陽光作文（經(jīng)典3篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的陽光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
春天的陽光暖暖的，柔柔的，陽光傳過樹葉，就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸著你，會讓你一下子陶醉在那陽光賜予大地的美麗景色之中，真是陽春布德澤，萬物生光輝哪。春天的陽光是多么的美麗，多么的和煦！夏天的陽光是炎熱的,它是那么的有威力，就像那夏天的惡魔，在那天際散發(fā)著自己的光芒，把大地燙的紅通通,熱騰騰,則我們就躲在家里望著外頭那火辣辣的大火球——太陽，那真是風（空調）輕悄悄的，床軟綿綿的，舒服極了。夏天的陽光雖然炎熱，但是它又是多么的熱情。秋天的陽光溫馨，就像那小姑娘似的，綻開笑臉，伴著那習習的秋風把世界都給刷成金色的啦，金色的世界，金色的陽光，一切的一切都是金色的，我們都被這一片金色所淹沒，所籠罩。冬天的那縷陽光會讓人感到無限的溫暖，而那縷陽光是多么的令人興奮，多么的令人珍愛，冬日的陽光絕望中的希望，它可以虛弱的.人得到力量，讓陰云之中的人撥開迷霧，冬天的陽光沒有春日的陽光那樣溫和，沒有夏日的陽光那樣熾烈，也沒有秋日的陽光那樣恬靜，可是，它是多么的珍貴！陽光，是溫暖、舒適的，而陽光也是一種關懷，我們要珍惜陽光，珍惜他人給予我們的種種關懷與幫助，同時，我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰，手留余香”，別人快樂，自己也會因為別人的快樂所感到給予別人溫暖的快樂。這就是陽光對于我的啟迪。
陽光作文 篇2
冬日里的陽光。
氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無聲的蔓延。不知不覺中，日歷上已赫然寫著“立冬”二字，一瞬間表情變得有點驚愕，也有些措手不及。
向來對冬天沒有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應吧，全球變暖，除了前年的雪災外，我也沒有機會欣賞雪景了。
一直以為，雪是冬天的象征。可是，一切意外的告訴我，我錯了。
氣溫很低，幾乎快要達到冰點，盡管如此，陽光還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯了么，陽光不應該屬于春夏么？為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。
冬日里的天空意外的白，然而有了陽光的點綴卻顯得富有活力。看著掛在天空中的太陽，我會心一笑。冬日的暖陽不同于春夏，她比春夏的太陽更溫暖；她比春夏的太陽更遙遠；她比春夏的太陽更令人執(zhí)迷。
春日太過矯情，夏日太過炎烈，秋日太過悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽最美的微笑。
夢靨里的陽光，總是肆意揮灑，陽光下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。
我暗笑自己的年少無知，竟只會用“溫暖”一次來形容冬日暖陽，不過的確，除了溫暖，還有什么更貼切的.詞語呢？一切便如這冬日般的，融化在微笑著的溫暖里。
好想好想，用陽光瓶把冬日里的陽光收集起來，憂郁時看看，便能開心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的陽光，無憂無慮，有的只是莫名的溫暖。
曾一度寂寞悲涼，宣泄著自己的不悅，如今細想，何必呢？冬日里的陽光早已把我心溫暖。
陽光作文 篇3
窗外那燦爛的陽光，已成為我心靈的依靠……
——題記
窗外，漆黑一片，我努力尋找陽光的痕跡，但是我卻找不到。
教室里的瑯瑯書聲并不讓我把心放進書里，每天都是一樣，在漆黑中來到教室，在燈光下奮筆疾書，是的，我們要比太陽起得早，要比星星睡得晚，因為我們上初三！
對，初三，有人踏踏實實，向著目標邁進，有人與時間作戰(zhàn)，不浪費分秒，有人鼓足勇氣，欲展翅高飛……
可是，我，我像斷了翅膀的小鳥，正沿著拋物線緩慢的.落下。朋友說：“努力有三種境界：盡力而為，全力以赴，不遺余力”于是我用盡全身力氣，在黑暗中尋找光明。
老師說：“生活沒有彩排，每天都是直播”于是我盡力把每件事情一次做好。
同學說：“生命從來都不是一座水晶的階梯，那上面有玻璃碎屑、釘子，就連那木板也搖搖晃晃。”于是我不怕艱難與險阻，朝著前方邁進。
父母說：“不要放棄自己，否則誰也拯救不了你。”于是我不輕易的說放棄。
這些，讓我重新振作精神，去尋找陽光。
瞬間，我發(fā)現(xiàn)生活是多彩的，窗外有著燦爛的陽光。
這些提醒與鼓勵，就像窗外燦爛的陽光，照耀著我，指引著我，成為我心靈的依靠。
希望本是無所謂有，無所謂無得，正如窗外的陽光燦爛，才讓我找回了希望。
——后記
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