議論文中的過渡與銜接知識點分析

          時間:2021-08-31 20:49:45 議論文 我要投稿

          議論文中的過渡與銜接知識點分析

            一篇好的議論文,除了論點正確獨到,論據充分典型外,還有更重要的一個方面,就是通過過渡與銜接,使語意連貫,曉暢自然。凡思路轉折、層次變化時,都要安排過渡,都得講究銜接。常用的過渡方式主要有下列幾種:

          議論文中的過渡與銜接知識點分析

            一、用詞或短語過渡。議論文中的相關內容之間,可以用詞語、短語的形式進行過渡。根據論述內容之間的關系,選擇不同的過渡詞或過渡短語。

            二、用句子過渡。有時為了銜接上下文內容,可用一兩句話放在段落的開頭或結尾來承上啟下。

            三、用段落過渡。如果前后兩個層次的內容都較復雜,層次之間的轉折又很大,一般要用過渡段把它們銜接起來。過渡段一般比較短小,大多是一句話或一個句群。

            以2013年高考江蘇卷優秀作文《莫驚擾,讓生命安寧》片段為例:

            人們點燃蠟燭,懷著對自然、對生命的虔誠放輕腳步,唯恐驚擾蝴蝶,卻實則造成對這些美麗精靈的驚嚇。

            殊不知,我們一些看似微小的舉動,影響了生命的安寧,驚擾了生命的平靜。不打擾,不涉足,讓生命處于其最自然的環境,才是對生命最大的尊重。

            尊重生命,莫要驚擾,萬事萬物都有其舒心的環境。星野道夫用攝像機捕捉自然最靈動的生命大師對自然有最深的愛,對生命有最深刻的理解,所以不驚擾,不忍心破壞那固有的安寧。

            相比當下,許多野生動物園以保護動物的之名將其圈養,自然保護區的熊貓被置于游客的.閃光燈下,看似是保護,其實是對這些生物的環境、安寧的破壞。

            我們總懷著一顆善心,去做一些實際上破壞生命安寧的事,看似微不足道、不會有影響,有時卻是對生命最深的傷害。

            對自然如此,對人類社會也是如此。

            我想起柴靜的《看見》

            文章開篇以材料起筆,洞見其精神實質;緊接著,用短語殊不知輕輕一點,實現了文意由個體材料向生命體認的轉變,提出讓生命處于其最自然的環境,才是對生命最大的尊重的觀點;尊重生命,莫要驚擾,萬事萬物都有其舒心的環境,用句過渡,引出了星野道夫從不驚擾自然生靈的敬畏之心,從正面論述文章中心;再用相比當下的短語過渡,將內容從反面聯系生活現實;在正反對比的思考中,深刻地表達了尊重生命,給生命以安寧,讓萬物得和諧的思想。

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