一年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-24 11:14:59 一年級(jí)作文 我要投稿

          一年級(jí)作文[實(shí)用7篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          一年級(jí)作文[實(shí)用7篇]

          一年級(jí)作文 篇1

            夏天來(lái)了,荷花開(kāi)了!俗話說(shuō)得好,出淤泥而不染,濁青蓮而不妖,去瞧瞧吧!

            荷花顏色粉紅白,亭亭玉立的真好看,一片一片粉嫩粉嫩的真是好看。

            荷花一大片一大片像草原,又似雨傘,它是什么呢?啊!原來(lái)荷花葉碧綠碧綠的,俗話說(shuō)得好:小河才露尖尖腳,早有青蛙立上頭。荷花仿佛告訴我們夏天來(lái)了。

            夏天真美!我愛(ài)夏天,我愛(ài)它的`一切!

          一年級(jí)作文 篇2

            “闖關(guān)開(kāi)始,怪獸問(wèn),超人,回答!”

            “驚喜怎么拼讀?”

            “······”

            “時(shí)間到,殺掉超人一百個(gè)戰(zhàn)斗力值,怪獸獲勝!”

            “哎!我又輸了。”你是否認(rèn)為我在上學(xué)路上玩游戲?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這是我和媽媽在玩記單詞游戲。

            我家離學(xué)校有將近十分鐘的路程,每天來(lái)回路上很無(wú)聊,后來(lái)媽媽就提議玩一種記單詞的游戲——超人大戰(zhàn)怪獸。媽媽是怪獸,我是超人,媽媽提問(wèn)我回答,記住一個(gè)單詞我就增加一百個(gè)戰(zhàn)斗力值,沒(méi)記住媽媽增加一百個(gè)戰(zhàn)斗值。一天早上,單詞“草莓”比較長(zhǎng)我記得不準(zhǔn)確,媽媽反復(fù)用它做“殺手锏”,我這個(gè)超人連續(xù)被減掉了五百個(gè)戰(zhàn)斗力值。沒(méi)有戰(zhàn)斗力的我垂頭喪氣的.不想再玩了,媽媽告訴我記單詞要根據(jù)發(fā)音來(lái)記,死記硬背沒(méi)效果。我認(rèn)真聽(tīng)取媽媽的建議后,很快記住了單詞,戰(zhàn)斗力大增,我這個(gè)小超人打贏了“怪獸媽媽”。我開(kāi)心的唱起了歌。

            每天上學(xué)的路只有短短的十分鐘,我和媽媽都玩的不亦樂(lè)乎,真是太有趣了。

          一年級(jí)作文 篇3

            外婆家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小羊羔。它全身的毛都是黑色的`,像打了油一樣發(fā)亮。耳朵又尖又長(zhǎng),眼睛圓圓溜溜的,走起路來(lái)蹦蹦跳跳。它最喜歡吃新鮮的青草,可是它吃得很慢,吃的時(shí)候還總是“咩咩”地叫著。我問(wèn)外婆,它在叫誰(shuí)呢?它為什么不快點(diǎn)吃東西呢?外婆說(shuō):“它在叫它媽媽呢。”我走過(guò)去,把它抱起來(lái),用青菜葉子喂它,它還是一邊吃,一邊叫媽媽。我答應(yīng)了它一聲說(shuō):“媽媽抱著喂你,你還不快吃。”外婆、外公、爸爸、媽媽都哈哈大笑起來(lái)。

          一年級(jí)作文 篇4

            春風(fēng)拂過(guò)濕潤(rùn)的泥土,帶著春天特有的芬芳?xì)庀ⅰP〔菪岬綒馕叮貜耐寥览锫冻隽祟^,舒展著纖細(xì)的胳膊;花兒嗅到氣味,結(jié)出了含苞待放的`花骨朵,有些迫不及待地開(kāi)出了五彩繽紛的花朵;樹(shù)木嗅到氣味,羞答答地發(fā)出了嫩嫩的新芽。

            小鳥(niǎo)嗅著春天的氣息,在林間、田野里“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。蟲(chóng)兒也在漫長(zhǎng)的冬眠之后蘇醒,在田間、草叢里歡快地跳著。河面上的堅(jiān)冰融化了,溪水歡快地流淌著。魚(yú)兒在水中歡騰嬉戲,還不時(shí)地躍出水面呼吸著春的氣息。

          一年級(jí)作文 篇5

            春天到了,小明和小花一起到山上去種樹(shù)。 小明肩上扛著一把鏟子,手里拿著一個(gè)小水桶,小花手里拿著一棵小樹(shù)苗,向山上走去。來(lái)到山坡上,小明開(kāi)始挖坑,小花去提水。坑挖好了,小花把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,一手扶著樹(shù)苗。小明培土,土培好了,然后用腳把土踩實(shí)。小花把水澆上。樹(shù)種好了,小明和小花非常高興,用手輕輕地?fù)崦?shù),說(shuō):“小樹(shù),小樹(shù),你要快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”。小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)著頭,好象在對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們!”

          一年級(jí)作文 篇6

            好像是忽然,佳佳就是博腕了,其實(shí)這條博腕兒路佳佳走了兩年,盼了兩年,奮斗了兩年。從我得博腕兒時(shí),抱著她樂(lè)得轉(zhuǎn)圈,她的鞋飛上了音響,她寫(xiě)下那篇《媽媽得博腕了,我的鞋樂(lè)飛了》時(shí),小佳佳就在心里期盼著,博腕的皇冠,落到她的小屋,那是20xx年一月七日。她得博腕兒的日子是20xx年八月一日,整整兩年六個(gè)多月,終于她如愿以償,娘倆同樂(lè)。

            沒(méi)得博腕兒時(shí),每個(gè)禮拜六,佳佳都會(huì)去看看,自己是不是博腕兒,經(jīng)常是遺憾,不過(guò)人家會(huì)開(kāi)導(dǎo)自己:“沒(méi)事,遲早我會(huì)是博腕兒,我會(huì)朝著這條路一直走一直走,總有一天會(huì)走到路的盡頭,再說(shuō)也可能是我寫(xiě)作文的水平還不行。”

            為了孩子的夢(mèng)想,我這個(gè)媽媽,一直陪伴著,鼓勵(lì)著,不管家里發(fā)生多大的事,只要有空就會(huì)帶著佳佳來(lái)校訊通里學(xué)習(xí)美文,并讓她告訴我好在哪里,最出彩的是什么?

            一路走來(lái),佳佳從剛注冊(cè)博客時(shí),那個(gè)坐不住的小丫頭,非要我強(qiáng)迫著她寫(xiě)博文,到自覺(jué)寫(xiě)博評(píng)博,到我和她一起修改博文,再到今天的為了一個(gè)詞語(yǔ)一句話,也要和我據(jù)理力爭(zhēng)。小家伙說(shuō)了,我就這水平,你非要把原話改了,搬你博客去,非要自己的博文自己做主。一天天在進(jìn)步,雖然有時(shí)候,比較貪玩,會(huì)忘記發(fā)博文,但她在校訊通這個(gè)大家庭里進(jìn)步飛快。從開(kāi)始的寫(xiě)一句兩句日記,到樂(lè)意把作文寫(xiě)長(zhǎng),再到作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣,就是一個(gè)值得我為她鼓掌叫好的飛躍。

            敲下此文,是為了記住開(kāi)心的一刻,更是想表達(dá)孩子的心靈就是一片神奇的沃土,種啥收啥,心中有希望,并為此而努力不懈,愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),怕就怕半途而廢,百步半九十而前功盡棄。沒(méi)有帶不好的孩子,只有不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

            下面就想說(shuō),非常感謝校訊通里,一直關(guān)心佳佳成長(zhǎng)的.老師們,還有那些大小朋友們,雖然有些老套甚至是俗套,但感謝的心意情真意切。如果沒(méi)有了你們,校訊通里哪來(lái)生機(jī)勃勃?哪來(lái)那一篇篇美文?哪來(lái)那一聲聲真摯的問(wèn)候?只想說(shuō)與你們相遇校訊通真好,這片心靈的凈土?xí)恢笔窃蹅兿嗑鄣牡胤剑还馐窍嘤龅牡胤健?/p>

          一年級(jí)作文 篇7

            我家陽(yáng)臺(tái)上有一棵美麗的小青松。

            它的根盤(pán)根錯(cuò)節(jié),一部分深入泥土,一部分露在上面,像一件人工雕砌的藝術(shù)品。它的枝條千姿百態(tài),有的挺拔直立,像一位倔強(qiáng)的小男孩;有的曲折蜿蜒,像一位靦腆的'小姑娘;有的枝條已脫皮,那就更像一位老態(tài)龍鐘的老人了。

            它的葉子四季青,像一枚枚綠色的小針,又像小刺猬身上堅(jiān)硬的刺。別看它的體積小,它的用處可大了!這針狀的葉子,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,不僅能儲(chǔ)存水分,而且還能減少水份的蒸發(fā),從而才能使松樹(shù)四季常青。

            5月份的時(shí)候,小青松的枝條抽出嫩黃色的枝葉,一眼望去,像給小青松穿上了一件亮麗奪目的新衣裳,引得那些小蟲(chóng)和小鳥(niǎo)們都前來(lái)問(wèn)侯。小蟲(chóng)“嗡嗡”,小鳥(niǎo)“嘰嘰”,為我家的陽(yáng)臺(tái)增添了許多生機(jī)。

            瞧,這就是我家的小青松,一株四季常青,不怕風(fēng)雨的小松樹(shù)!

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