【經(jīng)典】音樂(lè)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
我擁有一個(gè)秘密角落，在這里我可以展開(kāi)雙翅，追尋夢(mèng)想。
在充滿音樂(lè)的小小天地里，這里使我的生命綻放光芒，使我的夢(mèng)幻展翅飛翔；在這兒，我靈巧的雙手隨著音符擺動(dòng)，隨著旋律幻想，總有一天，我要站上世界表演的舞臺(tái)，得到如雷貫耳的掌聲。坐上鋼琴椅，音符帶我飛翔，帶我旅行，帶我探討音樂(lè)的奧妙，得到心靈的寬慰和紓發(fā)。
我親愛(ài)的鋼琴，也是我最真摯的伙伴，我們一同為比賽而努力奮斗，一路過(guò)關(guān)斬將；鋼琴上一座座閃亮耀眼的獎(jiǎng)杯，是我們最豐碩的果實(shí)，多么令人驕傲、喜悅！我難過(guò)時(shí)，鋼琴陪我度過(guò)，我們一同奏出的歌曲，就是我的心聲，那些楚楚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，撫慰著我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的心靈；我高興時(shí)，暢快曼妙的琴音流泄不可遏抑的興奮和歡愉；我生氣時(shí)，鋼琴任我在它身上敲打、發(fā)泄，無(wú)怨無(wú)悔的當(dāng)我的出氣筒，平息我如暴風(fēng)雨般的怒火。我真該向跟它說(shuō)聲：“謝謝！”我最親蜜的知心啊！
在我的秘密角落，我可以盡情的歡樂(lè)，沸騰我的熱血；也可以難過(guò)的哭泣，毫無(wú)掩飾的流露真情。當(dāng)月光透過(guò)落地窗，悄悄的傾泄，夜晚的波光灑滿了整架鋼琴，彈奏起來(lái)，我的心也隨月光蕩漾，在繁星點(diǎn)綴的星空，旋律與寧?kù)o的光輝，譜成合諧的生命樂(lè)曲。而我的心，在這里，是如此的澎湃洶涌，如此的自在恬適，浪漫而靜謐的`秘密角落！那平靜的享受，真的無(wú)法形容，只能用心品嘗這其中的美好。
家中置放鋼琴的一角，真的是我最秘密的角落，你不能想像耳畔不時(shí)傳來(lái)優(yōu)雅樂(lè)音的感覺(jué)有多棒！在這兒，我可以卸下平日的戰(zhàn)備武裝，得到最浩瀚的解放！
音樂(lè)作文 篇2
今天做什么游戲呢？上課一做完大腦保健操，老師就讓我們自己大聲喊叫，定時(shí)3秒，并稱之為“瘋狂音樂(lè)會(huì)”，這讓我們體驗(yàn)到了瞎喊的“痛苦”，然后老師說(shuō)我們喊也要喊出節(jié)奏來(lái)。于是我們便展開(kāi)了“美妙音樂(lè)會(huì)”。
教室里共有5張長(zhǎng)桌，平均一張桌子上有5位同學(xué)。并按一桌計(jì)算，分成了五隊(duì)，分別是：狗隊(duì)、貓隊(duì)、豬隊(duì)、鴨隊(duì)和牛隊(duì)。這五隊(duì)的代表人（叫聲）分別為“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。
由于我坐在第三排，很“光榮”的被分到了豬隊(duì)。我們隊(duì)的五名隊(duì)員都非常悲傷，并表示過(guò)強(qiáng)烈的抗議——誰(shuí)也不想當(dāng)豬嘛！可是結(jié)果表明：抗議失敗。
比賽開(kāi)始了。教師用手打著拍子，指揮我們，讓我們練習(xí)了一下，然后，老師先走向狗隊(duì)，打著拍子，狗隊(duì)的同學(xué)跟著拍子，“汪汪”的叫。老師停他們也停，老師一打拍子他們也喊了起來(lái)，狗隊(duì)通過(guò)！到了貓隊(duì)，就連剛開(kāi)始叫也不叫的李宇翔也叫了起來(lái)，可是老師一停，他剎不住車，多叫了兩聲，老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，終于成功了。輪到我們了，大家心里都非常的緊張。老師一打拍子，大家極不情愿的`從鼻孔發(fā)出了“哼哼”聲，引來(lái)了一陣爆笑聲，可是后來(lái)，由于閆錦把握不了自己的嘴，致使我們隊(duì)失敗了。接下來(lái)鴨隊(duì)也失敗了，到最后一組牛隊(duì)成功了。
下面，就要進(jìn)行總決賽了。只見(jiàn)狗貓牛隊(duì)的同學(xué)鎮(zhèn)定的坐在那里，等待著老師的口令，老師大喊一聲開(kāi)始，穿梭在第一、二、五排之間。最后狗、牛隊(duì)失敗，今天的冠軍是——貓隊(duì)！
唉，這次雖然失敗了，但失敗是成功之母，通過(guò)這次，我相信我們會(huì)更團(tuán)結(jié)。
音樂(lè)作文 篇3
不要以為我是音樂(lè)家，也不要以為我是未來(lái)的歌星，更不要以為我是音樂(lè)癡呆；我只是一個(gè)剛剛和音樂(lè)做了一年半的朋友——喜歡聽(tīng)音樂(lè)！
說(shuō)起音樂(lè)，我根本就不懂音樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)感，連樂(lè)譜都不認(rèn)識(shí)；我喜歡聽(tīng)音樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單；音樂(lè)節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂(lè)里的唱詞；詞，簡(jiǎn)單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語(yǔ)速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個(gè)字符，再慢慢地閉上眼睛；這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得世界是你的，很大！你會(huì)感覺(jué)你此刻進(jìn)入了一個(gè)歌詞所描述的境界，很美！
小時(shí)候，音樂(lè)是什么東西呀？不知道！上學(xué)了，老師上音樂(lè)課也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真過(guò)一次；那時(shí)候，學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴；從學(xué)前班到六年級(jí)一共大概是16個(gè)班級(jí)，上音樂(lè)課都要用它；有時(shí)候，兩個(gè)、三個(gè)班級(jí)會(huì)同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)；當(dāng)然高年級(jí)的是老大呀！想起那時(shí)候的音樂(lè)課，可能是我們最喜歡上的課了；那時(shí)，不管什么課，上課鈴聲一響；整個(gè)校園里只能聽(tīng)到各個(gè)班級(jí)嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的.歌聲；這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)！難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂(lè)家嗎？什么歌星嗎？我感覺(jué)只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧！不管唱的有多難聽(tīng)，至少，也是一種音樂(lè)，它也多少發(fā)揮了它的功能！音樂(lè)課，老師就教我簡(jiǎn)譜上的7個(gè)數(shù)字8個(gè)音符符；其他的什么也不會(huì)！后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個(gè)數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這就是我兒時(shí)的音樂(lè)課；兒時(shí)的音樂(lè)，我沒(méi)有特別的留戀！
后來(lái)，五年級(jí)就到了另一個(gè)城市，那里的城市不是很好；但是在學(xué)校里什么樂(lè)器都有，還有一個(gè)學(xué)生樂(lè)團(tuán)；可是一到上音樂(lè)課，我就擔(dān)心害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂(lè)譜和音樂(lè)知識(shí)；教的樂(lè)譜而且還是我一個(gè)也看不懂的五線譜，音樂(lè)課還有作業(yè)呢！我最怕的就是考試了；要唱歌呀！因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)識(shí)譜；不過(guò)還是混過(guò)去了！不只是混過(guò)了五六年級(jí)；就連中學(xué)的音樂(lè)課也一樣混呀！是怕的混呀！回想起來(lái)，真是太虛偽了！總算是混過(guò)頭了，我也漸漸地恐懼音樂(lè)課，對(duì)音樂(lè)更本就沒(méi)有絲毫的興趣！一個(gè)混字，就足夠表示我中學(xué)時(shí)代的音樂(lè)了！其實(shí)，我不想用這么一個(gè)字來(lái)表示呀；很無(wú)奈！都是小學(xué)時(shí)的遺傳！難以改變！我慢慢痛失音樂(lè)了！
考學(xué)，到了天津和北京后，從此告別了受怕、擔(dān)心、蒙混的音樂(lè)課！慢慢消失了對(duì)音樂(lè)的恐懼感；之后，由于音樂(lè)的魅力，在自己身邊的世界時(shí)時(shí)刻刻都可以見(jiàn)到音樂(lè)的魅力；為了追隨時(shí)尚，我也漸漸開(kāi)始通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)文化和娛樂(lè)文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都聽(tīng)到音樂(lè)的流淌聲音，很豐富、很動(dòng)聽(tīng)、很時(shí)尚；或許，可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在也可以把這個(gè)世界叫做“音樂(lè)世界”；并不虛偽！你的身邊你留意了嗎？你的生活你在意了嗎？可是音樂(lè)一直都在留意你的身邊！也一直都在留意你的生活！你出門，不管是上班、上學(xué)、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛；你不妨多留意一下你的耳朵！你會(huì)覺(jué)得耳邊總有一種很流行的、很動(dòng)感的、很熟悉的、很時(shí)尚的聲音；它就在你的身邊！很近、很親密！你的生活也是一樣，現(xiàn)在家庭里都有電視機(jī)、家庭影院、DVD、電腦、CD機(jī)、VCD、錄音機(jī)、單放機(jī)（隨身聽(tīng)）等等，你都會(huì)讓它們?yōu)槟愕纳钤鎏硪环N“噪音”！在你開(kāi)心時(shí)，它為你更開(kāi)心；在你喜慶時(shí)，它為你更加喜的氣氛；在你傷心時(shí)，它為你傾聽(tīng)。音樂(lè)告訴你：“生活本來(lái)就是有聲音的世界！”
音樂(lè)，我喜歡聽(tīng)，我喜歡唱詞：很精粹！音樂(lè)，我喜歡聽(tīng)，我喜歡溫柔的節(jié)拍：很柔情！音樂(lè)，我喜歡聽(tīng)，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂(lè)，我傷感了，我向它投訴！我孤寂了，我有它牽伴！我時(shí)尚了，我擁有它！我快樂(lè)了，我和它一起分享！
我和音樂(lè)戀愛(ài)了！打開(kāi)電腦，第一件事情就是鎖定最愛(ài)的音樂(lè)；然后讓它陪我工作、學(xué)習(xí)、寫作和消閑！要出門，第一件事情還是帶上我那最新時(shí)尚的MP3，身邊有音樂(lè)的留意！我是快樂(lè)的、時(shí)尚的、自由的！生活有音樂(lè)的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！
音樂(lè)作文 篇4
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我寫作的線索，其中也包括音樂(lè)在內(nèi)！
聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤(rùn)我的心田啊！記得那首輪回樂(lè)隊(duì)的《滿江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。
聽(tīng)天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無(wú)比。我想將我的生命交給音樂(lè)，讓它來(lái)幫助我把馱，雖然任重道遠(yuǎn)，神情不爽，但只要有風(fēng)的'天氣，音樂(lè)會(huì)給予我更無(wú)窮的力量來(lái)支撐，相信每一個(gè)音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達(dá)我的新方向，老遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)人生的路標(biāo)，向左、向右，皆由音樂(lè)指揮。
想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機(jī)，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，這才有說(shuō)不完的話，寫不完的語(yǔ)言。
聽(tīng)歌能讓我墜如梵谷，都說(shuō)劍笑紅塵，可我卻說(shuō)歌笑紅塵，自來(lái)到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過(guò)日子應(yīng)該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說(shuō)不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認(rèn)為，如果其中沒(méi)有音樂(lè)摻進(jìn)來(lái)，那就太遺憾了，因?yàn)椋蚁嘈庞幸魳?lè)來(lái)作陪，定能打出大江山。
我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂(lè)！不錯(cuò)，又是音樂(lè)讓我看到了金碧輝煌的未來(lái)，那太陽(yáng)更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認(rèn)為，萬(wàn)事都要有個(gè)度，過(guò)了度就不太樂(lè)觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓(xùn)；音樂(lè)更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過(guò)快，也會(huì)不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。
我熱愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇5
音樂(lè)，來(lái)自偉人們心靈的陽(yáng)光，每當(dāng)音樂(lè)照耀在我們的心靈世界時(shí)，一切心中的黑暗都會(huì)在音樂(lè)中消散；音樂(lè)如來(lái)自歷史之山的清泉，每當(dāng)音樂(lè)緩緩流過(guò)我們心田時(shí)，心情都會(huì)無(wú)比的莊重，那一絲絲浮躁也化作虛無(wú)；音樂(lè)亦如來(lái)自生命天空的清風(fēng)，聆聽(tīng)一曲高雅的音樂(lè)，心中那俗不可耐的.思想也會(huì)隨風(fēng)而逝。音樂(lè)，讓人們滌蕩了虛偽，消沒(méi)了謊言，忘卻了名利……心中只留下愛(ài)，留下感動(dòng)，留下幸福……
音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是文字加旋律。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的體現(xiàn)，以它的新潮`浪漫深深吸引著我們。
每一個(gè)人的心都有一種生命的回聲，在音樂(lè)里和我們的命運(yùn)遙遙呼應(yīng)著。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，也是吸引我們的一大亮點(diǎn)。有些歌詞會(huì)讓人感慨萬(wàn)千，會(huì)觸動(dòng)你那脆弱的心靈，憶起往事，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的鏡頭，或許會(huì)讓你露出絲絲歡笑，又或者會(huì)讓你想起辛酸的舊事。此時(shí)歌詞變的如此神奇，它將我們帶入另一個(gè)世界，令人浮想聯(lián)翩。我們已經(jīng)與它融為一體，仿佛它就在訴說(shuō)著你的心聲，頓時(shí)不禁讓你潸然淚下。
聽(tīng)著(朋友)，你會(huì)想起自己的玩伴；聽(tīng)著(朋友難當(dāng))，你會(huì)想起把兄弟的情誼。
聽(tīng)著(童年)，你會(huì)想起在學(xué)校的生活，兒時(shí)趣事；聽(tīng)著(我們都是好孩子)，或許你會(huì)想起上學(xué)時(shí)的初戀，或許有傷害，或許會(huì)一個(gè)人呆在那里傻傻的笑自己當(dāng)初的甚至有些愚蠢的行為。
聽(tīng)著(窗外)，你會(huì)想起自己的夢(mèng)中女孩；聽(tīng)著(不值得)，你會(huì)想起自己在感情中受到的傷害；聽(tīng)著(美麗心情)，你會(huì)想起自己曾經(jīng)的戀人；聽(tīng)著(愛(ài)你一萬(wàn)年)，你會(huì)陶醉在現(xiàn)在的甜蜜；聽(tīng)著(再回到從前)，你會(huì)幻想著有賣后悔藥的店鋪；聽(tīng)著(感動(dòng)天感動(dòng)地)，你會(huì)覺(jué)得自己真的累了
聽(tīng)著(我的未來(lái)不是夢(mèng))，會(huì)讓你充滿對(duì)未來(lái)的憧憬；聽(tīng)著(蝸牛)，會(huì)讓你充滿信心，努力去奮斗。
聽(tīng)著(世上只有媽媽好)，會(huì)讓你幸福的想著母親的美；聽(tīng)著(父親)，會(huì)讓你不禁想握住父親那雙大手。
我對(duì)著被雨洗過(guò)的天空
獨(dú)自一人倚在陽(yáng)臺(tái)
在這安靜的夜……
音樂(lè)作文 篇6
我最大的愛(ài)好就是聽(tīng)歌。閑暇時(shí)聽(tīng)上一曲優(yōu)美的音樂(lè)已成為我最大的樂(lè)趣。它是我的忠實(shí)伴侶，陪我度過(guò)了許多日日夜夜。
音樂(lè)總能把我平常的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。一個(gè)人靜靜地坐在窗下，聽(tīng)一首喜歡的歌是我心中最美好的事。清晨，我喜歡聽(tīng)一些輕松活潑的歌曲。坐在陽(yáng)臺(tái)上，我?guī)е鷻C(jī)，沉浸在舒緩而又美妙的音樂(lè)中，感受著每一個(gè)富有節(jié)奏的音符，閉上眼，隨著節(jié)奏輕輕搖擺。我像一只慵懶的貓，明媚的陽(yáng)光灑在我的臉上，渾身泡在酥軟的陽(yáng)光里。聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的一天，定是精神充沛的。夜晚，我喜歡聽(tīng)跌宕起伏的純音樂(lè)。耳畔輕靈神圣的聲音總能讓我浮想聯(lián)翩。閉上雙眼，我好像置身于廣袤的草原中，四周寂靜一片。沉沉天幕中幾顆孤寂的星星發(fā)著淡泊的光芒，遠(yuǎn)處一條澄澈的小溪在微弱的星光照射下靜靜地流淌……當(dāng)我沉溺在音樂(lè)里不可自拔時(shí)，曲畢，我腦海里卻還不停響著歌曲的旋律，回味無(wú)窮。
不同的風(fēng)格，帶給我的心情也不一樣。聽(tīng)到凄婉悲傷的歌曲，我也難過(guò)起來(lái)，心情久久不能平靜；聽(tīng)到激昂奮進(jìn)的歌曲，我也跟著熱血沸騰；聽(tīng)到歡快甜美的歌曲，我的心也跟著明亮起來(lái)。那些動(dòng)人的曲調(diào)好像在向我訴說(shuō)，講述著在譜曲、作詞者身上發(fā)生的.真實(shí)的事，他們用音樂(lè)的形式講述著這些故事，和我對(duì)話。每當(dāng)聽(tīng)起歌曲，我的心里總升起一種不可名狀的快樂(lè)，一種充實(shí)的滿足感，它帶給我的歡樂(lè)永遠(yuǎn)是其他事物給予不了的。
我的生活離不開(kāi)音樂(lè)。每當(dāng)我考試失意，心情跌落低谷時(shí)，音樂(lè)像我無(wú)微不至的母親，安慰我、鼓勵(lì)我，讓我重拾信心；每當(dāng)我開(kāi)心歡樂(lè)時(shí)，音樂(lè)是我最好的朋友，讓我的好心情更上一層樓；每當(dāng)我驕傲浮躁時(shí)，音樂(lè)似我循循善誘的老師，讓我平心靜氣，理智地判斷事情。
聽(tīng)音樂(lè)使我的生活變得更加豐富多彩，它將會(huì)一直陪伴在我的身邊。
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