愛護(hù)樹木一年級作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛護(hù)樹木一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)樹木一年級作文1
夏季的一天下午，小紅做完了作業(yè)到公園里散步，她看見一件不好的事情。一個小弟弟右手拿著一根長長的樹枝放在兩腿中間當(dāng)馬，左手拿著一根樹枝在頭上揮動就像鞭子，小弟弟一邊跑一邊嘴里還在喊著：“快快……”像快馬在飛奔，玩得非常開心。
小紅想：怎么能拿樹枝來當(dāng)玩具呢？于是就跑過去喊：“小弟弟，停一下。”她說：“你怎么能用樹枝當(dāng)馬騎呢？數(shù)是工人伯伯辛苦種出來美化環(huán)境的，我們要愛護(hù)小樹才對。”小弟弟聽了覺得很有道理，說：“對不起，我錯了，我以后一定改。”小紅看見他接受幫助，點點頭笑了。
愛護(hù)樹木一年級作文2
一天，小明和小華還有小紅一起在外面玩，忽悠他們看見一棵小樹彎了，他們把小樹用東西把它扶好，他們天天給它澆水施肥，漸漸的小樹就一天天的又高又大了，他們好高興，為了更好的保護(hù)它，他們在樹旁立了一塊牌子，上面有著愛護(hù)樹木四個字。
愛護(hù)樹木一年級作文3
一天，風(fēng)刮得特別大，小紅、小剛和小明一起去上學(xué)，走到半路，他們看到一棵被風(fēng)吹彎的小樹，小樹好可憐，怎么辦呢？他們一邊走一邊商量。放學(xué)后他們準(zhǔn)備好東西，來到被風(fēng)吹彎的小樹旁，小剛把竹竿插在地上，小紅用繩子牢牢地把竹竿和小樹綁在一起。小明拿出一個牌子插在地上，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們?nèi)齻�真是愛護(hù)花草樹木的小衛(wèi)士啊！
愛護(hù)樹木一年級作文4
下午，放學(xué)了。小青在回家的路上看見有兩件衣服曬在了兩棵小樹中間的繩子上，小樹的'腰都被壓彎了。于是她對晾衣服的阿姨說：“阿姨好，可以把衣服收下來嗎？您看小樹的腰都彎了。”阿姨把衣服收下來了，小青看到小樹又站直了，就高高興興地回家了。
愛護(hù)樹木一年級作文5
一天，小紅在家門口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺有點累了，就停下來休息一會。這時她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭，小紅走進(jìn)一看，原來小樹快要斷了。她著急的想：“用什么東西幫小樹包扎一下呢？”這時她看見手中的跳繩靈機一動想到：我可以用跳繩的繩子來幫小樹包扎啊！于是她先把繩子綁在樹上打了個結(jié)，然后她就把繩子一圈一圈的繞到小樹的身上，最后她再在樹上打完結(jié)，就幫小樹包扎好了。
小樹看著小紅好像在說：“謝謝你！為我包扎了傷口。”小紅開心地望著挺拔的小樹向它招招手，高高興興的回家了！
愛護(hù)樹木一年級作文6
今天，我看了一幅漫畫，里面說了一只小鳥從南方飛回來，尋找自己的家園。可到了原來住的地方，卻只看見些光禿禿的樹樁。這幅畫告訴我們要愛護(hù)樹木，如果地球上沒有了植物，我們也就沒有了生存的空間
所以，我們要愛護(hù)樹木，從小做起，從一點一滴做起！
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