他為什么。他說(shuō)了一句話讓我很震驚：“書不在于讀的多，有用才行，學(xué)歷不等于實(shí)力”。

　　我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著說(shuō)道“讀書固然可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增道德。但是，如果要靠讀書活命，自己必須有獨(dú)到之處，也就是過(guò)人之處�！蔽毅读算�，回家仔細(xì)想了想。是的，他說(shuō)的有道理。

　　在這個(gè)社會(huì)上，讀書不在多，有用才行。但是要想有用，必須先讀書。

敘事的作文600字 篇4

　　我們每個(gè)人都有自己的生活準(zhǔn)則，這是自我做人的最根本。有了準(zhǔn)則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì)成為一個(gè)文明、友善、樂(lè)觀的人。還是小學(xué)六年級(jí)的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虏荒軄?lái)接我，我準(zhǔn)備獨(dú)自坐車回家。

　　一到車站，我就蒙了。我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶零錢，這輛公共汽車上是不能找零的，我糾結(jié)了起來(lái)，投幣吧，十元錢呢！不投幣吧，怎么回家��？車來(lái)了，人們緊挨著往車上擁，我被擁上車因找不到零錢，被擠到錢箱一旁，不能往車?yán)锩孀摺．?dāng)時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著零錢，可就是找不到，我更加糾結(jié)了，急的出了一身汗。

　　司機(jī)師傅用責(zé)備的眼神盯著我，我的手顫抖著、無(wú)奈地拿著十元錢，慢吞吞地往錢箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當(dāng)我猶豫著正要把錢往錢箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子�！蔽肄D(zhuǎn)回頭看去，一個(gè)素不相識(shí)的大媽手里拿著一枚硬幣，向我慈祥的微笑著。我怎能要?jiǎng)e人的錢呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用。”“沒(méi)事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！彼�說(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，小伙子。”大媽說(shuō)著把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢箱里，聽到那清脆悅耳的“當(dāng)啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)��！今天我把溫暖和快樂(lè)留下了，當(dāng)我?guī)е鴾嘏�和快�?lè)回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。

　　我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛(ài)心，感受快樂(lè)。當(dāng)有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報(bào)給他，但是卻可以把愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛(ài)心連接著你我他，我們把愛(ài)心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。

　　從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準(zhǔn)則——受人之助，回報(bào)社會(huì)。

敘事的作文600字 篇5

　　小年了，在寧夏半子溝村里，家家戶戶高興壞了。不光是因?yàn)樾∧辏�更主要的是總理要�?lái)到這個(gè)貧困村里，來(lái)考察民生。

　　車隊(duì)在路上很顛簸，總理望向窗外，一言不發(fā)。心里想著這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶人家叫王旗。聽說(shuō)總理要來(lái)，一大早就叫他的兒子忙活著，把家里平日舍不得吃的都拿出來(lái)�！昂玫牡��！碑�(dāng)?shù)氐拇逯�書早就挨家挨戶的�?dòng)員了。今天是正日子，村支書不放心特意在村里面忙活著。等到了中午，也沒(méi)看見(jiàn)總理的身影。王旗的兒子就問(wèn)村支書：“不是說(shuō)總理要來(lái)嗎？都中午了，飯菜還準(zhǔn)不準(zhǔn)備啊?”村支書也很焦急，敦促小王說(shuō)道：”在等等，在等等。“下午，車隊(duì)來(lái)了。村支書連忙率鄉(xiāng)親迎接。總理下車后，挨個(gè)和父老鄉(xiāng)親們握手。并且特意錯(cuò)過(guò)了飯口，目的就是不想讓貧窮的村民破費(fèi)。

　　總理先是到了王旗家，一進(jìn)門就直接奔著米缸去了�？纯疵赘桌镞�剩多少米，屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗，因?yàn)榘c瘓?jiān)诖�，無(wú)法迎接。全家靠低保維持生活。總理詳細(xì)詢問(wèn)了低保的發(fā)放情況，并時(shí)不時(shí)的對(duì)著他身旁的民政部長(zhǎng)說(shuō)道：”鄉(xiāng)親們很困難，把事先準(zhǔn)備好的禮物發(fā)給鄉(xiāng)親們吧�！霸瓉�(lái)啊，車隊(duì)里面裝的全是大米白面，并且給了村民一些慰問(wèn)金。王旗的兒子，因?yàn)榧依餂](méi)錢念書，只好輟學(xué)打工�？偫硖匾夤膭�(lì)了他的兒子”今天我來(lái)啊，主要是來(lái)告訴父老鄉(xiāng)親一個(gè)好消息。你們馬上就要離開這里了，離開后，會(huì)有更好的生活在等待著大家。到時(shí)候有條件了，你也好好的念書才是啊�！啊彪x開這里？“這消息在全村都震動(dòng)了。有些老人故土難離，還有些舍不得�？偫碇�道后說(shuō)道；”鄉(xiāng)親們你們有些人舍不得離開這伴隨著，你們土生土長(zhǎng)的地方�？墒青l(xiāng)親們好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，這才是最重要的�！按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手，總理的手很溫暖�？偫淼氖趾苜N心。

敘事的作文600字 篇6

　　每一個(gè)人都有屬于自己的小秘密；每一個(gè)人的專屬秘密都充滿著哭聲和笑聲；每一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都包含著各自的內(nèi)心世界。

　　兒時(shí)的煩心事

　　兒時(shí)的我們是天真調(diào)皮的孩子，我們的父母老師的管教就是煩心事，當(dāng)我們稚嫩的小手“破壞”了某樣?xùn)|西后，面臨的一定是一頓管教大宴；當(dāng)我們幼稚的小腦袋發(fā)熱“打扮”了某樣?xùn)|西后，面臨的一定是一頓老師的炒蛋宴；當(dāng)我們好動(dòng)的`小腳像c羅那樣“射門”了某樣?xùn)|西后，面臨的一定是一次世界大戰(zhàn)。

　　童年的煩心事

　　童年的我們是剛上小學(xué)的“知識(shí)分子”，我們的各科老師的面試就是煩心事。每次我們的課后娛樂(lè)都是在老師的辦公室里度過(guò)的；每次我們不小心做錯(cuò)了某件事都會(huì)遭到老師劈頭蓋臉的批評(píng)；每次當(dāng)我們的考試成績(jī)不好時(shí)，都會(huì)被老師在班里點(diǎn)名批評(píng)。童年的生活固然有趣可是在這種非人非鬼非仙的班級(jí)體中生活有趣也就變成了乏味和無(wú)奈。

　　成長(zhǎng)的煩心事

　　成長(zhǎng)的我們是在初中階段的“戰(zhàn)斗機(jī)”，我們生活在充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的世界里，這就是我們的煩心事。每當(dāng)我們上課回答對(duì)一道題時(shí)，迎來(lái)的不是掌聲而是冷漠的眼神；每當(dāng)我們每次課后積極去找老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，撲面而來(lái)的是同學(xué)的百般阻撓；每當(dāng)我們考試成績(jī)略高一些時(shí)，換來(lái)的是同學(xué)們的氣憤的面孔和誣蔑我們的談?wù)摗?/p>

　　我的煩心事中包含著我的各種情感，我在我微涼的青春中，堅(jiān)強(qiáng)的走著，煩心事就是我心中的那片紫藍(lán)天空中的隱隱劃過(guò)的流星。美麗而優(yōu)雅，高貴而燦爛，平淡而深刻。這是我一輩子的寶藏，它們是我逐漸成長(zhǎng)的動(dòng)力，它們是我最珍貴的東西。

　　初二:董門伊莎

敘事的作文600字 篇7

　　今天是臘月24，過(guò)小年。早上，爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：“下午我們單位請(qǐng)家屬吃團(tuán)年飯，你們也去吧。”我和媽媽答應(yīng)了。

　　下午，我們來(lái)到唐人街大酒店四樓餐廳，只見(jiàn)這里非常熱鬧，擺了四桌酒席。我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)服務(wù)員阿姨把一盤叫板鴨火鍋的菜端在我們的桌上。一股菜的香味直往我的鼻子里鉆，我覺(jué)得鼻子癢癢的，口水直往下咽。

　　我小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以吃了嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘗了一個(gè)碧綠的萵筍，味道美極了，而且，營(yíng)養(yǎng)也是一流的。

　　服務(wù)員阿姨們接二連三地把菜端上來(lái)。這些菜有熱氣騰騰的桂魚火鍋、有綠油油的青菜、有紅色的胡蘿卜絲炒羊肉、有黃白相間的蟹黃豆腐，還有圓溜溜的炸湯圓。這里我突然聞到一股墨魚仔的香味，定晴一看，一盤墨魚仔已經(jīng)放在桌子上了，一個(gè)個(gè)墨魚仔鼓著大肚子，尾巴象一朵朵盛開的小菊花。我忍不住挾了一個(gè)嘗了嘗，又咸又鮮，味道美極了。

　　我一口一個(gè)，大口大口地吃著。不多一會(huì)，墨魚仔全進(jìn)了我們的肚皮。我添了添嘴唇，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我還想吃。”坐在我旁邊的董叔叔看見(jiàn)我嘴饞的樣子，又加了一盤，我放開肚皮吃，直到吃得肚子圓滾滾的。大家都吃得心滿意足。我一看，還剩大半盤墨魚仔，就想給奶奶帶一點(diǎn)，讓奶奶也嘗嘗墨魚的美味。想到這里，我大膽地向服務(wù)員要了兩個(gè)杯子，我把墨魚仔裝在杯了里，準(zhǔn)備帶回家。爸爸的一個(gè)同事看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你帶這些墨魚仔干什么？”“給奶奶吃�！蔽一卮�。爸爸的同事笑著說(shuō)：“你真有良心，你奶奶沒(méi)有白養(yǎng)你�！甭犃诉@話，我心里美滋滋的。

　　今天我吃了一頓熱鬧的酒席，和媽媽興高采烈地回家了。

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