[精華]音樂(lè)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)是什么？打開(kāi)音樂(lè)的話匣，那一幅幅山水之畫(huà)映入眼簾，如果說(shuō)音樂(lè)是一個(gè)大花園，那一個(gè)個(gè)樂(lè)符便是一朵朵含苞待放的花苞。
春風(fēng)拂面，皆為柔麗：一首首古典樂(lè)充實(shí)著我的生活，聽(tīng)，起初它低緩悠揚(yáng)，似錦靜靜流淌的小溪，以低姿態(tài)進(jìn)入人們的視角，緊接著，變得端莊雄渾，如浩蕩黃河噴涌而出。
夏日當(dāng)空，熱風(fēng)襲面；一曲曲流行音樂(lè)充滿了生活的每個(gè)角落：曾記否，周杰倫的《青花瓷》？曾記否，鳳凰傳奇的《荷塘月色》？曾記否，江映蓉的《EVERY》？他們不都是活躍在音符間的精靈嗎？流行音樂(lè)熱情奔放，猶如一朵朵鮮艷的玫瑰，無(wú)比熱烈。初聽(tīng)流行音樂(lè)，就被其音調(diào)奔放，豪邁所吸引；在這個(gè)花的海洋里爭(zhēng)芳斗艷，形成了獨(dú)具一格的風(fēng)格。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。一排尿楓葉，秋風(fēng)拂面，正如民族樂(lè)的品質(zhì)，雖平凡，但內(nèi)質(zhì)卻不平凡；仔細(xì)品來(lái)，別有一番趣味。這正如花海里的綠葉和小草，是他們使這個(gè)花園里充滿生機(jī)，是他們將那些嬌嫩而又美麗的花兒托過(guò)自己的頭頂，在這里，民族樂(lè)展現(xiàn)了自己迥然不同的風(fēng)采。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪的意境是悠揚(yáng)，舒緩的.，正如那一首首的抒情之歌。是否曾記道《梁祝》，那悠揚(yáng)的旋律讓人陶醉。小提琴的清脆伴著大提琴的低沉，一個(gè)個(gè)音符在那里歌唱。聽(tīng)，朦朧中傳來(lái)一陣聲音，噢原來(lái)是你——小提琴，是你演繹著梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，也就只有你才能如癡如醉的詮釋著，正如一碗熱湯，使饑渴的人急于知道它的內(nèi)容，但你卻依舊——渺無(wú)聲息的訴說(shuō)著你的情感。抒情曲演繹著你一段段迥乎不同的歷史故事。
把音樂(lè)裝入行囊，此行則不孤；把音樂(lè)充實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，則此生無(wú)憂。音樂(lè)就像一位圣人，當(dāng)你急需精神上的營(yíng)養(yǎng)品時(shí)，它會(huì)毫不吝嗇的全部交由你。音樂(lè)中一個(gè)個(gè)樂(lè)符見(jiàn)證了社會(huì)的發(fā)展，也見(jiàn)證了小小的我的成長(zhǎng)。
音樂(lè)無(wú)私，隨音樂(lè)進(jìn)步發(fā)展，愛(ài)你如是。
音樂(lè)作文 篇2
作為最有涵養(yǎng)最為尊貴的音樂(lè)，它的風(fēng)格一定是優(yōu)雅而不輕浮，它猶如人群里的貴族，直至今日仍留存著它獨(dú)特的魅力。
古典音樂(lè)的魅力之所在，我認(rèn)為其一是它歷史悠久的韻味。人們將過(guò)往沉淀于美妙的音符之間，用音樂(lè)訴說(shuō)著過(guò)去的事物給后人以無(wú)限的遐想。這難道不是古典音樂(lè)的精神嗎？最有代表的如貝多芬的《致愛(ài)麗絲》，在輕快優(yōu)雅的.曲調(diào)里，您可以欣賞出的不僅僅是優(yōu)美的旋律，更能體會(huì)曾經(jīng)人們對(duì)美好愛(ài)情的崇高向往。若是要把一曲古典音樂(lè)理解透徹，您必須結(jié)合曲子的創(chuàng)作背景，作曲者的思想感情等諸多因素。這樣一來(lái)您會(huì)得到旋律的悅耳的同時(shí)更會(huì)產(chǎn)生自己對(duì)人生乃至世界的感悟，而后者卻更為重要。我們?cè)诘玫搅饲叭说乃枷雴⒌虾螅瓿鲎约旱挠^點(diǎn)，這些觀點(diǎn)可以推動(dòng)自己對(duì)世界產(chǎn)生新的認(rèn)知。一切都如同那音符一樣，優(yōu)美且不斷變換著。回首往昔，即使古典音樂(lè)在流行音樂(lè)的沖擊下，古典音樂(lè)也會(huì)因其厚重的歷史韻味而經(jīng)久不衰。
除了歷史的韻味還有淺層次的原因，即是古典音樂(lè)的樂(lè)器。我們今天的流行樂(lè)有架子鼓，電吉他，以及各種各樣的調(diào)音設(shè)備。盡管我們癡迷于其悅耳的歌聲爽快的節(jié)奏，但是這些現(xiàn)代樂(lè)器與古典樂(lè)中的小提琴，鋼琴的反差極大。并不是說(shuō)二者孰好孰壞，而是在這個(gè)充斥著流行樂(lè)的時(shí)代里偶爾能聽(tīng)上一曲悠揚(yáng)的《月光》也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢。如果說(shuō)現(xiàn)代樂(lè)器令人癡迷的是它的快節(jié)奏，那么古典樂(lè)器令人癡迷的一定是它的優(yōu)雅與輕快了。典型的代表如《卡農(nóng)》等，《卡農(nóng)》中主要是運(yùn)用了小提琴與鋼琴的完美結(jié)合，組合的旋律使人耳目一新，再加上優(yōu)美的旋律，贏得了人們的認(rèn)可。
古典音樂(lè)的魅力還有很多很多，不同的人對(duì)于它都有不同的見(jiàn)解，但是相同的是我們都能從中體驗(yàn)到優(yōu)美的旋律，都能從中獲得自己的感悟，都能從中感到心的享受。
音樂(lè)作文 篇3
徐行于熙來(lái)攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著我頰邊。載著砂石的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車(chē)陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅(jiān)韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時(shí)，風(fēng)兒吹來(lái)的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動(dòng)容的景致。
轉(zhuǎn)彎，似如此簡(jiǎn)單，面對(duì)的`即可是一番不同的風(fēng)味。然而，若心仍拘泥于過(guò)去的桎梏，又何能體會(huì)“柳暗花明又一村”的欣然？過(guò)往，每個(gè)不寧?kù)o的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰(zhàn)。屋外的路燈似鼓舞著我，其實(shí)已悄悄打著盹，一明一滅，更營(yíng)造一個(gè)值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽(yù)心在我內(nèi)心燃燒，迫使我拉開(kāi)厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著每字每句、鉆研著古人信手拈來(lái)的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無(wú)味，然“背多分”的堅(jiān)信不曾在我心中逝去。直至那場(chǎng)音樂(lè)饗宴，我無(wú)意間闔上雙眼，忽見(jiàn)音符躍在我前面。黑暗中，我拋開(kāi)禁錮住我 的課業(yè)繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時(shí)，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見(jiàn)音樂(lè)家在曠野姿意奔跑、亦看見(jiàn)他伏身在地，拳頭重?fù)粲趬Χ牐瑵B出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內(nèi)心的浪不時(shí)觸及礁石，如此澎湃！睜開(kāi)眼，我頓時(shí)明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見(jiàn)最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書(shū)本。我看見(jiàn)的不再是工整的標(biāo)楷體文字，我能望入作者的心，進(jìn)入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產(chǎn)生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識(shí)，我的人生，更有重量。
那場(chǎng)音樂(lè)的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險(xiǎn)中堅(jiān)毅不屈的野草，帶領(lǐng)我的腳步、我的心遠(yuǎn)離那不該添入生命的累贅，領(lǐng)我轉(zhuǎn)彎、轉(zhuǎn)入截然不同的世界。我抬頭望向書(shū)柜，五柳先生向我招手，踩著雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……
音樂(lè)作文 篇4
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)了3個(gè)多月了，學(xué)完了第一冊(cè)，按照曉雯音樂(lè)學(xué)校的好傳統(tǒng)，要開(kāi)一次班級(jí)音樂(lè)會(huì)，選定我和牛子童當(dāng)小主持人。
20xx年6月18日6點(diǎn)30分，我們到了曉雯音樂(lè)學(xué)校，和牛子童對(duì)了一下主持稿，對(duì)好臺(tái)詞后，音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。“小鴨小雞，碰在一起，下面請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《小鴨小雞》，表演者：何宜凝。”我報(bào)完幕后，何宜凝就上臺(tái)來(lái)表演了，我感覺(jué)她彈奏時(shí)顯得有點(diǎn)緊張。在我朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》的時(shí)候，本來(lái)有些小朋友在講話，后來(lái)就變得鴉雀無(wú)聲了，朗誦完后，全場(chǎng)都是掌聲，我感覺(jué)朗誦得非常好。我非常喜歡傅佳燁、龔穎妍跳的`舞蹈——《Nobody》，其中傅佳燁表演得非常優(yōu)美，非常俏皮，所以我感覺(jué)很好看。輪到陳楚琪小朋友唱《小紅帽》的時(shí)候，她兩只眼睛看著大家，不知道在干什么。最后，把音樂(lè)放起來(lái)她才唱，畢竟陳楚琪小朋友才四歲，其實(shí)也不簡(jiǎn)單了。我還喜歡章妍小朋友帶來(lái)的古箏彈奏《上海灘》、《笑傲江湖》，因?yàn)樗膹椬嘧藙?shì)非常好看。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后，魏老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“今天你表現(xiàn)得非常好，吐字發(fā)音清晰，主持得非常有條理。”我高興極了，這時(shí)，我想到了一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!
音樂(lè)作文 篇5
新的一年來(lái)了，博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2：00在宮保府舉行迎春音樂(lè)會(huì)。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，也被受到了邀請(qǐng)。
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)宮保府的演奏大廳，大廳里燈火通明，坐了許多家長(zhǎng)和孩子。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)表演的`是古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》，那個(gè)小妹妹只有四歲左右，穿著粉紅色的表演服，坐在古箏后面很認(rèn)真地演奏，非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起，博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演得非常好，聲音非常美妙。接著，兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國(guó)巡邏兵》，她們演奏得非常整齊，也博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)非常開(kāi)心，可以讓人忘記煩惱。
然后，孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨(dú)奏、獨(dú)唱等，大家都覺(jué)得節(jié)目表演得非常精彩。
我希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榻衲晡业匿撉倬鸵技?jí)了，明年我就可以在迎春音樂(lè)會(huì)上表演了。
音樂(lè)作文 篇6
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日，它的名字叫做“音樂(lè)節(jié)”。我會(huì)把這個(gè)節(jié)日放在1月14日。
我設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因是我希望每一個(gè)會(huì)音樂(lè)的人都有一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)都會(huì)一些樂(lè)器，可是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有組織同學(xué)去參加這些比賽，所以這些同學(xué)就沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己了。
在這一天每個(gè)人都可以放一個(gè)假，這一天不管你在哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)。在這一天一些音樂(lè)家啊，還有許多有名的歌星都會(huì)在一些地方開(kāi)演唱會(huì)。音樂(lè)家們也可以到一些地方去表演而且在音樂(lè)節(jié)的'這一天這些地方的門(mén)票都是免費(fèi)的。
當(dāng)然，這個(gè)節(jié)日也不是只有這些歌星、音樂(lè)家們才能展示自己的。到了這一天所有來(lái)參加音樂(lè)節(jié)的人，都穿上漂亮的、各式各樣的華麗衣服，會(huì)彈樂(lè)器的人都可以到大街上來(lái)自由演奏，如果有不會(huì)樂(lè)器的人，就可以到大街上來(lái)盡情的唱歌、跳舞，在大街上還有很多花車(chē)一起巡游，還有著名的藝人在和大家一起表演、游玩。演奏樂(lè)器的人可以一邊走一邊唱，一邊彈奏一邊演唱，可以在這個(gè)城市的街道走來(lái)走去。一些演奏樂(lè)器的人還有一些唱歌的人可以組成自己的一個(gè)小樂(lè)隊(duì)或者演唱組合，然后聚集在這里展示自己的才藝，大家可以痛痛快快地玩上一夜，
我真希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有一天讓我的夢(mèng)想成真。
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