陽(yáng)光作文

          時(shí)間:2024-12-09 13:15:08 陽(yáng)光 我要投稿

          陽(yáng)光作文通用(4篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          陽(yáng)光作文通用(4篇)

          陽(yáng)光作文 篇1

            很久很久以后,再想起那一幕時(shí),閃爍的白光似乎又在刺痛著我的眼。熾熱而又濃烈。——題記

            我的手中靜靜躺著最后一枚硬幣,汗水使它摸起來(lái)滑膩膩的,她的臉上還持續(xù)著孩童般的笑。姍姍來(lái)遲的春天終于使人們褪去了多余的衣物,似乎一夜間盛放的桃花,那樣明艷地柔美地沐在暖陽(yáng)下,隨微風(fēng)搖曳。很久違的'感覺(jué)。

            和姐姐去山頂?shù)脑S愿池,一路上風(fēng)光迤邐,或繁花似錦,或溪水潺潺,步履踏在黃褐的泥土上,我卻已累得不行。

            驟然停步時(shí),她還在前行,我高喊太累。她這才回過(guò)頭來(lái),額前柔軟的劉海已被汗水打濕,眼神里卻是少見(jiàn)的神采飛揚(yáng)。她幾步向我走來(lái),以為又要訓(xùn)我,她卻突然伸出手,拉著我向上走去。

            她的掌心因?yàn)樵餆岫隽撕梗呛芫眠`的感覺(jué)。終于到了。正午的陽(yáng)光直直地照射下來(lái),池水熠熠生光,池底的硬幣反射出白花花的光亮,刺得我瞇起了眼。

            美麗的弧度,像孩童得到糖果似的興奮和激動(dòng),擲出的硬幣劃過(guò)一道鋒利的銀光,于是沉入水底。她雙手合十鄭重的許愿。

            春日陽(yáng)光就這樣斜斜地映照在她的側(cè)臉,我甚至可以看到她蝴蝶扇動(dòng)翅膀般微顫的睫毛。兩腮是因?yàn)閻灍徇是因?yàn)榧?dòng)而緋紅著,像是飛上了兩片云霞。周?chē)情W爍著的白光,她在陽(yáng)光下,無(wú)比單純、孩子氣地許著愿,并且無(wú)比幸福而期盼地笑著。似乎傾盡了一世繁華。那一幕,我?guī)缀跻獫窳搜劭簟K卸嗑脹](méi)有這樣笑過(guò),我有多久沒(méi)有這樣靜靜地看著她笑過(guò)。很久違很久違的感覺(jué)。幾次過(guò)后,我的掌心只余下一枚硬幣。于是我閉上眼睛,拋出一個(gè)弧度,硬幣拍打水面發(fā)出沉悶的聲響。黑暗里光和影縱橫交錯(cuò),形成無(wú)數(shù)畫(huà)面。

            那是小時(shí)候我們手拉手的畫(huà)面,是長(zhǎng)大后漸漸疏遠(yuǎn)的畫(huà)面,是我們吵架又和好的畫(huà)面……最后,就是那一幕,你在陽(yáng)光下,和我一起許愿的畫(huà)面。很久很久以后,我依然清晰地記得那次許愿的心情,無(wú)比虔誠(chéng),是我此生唯一的一次心如明鏡。我在心里默念了三遍:“愿她的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)。”希望不論多久以后,我們都能像那一幕時(shí),帶著單純的美好的心快樂(lè)地生活下去,永遠(yuǎn)像那時(shí)一樣貼合彼此的心,然后在陽(yáng)光下,一起憧憬未來(lái)。

            期末考試就要到來(lái)了,機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人,所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。大家會(huì)寫(xiě)期末考試的作文嗎?20xx年七年級(jí)語(yǔ)文期末考作文素材希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

          陽(yáng)光作文 篇2

            我是個(gè)偏愛(ài)語(yǔ)文的學(xué)生。自小學(xué)以來(lái),我對(duì)于其他學(xué)科一直不感興趣,因此總是成績(jī)平平。自從步入初中,我開(kāi)始重視偏科現(xiàn)象,對(duì)其他學(xué)科才慢慢產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)的興趣。

            可每當(dāng)我面對(duì)那些嚴(yán)肅的老師時(shí),心中不免還是有點(diǎn)緊張,似乎老感覺(jué)到他們對(duì)我有些不滿。我的基礎(chǔ)不是很扎實(shí),對(duì)那些思考性的問(wèn)題,總覺(jué)得無(wú)從下手,有時(shí)解答的過(guò)程也十分漫長(zhǎng),因此常被老師點(diǎn)名教育。我懂得老師的用心,他想讓我上進(jìn)。可是,突然被點(diǎn)名自然緊張,只能呆呆站在那兒,要不就不吭聲,要不就隨便找個(gè)答案。我很苦惱,我也明白這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),但在老師威嚴(yán)的目光下,我也無(wú)可奈何。每次坐下,老師就瞟來(lái)冰冷的目光,使我渾身不自在,導(dǎo)致我經(jīng)常質(zhì)疑自己的學(xué)習(xí)能力是不是天生匱乏。

            我實(shí)在不明白:老師對(duì)我為什么那么不留情面?我面對(duì)他時(shí)為什么會(huì)如此心虛?好像在他眼中我壓根兒就是一個(gè)無(wú)可救藥的學(xué)生,其實(shí)我是多么希望得到他的'鼓勵(lì),哪怕就是一絲絲。

            現(xiàn)在的我只是一心想得到老師足夠的肯定,哪怕一次,可這樣的愿望于我而言恐怕也是一種奢求。不過(guò),我會(huì)竭盡全力證明我行的。

            那縷陽(yáng)光,需要的是時(shí)間和努力,我相信它將會(huì)不期而至。

          陽(yáng)光作文 篇3

            窗外天陰沉一片,蒼茫地伸展著,雨從四窗來(lái)叩,聲聲落在試卷上,滴滴答答,不停,不休。

            期中考試并沒(méi)有考好,我拖著沉重的腳,在家中漫無(wú)目的地踱著步。曬臺(tái)上,雨中,一抹亮粉忽而闖入我的眼簾。我一時(shí)為之驚鄂駐足,是它,桃蛋?可它一周前不還是如此平凡普通嗎?像個(gè)灰姑娘穿著一身厚重的粗布衣,在艷麗的身著盛裝的虹之玉和小米星之間垂著頭,黯然無(wú)光。如今,還是它,卻粉黛傾城,遙遙地朝我笑著,艷壓群芳。

            我情不自禁地走近一點(diǎn),它小小的,但葉卻飽滿地精致,新生的挺立中間,大的穩(wěn)穩(wěn)托住上方,交錯(cuò)著展開(kāi),一一露出,每一片都是精挑細(xì)選的好模樣。渾圓的雨滴靜靜地臥在桃蛋中間,一顆、兩顆,如珍珠,明艷的顏色從中折射,像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的夢(mèng),含著努力的淚,飽含艱辛卻又有著成功后微笑的釋?xiě)选D欠勖髌G地逼著我的眼,在無(wú)邊無(wú)際的灰中成了一抹最明的亮色。粉又粉的那么透,是發(fā)自?xún)?nèi)心的甜,可幾經(jīng)回味,可反復(fù)咀嚼,自難相忘。我的'視線依舊定格那粉紅之上,它由花心散開(kāi),渲染開(kāi),越來(lái)越濃,愈而愈艷,像一罐正傾潑的顏色,奔騰流淌熱情似火,注入我黑白的世界,打破愁苦的格調(diào),為我填涂新的色彩。良久未語(yǔ),我可是被粉紅深深地膩?zhàn)×耍?/p>

            它暖暖地朝我笑著,像有陽(yáng)光在它的內(nèi)心。它為了改變自己,到底付出了多少?那濃濃的粉中,我相信我能看到晨曦中萬(wàn)道金光驅(qū)散黑暗,圓圓的紅日悄然升起,伴著婉轉(zhuǎn)纏綿的鳥(niǎo)鳴,紅一點(diǎn),再紅一點(diǎn)。而當(dāng)黃昏來(lái)臨,我也確信夕陽(yáng)最深情的回眸一定是留給它的。因?yàn)樗栁?yáng)光的甘霖,這樣它才能獨(dú)自挺過(guò)自己最黑暗的時(shí)期。

            雨漸漸停了,我的心也釋?xiě)蚜恕N曳路鹱吡艘欢魏荛L(zhǎng)的路,路上陰暗一片,偶遇桃蛋內(nèi)心便才有了一抹陽(yáng)光,堅(jiān)持著咬牙走到終點(diǎn)。

            我想,之后還會(huì)有這樣的路吧!即使沒(méi)人伴我,但倘若心有陽(yáng)光,我又何懼陰暗!

          陽(yáng)光作文 篇4

            每一個(gè)人,都有一段幸福、快樂(lè)的回憶。在美好回憶的開(kāi)始,你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前,那跌跌撞撞的坎兒?

            我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事:霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終生教授,他是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。然而,誰(shuí)又曾想到過(guò)這位著名教授,在21歲時(shí)患上了難以治愈的萎縮性疾病,逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)力和語(yǔ)言能力。而他的十根手指也只能活動(dòng)三根。若遇到這樣的遭遇,我們已經(jīng)痛不欲生了,而霍金卻始終保持著幽默和樂(lè)觀。他心里明白:哭,并不能表示太多的悲傷。于是,他靜靜地思考純理論的問(wèn)題,在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的`火花。這不足以讓人對(duì)霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎?

            在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要經(jīng)受磨練,讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來(lái),再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù),一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路;一個(gè)失敗者就擁有了信念,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。

            在遼闊的草原上,當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草,你不快樂(lè)?在擁擠的公交車(chē)上,年邁的老人有了舒適的座位,你不快樂(lè)?在緊張的課堂上,自己積極主動(dòng)地回答了老師提出的問(wèn)題,你不快樂(lè)?讀了一本好書(shū),我快樂(lè);寫(xiě)了一篇美文,我快樂(lè);做了一件好事,我快樂(lè)。年輕的朋友們,只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活,處處都能感受快樂(lè)!

            快樂(lè)猶如春雨,能滋潤(rùn)人的心田;快樂(lè)猶如清風(fēng),能吹走生活中的烏云;快樂(lè)猶如美酒,釀的越久越香醇。快樂(lè),只有經(jīng)過(guò)自己的付出才會(huì)獲得。擁有快樂(lè),才會(huì)擁有精彩的生活!

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