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陽光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的陽光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
20xx年初，在初一四班同學(xué)的自發(fā)組織下，一個(gè)學(xué)雷鋒小隊(duì)誕生了，它有一個(gè)好聽的名字“太陽雨”。這個(gè)隊(duì)名了表達(dá)所有成員的心愿：就是幫助那些還在風(fēng)雨中的人們，使他們能普照在愛的陽光之下，受到溫情的呵護(hù)與關(guān)愛！
在春節(jié)期間，“太陽雨”小隊(duì)就出動(dòng)了。他們是要去養(yǎng)老院看望那些孤老們。他們來到老人們的活動(dòng)室，像模像樣的表演起節(jié)目來——李嘉樂同學(xué)吹起了口琴、劉鳴杰說起了笑話……豐富多彩的節(jié)目贏得了老人們的陣陣掌聲和笑聲。隨后的幾次拜訪，“太陽雨”小隊(duì)的同學(xué)們也是花樣百出，給那些孤老們帶來了歡聲笑語，使平時(shí)寂靜的院子充滿了溫馨與快樂。
“太陽雨”小隊(duì)還定時(shí)定點(diǎn)的為一個(gè)殘疾人家庭服務(wù)。家中的父親是一個(gè)盲人，因此，他無法輔導(dǎo)他那剛上小學(xué)2年級的女兒。于是，“太陽雨”小隊(duì)經(jīng)常來看望他們一家人，并派出3門主課拔尖的學(xué)生來幫那位盲人的女兒沈佳補(bǔ)習(xí)，他的女兒學(xué)得很認(rèn)真，“太陽雨”小隊(duì)的同學(xué)們教得更歡，教英語的同學(xué)一個(gè)字一個(gè)字教她發(fā)音、拼寫；教數(shù)學(xué)的也不甘落后，耐心的講解數(shù)學(xué)知識；輔導(dǎo)的語文的同學(xué)讓他讀課文、默寫詞語……每次我們輔導(dǎo)完，大概都大大超過放學(xué)的時(shí)間了，沈佳父母親總是對“太陽雨”小隊(duì)的同學(xué)千萬感謝，請他們吃蘋果。但是，小隊(duì)同學(xué)們總是笑著婉拒，在他們心中幫助別人就是一種價(jià)值的體現(xiàn)，一種說不出的滿足感。
這學(xué)期剛開始，“太陽雨”小隊(duì)所在的班級——初一〈4〉班的一名女同學(xué)沈艷得了再生障礙性貧血，這個(gè)不幸的消息傳入“太陽雨”小隊(duì)的成員們的耳中。沈艷的家境本來就不是很好，再加上她得了這種可怕的疾病，她的`父母親一下子陷入了絕望的邊緣！又是“太陽雨”小隊(duì)及時(shí)伸出了援助之手，他們8人號召同學(xué)們開展一次為沈艷同學(xué)的獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。結(jié)果，這場募捐活動(dòng)大獲成功，募集到了一千一百多元！沈艷的父母非常感激，特地寄來了一封厚厚的感謝信，說同學(xué)們的愛心之舉增添了他們生活的信心，也增強(qiáng)了沈艷同學(xué)戰(zhàn)勝病魔的決心。這封感謝信在學(xué)校宣傳欄里展示了出來，緊接著，外班的同學(xué)們也被深深地感動(dòng)了，他們也紛紛慷慨解囊表示自己的心意，一時(shí)間，整個(gè)上南北校的校園籠罩在愛的暖流之中……
初一〈4〉班的“太陽雨”小隊(duì)就是這樣一個(gè)快樂、和諧、富有愛心的團(tuán)隊(duì)，他們以真誠和執(zhí)著，為同學(xué)、為社會(huì)奉獻(xiàn)著一份綿薄之力。
是的，生活之中免不了無情的風(fēng)雨，可是，只要有愛，就會(huì)有燦爛的陽光，也就有我們“太陽雨”小隊(duì)！
陽光作文 篇2
她叫陳卓，我的同學(xué)。是她的舉動(dòng)就像寒冷冬日中的一抹陽光，讓我倍感溫暖。
一次，媽媽有事出去了，把我寄托給陳卓家。那是晚上，正好是吃晚飯的時(shí)候，但我什么都沒吃，肚子扁了一圈，卻又不好意思說出來。陳卓仿佛有讀心術(shù)一般：“你餓了吧？我去下碗面給你。”
“是不是很麻煩？”我羞紅了臉。
“不麻煩，一點(diǎn)兒也不麻煩！”她擺了擺手。
“好……”
她領(lǐng)我走進(jìn)廚房，讓我看她做，她先從柜子中拿出一把面來，又細(xì)心地將西紅柿的皮削了，切成一小塊一小塊，將它們都放下去后，拿出2個(gè)雞蛋，打入鍋中，攪拌一下，再煮一小會(huì)兒，香噴噴的西紅柿雞蛋面出爐了！
我詫異地看著她手中的一個(gè)碗：“你不吃嗎？”
“我已經(jīng)吃過了，而且我也不喜歡吃面。”她鎮(zhèn)定地回答。
我專注地對付起那一大碗面來，心滿意足地吃下了一碗面，抬頭一看——她正笑瞇瞇地看著我。我以為是笑我嘴巴沒擦干凈，忙又擦了擦。她還在笑。
“叮——叮——”“媽媽來了！拜拜！”陳卓也朝我揮了揮手。
后來我才知道，她們家只剩最后一把面了，陳卓媽本是留給陳卓自己吃的'，她卻留給了我。
那一抹陽光久久地照耀在我的心上……
陽光作文 篇3
一直以為自己是個(gè)安靜的孩子，喜歡在自己的世界里做自己喜歡的事情，喜歡夜晚漫天的繁星和孤單黯然的月亮，更喜歡在自己的世界里靜靜的看書，忘記一切不愉快。直到重新認(rèn)識了她——張佳璇。
她是一個(gè)很陽光的女孩子。她有一雙會(huì)說話的大眼睛，天真無邪的笑容，更重要的是她有一顆天使般善解人意的心。自一年級起便和她同班，是一對比較要好的朋友，但性格卻有著千差萬別：她活潑開朗而我則文靜。四年級分班后都認(rèn)為不會(huì)在同一個(gè)班了，沒想到我們依舊是同班同學(xué)。也許是因?yàn)榫壏职桑抑匦抡J(rèn)識了她；因?yàn)樗易兞耍兊猛粯雨柟饬恕?/p>
那天，我認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)、只會(huì)笑不會(huì)哭的張佳璇竟然哭了！我見勢不妙，立馬奔上前去安慰她......
“你怎么哭了？不要哭了，有什么不開心的說出來我聽聽！”我抹去她掛在眼角的眼淚，在她身邊坐了下來。
“我媽媽騙我……說好了一個(gè)月就從唐山回來的.，都快兩個(gè)月了還不回來……”張佳璇抽泣著，帶著被欺騙后的失落和對媽媽的思念，所有的不滿化作了眼淚傾瀉而下。我聽著她的話，一時(shí)語塞，找不出安慰的話來，只能任由她哭。
到后來，她的哭聲漸漸小了，我腦海中突然飄出一句話來。我輕拍著她的后背，笑盈盈地對她說：“不要哭了，每天笑一笑，把快樂留在心里。”
她聽明白了，微微點(diǎn)頭，擠出一絲笑容，緩緩對我說：“我會(huì)的。”
果然，第二天，她就變回了之前那個(gè)活潑快樂的女孩子了。
而我在語文課上因?yàn)榛卮鸬貌缓帽谎蚶蠋熍u了。下課，我愁眉苦臉地坐在位置上看書，與其說是在看書還不如說是在浪費(fèi)時(shí)間。張佳璇神不知鬼不覺地出現(xiàn)在身邊，嫣然一笑，說道：“昨天晚上還說我呢，今天你自己都做不到了吧！你自己說的‘每天笑一笑，把快樂留在心里。’不要整天在教室里看書，走！出去玩！”話音剛落，她便拉著我出了教室。
三年時(shí)間，她改變了我。每當(dāng)我們目光相對時(shí)都會(huì)莞爾一笑，將快樂留在心里。
行走在人生旅程中，我們所觸摸的都是如此多樣的生活，即使不快樂但也無需為此哀嘆，轉(zhuǎn)身，擁抱陽光，抹去憂傷，和陽光一起飛翔。
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