陽(yáng)光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
今天，我們龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者分站的同學(xué)們參加了一次有意義的課外活動(dòng)——舊書(shū)漂流會(huì)。同學(xué)們可以將自己看完的圖書(shū)拿來(lái)賣(mài)給需要的同學(xué)，聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息，我興奮極了。
午飯后，我準(zhǔn)備好要出售的'圖書(shū)和一些零用錢(qián)，像離弦的箭一般沖出了教室。只見(jiàn)小操場(chǎng)上人群熙熙攘攘，熱鬧非凡，時(shí)而傳來(lái)一陣陣吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“買(mǎi)一送一啦！”“快來(lái)買(mǎi)我的作文書(shū)啦！如果看了我的作文書(shū)，包你作文篇篇得滿分！”叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，真像一個(gè)大市場(chǎng)。舊書(shū)漂流會(huì)上的圖書(shū)應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉，看得我眼花繚亂。
我轉(zhuǎn)了一圈，找了個(gè)人多涼快的地方，按照類(lèi)別擺好自己的圖書(shū)，然后將事先準(zhǔn)備好的宣傳單擺在顯眼的位置，左顧右盼地等著第一個(gè)買(mǎi)家的到來(lái)。“哇，你這里有這套書(shū)呀！書(shū)店里早就被搶光了，多少錢(qián)一本？”這是，一個(gè)小胖墩走了過(guò)來(lái)。看來(lái)這套書(shū)很受歡迎嘛，那就漲漲價(jià)吧，我想，“好吧，給你便宜點(diǎn)，十元一本，這可是成套的。”“哎呀，怎么這么貴！我的錢(qián)可能也不夠，你在烈日下也站了這么久了，不如就便宜點(diǎn)吧！”他近乎哀求地說(shuō)著。我稍加思索了一番：我買(mǎi)時(shí)一本書(shū)十五元，現(xiàn)在早就看完了，而且書(shū)也舊了，如果賣(mài)不出去，放在家里也是廢紙。“好吧，算給你再便宜點(diǎn)，三本收你二十五元，你看怎么樣？書(shū)店可都沒(méi)有了呀。”他也很痛快，一拍膝蓋，“成交！”這第一筆書(shū)就賣(mài)出去三本，可真夠順利的。就這樣賣(mài)了幾本之后，我把圖書(shū)交給霍士桐一起看著，然后去轉(zhuǎn)了其他同學(xué)的攤位，用超低的價(jià)格買(mǎi)下了心儀已久的幾本圖書(shū)。
這次舊書(shū)漂流活動(dòng)真是收獲不少，讓我們體會(huì)了賺錢(qián)的辛苦，鍛煉了我們的交易能力，也讓我們感受到了商品交易的快樂(lè)。
陽(yáng)光作文 篇2
心所向往，皆是陽(yáng)光。
——題記
歲月劃過(guò)指尖，初心依舊未變。喜歡陽(yáng)光，眷戀陽(yáng)光，依賴(lài)陽(yáng)光，一如往常。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
有一回并肩坐在桃樹(shù)下
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫
我們不知怎么睡著了
夢(mèng)里花落知多少
——《夢(mèng)里花落知多少》
從學(xué)習(xí)的苦海里脫離出來(lái)，好不容易有些閑暇時(shí)間。女孩立刻坐在窗前，翻看著這本名叫《夢(mèng)里花落知多少》的小說(shuō)。陽(yáng)光夾雜著微風(fēng)鉆進(jìn)了房間里。微風(fēng)輕柔，陽(yáng)光溫暖。“好久都沒(méi)有感受過(guò)如此愜意的陽(yáng)光了，像兒時(shí)一般美好的陽(yáng)光。”女孩輕嘆道。看著小說(shuō)里的這段詩(shī)，思緒似乎飄到了從前……
兒時(shí)的天是那樣的藍(lán)，幾朵白云悠閑飄來(lái)飄去。太陽(yáng)的笑容是那樣燦爛，金色的光芒灑在大地的每一個(gè)角落。照射在她矮小的身軀上。她扎著兩只羊角辮，背著可愛(ài)的粉紅書(shū)包，唱著動(dòng)聽(tīng)的童謠，一蹦一跳的朝幼兒園走去。想到這，女孩的嘴角不禁揚(yáng)起一絲弧度。往往美好的東西總是那么快的消逝。時(shí)光荏苒，當(dāng)年的女孩已是一名小學(xué)生。不再扎著那兩只小辮，扎的是一個(gè)干凈利落的馬尾。她喜歡奔跑在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光與身體親密接觸暖暖的感覺(jué)。她希望陽(yáng)光永遠(yuǎn)都這樣燦爛，可這只能是希望。
女孩也曾想過(guò)，她的生活若是沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì)怎樣。亦是失去溫暖？又或是身處黑暗？女孩越想越覺(jué)得害怕，也只能默默祈禱這種日子只會(huì)是她的設(shè)想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗矚g陽(yáng)光，眷戀陽(yáng)光，依賴(lài)陽(yáng)光。
結(jié)果真的與女孩期盼的`一樣嗎？事實(shí)告訴你并非如此。
大概是升入初中一來(lái)她就再也沒(méi)有與陽(yáng)光見(jiàn)過(guò)面吧。小說(shuō)中那曾出現(xiàn)在她生活中的場(chǎng)景也化為了泡影。整日都不出家門(mén)，與那白花花的試卷相伴，在題海里奮戰(zhàn)。做累了就倒在床上休息，也沒(méi)想過(guò)要出去散散心。陽(yáng)光自是遙不可及。不過(guò)，這一點(diǎn)她還沒(méi)意識(shí)到。她努力地想要去尋找原因。幾番嘗試，未果。難道真的要一輩子生活在暗無(wú)天日的世界里嗎？不，她不甘心。陽(yáng)光還是要有的！
她合上小說(shuō)，出門(mén)去尋找陽(yáng)光的蹤跡。許久未出家門(mén)的女孩，見(jiàn)到陽(yáng)光難免會(huì)覺(jué)得有些刺眼。手遮住雙眼，透過(guò)指縫看那燦爛的陽(yáng)光。早晨，陽(yáng)光正好。一切都似鍍上了一層淡淡的金箔，耀眼迷人。空氣的清新，微風(fēng)的和煦讓女孩心曠神怡，幾乎忘記了所有的不愉快。“原來(lái)，再次接觸陽(yáng)光的感覺(jué)是這般美好。”她感嘆道。
她發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光一直都在自己左右，從未離開(kāi)過(guò)。只是自己沒(méi)有像以前一樣去尋找陽(yáng)光、感受陽(yáng)光。自那次起，她決心用自己閑暇之余去彌補(bǔ)自己沒(méi)有感受到的陽(yáng)光。因?yàn)樗龍?jiān)信生活需要陽(yáng)光。
或許某天你在公園散步，就能看到那個(gè)尋找陽(yáng)光女孩了呢。
風(fēng)吹過(guò)，帶走了我零碎的思緒。我非故事主人公，我只是一個(gè)講故事的人而已。
——后記
陽(yáng)光作文 篇3
最嬌艷的花朵經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮；最挺拔的大樹(shù)經(jīng)歷了狂風(fēng)的摧殘；最鋒利的寶劍經(jīng)歷了堅(jiān)石的打磨；最成功的人物經(jīng)歷了挫折的煎熬。
歷史的圓舞曲，多少成功人士是踩著挫折的鼓點(diǎn)一步步走上高潮，又有多少人在挫折面前踏不準(zhǔn)舞步，慢慢的謝幕。
穿越時(shí)空，來(lái)到宋朝，從溫婉含蓄的詩(shī)詞中體味一位女子的衷腸。李清照的一生顛沛流離，國(guó)家的覆滅、家庭的破碎，這些本不該屬于她的哀愁卻都像巨石一樣壓在心底，面對(duì)這些，她并沒(méi)有就此頹唐，而是放平心態(tài)，微笑來(lái)面對(duì)。自此她的詩(shī)詞中多了一份婉約，從筆尖隱隱流露出多年的愁苦：“人比黃花瘦”看者不禁啞然；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”聞?wù)邽橹畡?dòng)容；“這次第，怎一愁字了得”聽(tīng)者為之落淚。李清照之所以能成為著名詞人，是因?yàn)樗鎸?duì)挫折時(shí)，能夠保持淡然的心態(tài)，在心底鐫刻一句：挫折乃人生常事，豈能為此煩躁苦惱？時(shí)光荏苒，更朝換代，從宿昔不梳十年寒窗苦讀中體味一位書(shū)生的辛酸。
曹雪芹的著作《紅樓夢(mèng)》人盡皆知，可世人只讀懂了“滿紙的荒唐言”又怎能了解暈染字跡的一把辛酸淚。他出身于百年的名門(mén)望族，有著富家子弟的桀驁不馴，而突然的落魄又迫使他學(xué)會(huì)隱忍著生存。他面對(duì)的考驗(yàn)是生命和人格，要么放棄寫(xiě)作重振家業(yè)、要么續(xù)寫(xiě)紅樓可能性命不保，可他卻偏偏倔強(qiáng)到骨子里，偏偏要用生命下賭，結(jié)果顯而易見(jiàn)，這賭局他是贏家，得到的不是他最厭惡的金錢(qián)和官位，而是自己的千古佳話和紅樓的流傳于世。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，幾乎在同一時(shí)代，大洋彼岸的他的靈魂正在苦痛中升華。
貝多芬26歲時(shí)聽(tīng)力下降，30歲時(shí)竟完全失聰。對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失聰就意味著死亡，而他憑借常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，用筷子按著鋼琴的發(fā)聲器上，以此來(lái)辨別音調(diào)。而就在那時(shí)，他創(chuàng)作出了古典音樂(lè)的巔峰之作《第九交響曲》。他曾說(shuō)過(guò)：只要有機(jī)會(huì)，我就要扼住命運(yùn)的咽喉！試想，若貝多芬失聰后沒(méi)有堅(jiān)持創(chuàng)作而是一蹶不振走向頹廢，那他的靈魂將會(huì)被鎖鏈?zhǔn)`，被利劍穿透。而他再也不會(huì)有力量掙脫，再也不會(huì)成為與命運(yùn)斗爭(zhēng)的巨人。塵囂的喧嘩將會(huì)隱沒(méi)他之前的成就與輝煌。
不同國(guó)度，不同時(shí)代，不同遭遇。在挫折面前同一種姿態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持。六個(gè)字的`精髓，誰(shuí)又做的到呢？
一個(gè)游泳者，只要游過(guò)70英里的海洋便將打破世界紀(jì)錄，可碰巧那天霧大，看不清方向，疲憊的她看不到盡頭所以決定放棄，可當(dāng)她知道再游過(guò)5分鐘就到達(dá)彼岸時(shí)，她滿臉的錯(cuò)愕低聲的抽噎。我想，她并不值得同情，在挫折面前，弱者的眼淚是多余的。歷史的舞臺(tái)還在華麗上演戲劇，誰(shuí)又會(huì)成為主角呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，見(jiàn)到的陽(yáng)光也不盡明媚。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，昂頭挺胸、不畏懼、繼續(xù)闖，你就是命運(yùn)的主宰者。
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