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藝術(shù)的作文【精選15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文1
秋日的中午，在清荷，我們在教室吹水墨畫。
林老師告訴我們，先用棉簽在純潔的白紙上點上一滴烏黑的墨水，然后用吸管一吹就可以吹出一條條神奇地黑線，組成一幅讓人驚訝的水墨畫。
我們聽完后都興奮得迫不及待起來，立刻拿起工具準備開工。
我和鄧文凱并不知道畫什么，討論了一會兒，最后我說：“那就隨便吹吧！”
于是，我就在白紙上吹啊，吹啊，一顆顆墨滴在我吐出的氣息下變成了一條條游動的鰻魚。它們在水中游來游去，快樂的嬉戲，在紙上留下了它們來去的蹤跡。
還有什么新的吹法呢，我靈機一動。我點上了一滴墨，使足了勁猛地吹了一口，那團墨瞬間噴發(fā)，四處流淌，像一個人的頭發(fā)被突然燙成了爆炸頭。等我定睛一看，原來我吹出來的是一個怪獸的`腳印啊！
鄧文凱看到了，十分開心的說：“那這幅畫就叫《怪獸的腳印》吧！”“好呀！”我連聲答應。
之后我又用同樣的方法吹了一串腳印，還吹了許多彎曲的枝條，但其實我想吹一條筆直的樹干，可那些慢魚就是不聽話，像一條大魚要吃了它一樣，嚇得它們大哭大叫，四處逃避。
終于吹完了，我感覺頭暈腦脹，肯定是缺少氧氣。
出乎我們意料的是，最后我們還拿了獎，是三等獎，被評為“最具考古文化獎”，這堂課讓我們知道了水墨畫的文化魅力，以后要多多練習，讓這門藝術(shù)發(fā)揚光大。
藝術(shù)的作文2
昨天我和媽媽逛市場，已經(jīng)感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術(shù)。
這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風俗、鳥獸魚蟲，無其不有。剪出的動物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場景美麗壯觀，給人一種生機勃勃的鄉(xiāng)土氣息。
店鋪的老板介紹說，我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術(shù)大師，并且這里賣的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。
我和媽媽都聽得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的藝術(shù)作品。最后，我和媽媽還高高興興地買了《二妞放牛》、《連年有魚》等幾副剪紙作品。
我愛我的.家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。
為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績，我和媽媽做了精心的準備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買了舞蹈伴奏光盤。我也抽出很多時間，反復地練習了我準備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過層層比賽選拔出來的，所以個個跳得都非常好。在決賽中，我是第三個上場的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個動作做得都很到位，舞姿優(yōu)美，發(fā)揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因為我感覺我是最好的！
這次舞蹈比賽是一次很難得的機會，通過這次校園活動，提高了我自我表現(xiàn)的能力。
藝術(shù)的作文3
科技館是一個展示科技，了解科學的地方。
我今天去科技館參觀了電子藝術(shù)展。里面展覽了雨中曲，機器人之舞，幻影蝴蝶和嗓音與聲音。雨中曲是一個雨傘舞蹈。雨中曲一共有八把雨傘。雨傘本來是合起來的，要等雨傘全部打開，音樂響起的時候，那八把雨傘就會隨著音樂舞動，它們打開合上，還真像在跳舞呢！機器人之舞是四個機器人像在水中跳芭蕾。它們的手和腳一會兒彎曲，一會兒伸直，靈活極了！幻影蝴蝶是在簾布上的蝴蝶，不過它們都是幻影。有一個發(fā)光的小球，如果你拿在手上，蝴蝶就會出現(xiàn)，如果你藏在衣服里，蝴蝶就會消失。嗓音與聲音是一個視聽互動裝置，有一個大屏幕和一個麥克風，你對著麥克風講話，聲音大時，屏幕上的線條就粗，聲音小時，屏幕上的線條就會細。我最喜歡機器人之舞了，因為它們的手腳非常靈活，跳舞的`方式也很奇特，千變?nèi)f化，美妙極了。
我要經(jīng)常去科技館，增長更多的科學知識。
藝術(shù)的作文4
什么都有它的藝術(shù)，說話有說話的藝術(shù)，吃飯有吃飯的藝術(shù)，當然開小差也有它的藝術(shù)。
我們初中生，現(xiàn)在正處于青春階段，課上開小差是不可避免的，當然我們也要懂得開小差的方法藝術(shù)所謂的開小差的藝術(shù)就是指怎樣開好小差，在什么時候開小差，怎么才能使課上開小差能更好的學習，不影響聽課的效率，才是做到了開小差的藝術(shù)。
現(xiàn)在我要像大家支出一招，十分的管用。
首先是課前預習，最好不要預習的太深，因為如果太深的話，在老師講課的時候就會不自覺的有一種自豪的感覺，這一種感覺不能沒有，當然有了也并非是一件好的事情。我自己認為我們最好是把內(nèi)容看上一邊就可以了，不用多么的去深入研究，因為那不是我們學生應該做的，如果這樣做的話我們在課堂上就會做到心中有數(shù)，心中有數(shù)是一個優(yōu)點，它可以幫助我們在上課的時候，有藝術(shù)的開小差，因為自己已經(jīng)預習過了所以我們就可以直接的自己不會的.，不懂的地方，這樣的話，自己的學習效率提高了，而且在課上也成功的開了小差，這不是兩全其美的是嗎？總比在老師剛剛講到重點的時候正好開小差從而跟不上老師的思路好吧！
我的方法雖然可以有效的克制開小差的問題但是我的這個方法有一個不好的就是那個人必須有自覺性，要是沒有的話我想，還不如原來那。
藝術(shù)的作文5
藝術(shù)就像階梯一樣，需要一步一步踏踏實實地走才會抵達藝術(shù)的殿堂。
藝術(shù)有很多種，生活中藝術(shù)無處不在，例如：剪紙、書法、小提琴、葫蘆絲、陶瓷……這些藝術(shù)讓我樂在其中，但令我嘗遍酸甜苦辣的恐怕也只有畫畫了吧！
你別看那些富有藝術(shù)感的作品亮相時的光鮮亮麗，其實它們都是作者們用幾周、幾個月，甚至是幾年嘔心瀝血做出來的。俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話不正是說的那些藝術(shù)家們嗎？
如今，我已經(jīng)學畫兩年了，時間就像打水漂一樣，一掠而過。當我再拿起兒時那自認為世界第一的畫作時，心里不禁有些許酸楚。時間就那樣過去了，童年也隨波逐流，不見蹤跡……
初學繪畫，讓我頗為興奮繪畫就像我的一位好友。在我開心時，我用手中的.畫筆，在紙上點綴絢麗的色彩，讓它陪我分享喜悅；在我煩惱時，我用顏料把心中的不滿全都發(fā)泄出來，它總是耐心的傾聽著，等我發(fā)泄完了，頓時豁然開朗。繪畫，用它獨特的魔法，使我心胸寬廣。
不管學習哪一門藝術(shù)，苦是必然會經(jīng)歷的。每次一畫完畫心里十分充實，精神上是得到補充了，可身體上可就沒那么好受了。在畫架前一坐就是好幾個小時，一幅畫作終于完成時，身體上難免受到折磨。一站起來，腳不但麻了，手也酸了，走路更別說了，簡直是寸步難行，吃飯時，手一點力氣都沒有。
成功一定得付出代價，這是不變的真理。如果只是草草了事，盡管你再有天賦，你也不會成功。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師！”我相信我會朝著我的興趣‘繪畫’不斷前進，相信在某一天我的畫作也能與達·芬奇的作品相媲美，成為中國的驕傲，乃至全世界的驕傲！
只要通過我的努力與天份，藝術(shù)的殿堂一定會為我打開它的大門！
藝術(shù)的作文6
談到藝術(shù)，定然很多人就會名人名畫，若是思維緊密點的，或許會想到“愛”。
藝術(shù)能否體現(xiàn)一個人的愛？答案是不能。因為人與人之間都有一層隔膜，那層薄紗也似的隔膜，無法用蠻力撕開，需要時間的'消磨、軟化。可這實現(xiàn)愛的當中，要付出自己的真心。可又怎么與藝術(shù)扯上關(guān)系呢？
藝術(shù)是一種對生活的向往以及追求。對生活有要求、品味高的人，對生活中細節(jié)方面往往講究“藝術(shù)”，這就是高潔情懷。
藝術(shù)是大自然創(chuàng)造萬物的奇跡，不僅創(chuàng)造了，而且還造就了一處處驚天地，泣鬼神的風景奇觀，有桂林山水，黃山異石，三峽猛浪……能不驚嘆？
未入山門身是客，隨云隨波隨泥漚；甫入山門身是誰？問天問地問乾坤？
藝術(shù)，是一種文字，是一種心聲……我為藝術(shù)驚嘆，驚嘆他的神奇，驚嘆他的厲害。世界若沒了藝術(shù)，將會失去色彩，失去艷麗的光彩。
藝術(shù)，不如技術(shù)一般，可以機械地復制。她不能，她是無法復制的，她是一種思想。
一個擁有藝術(shù)的人，就等于擁有了無比寬闊的思想，能用筆墨，一紙書筏，寫下自己無垠又美麗的世界……
藝術(shù)的作文7
中國剪紙藝術(shù)油畫、水彩、雕塑、文學這些藝術(shù)形式世界上名家眾多，是屬于全球的。但是，剪紙這門獨到的藝術(shù)形式，倒是中國獨有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠流長，能夠追憶到一千五百年前的北朝，很多古詩都有說起。這門藝術(shù)其實不僅屬于名人名士，而是一種人人都須掌握的手工藝術(shù)，并且深得百姓喜愛。
剪紙是一種鏤空藝術(shù)，紋樣大概分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山川等，其寓意也不盡同樣，有祝愿、怯邪、勸勉、除惡、戒備、興趣等各種表現(xiàn)題材。人們在過節(jié)或慶賀活動時，剪紙充任著必不行少的角色。它不僅是用于襯托氛圍，更帶著一般百姓對美好生活的一種寄望與向往。
剪紙的制作方式可繁可簡，技法多種多樣，如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描，多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無窮的深度和廣度。它細可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。因為剪紙擁有多樣性，讓剪紙藝術(shù)比起書法、水墨畫中近老百姓，更擁有親和力，也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)建和發(fā)展的`空間。
宋代是剪紙藝術(shù)的普及期，在寧代，便出現(xiàn)許很多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家，他們的出現(xiàn)，將剪紙藝術(shù)推向了鼎盛時期——明清時代。那，剪紙是每個女孩一定掌握的，還成為了人們評論新娘的標準之一。
但是，跟著時代的變遷，剪紙藝術(shù)逐漸淡出了人們的視野。此刻，剪紙藝術(shù)依舊有人掌握，可剪紙終歸變?yōu)榱艘环N藝術(shù)，它已經(jīng)與我們相距甚遠，并且漸行漸遠。
還有多少以前人人皆知的藝術(shù)被我們忘記在了角落？它們能否會有一天躺在博物館展臺背后，被我們備感陌生地凝視？
請讓它們活下去。
藝術(shù)的作文8
昨晚看鋼琴演奏會，我和媽媽去的時候是打車去的'；看完演奏會出來，發(fā)現(xiàn)人山人海（張奕佳原話哦），怎么也打不到車，我就說：“媽媽，咱們走回家吧”。媽媽說：“你冷嗎？這么長的路，你走得動嗎？”我說：“不冷！看那個大鐘，我們在家里也看得到的，所以不遠。跟著大鐘走，我們就能回到家”。媽媽聽了我的回答，說：“好吧，寶貝”。
一路上我和媽媽說著話，很快就到家了，路上媽媽還獎勵我買了好吃的東西。回到家，媽媽拿出去時的出租車票，告訴我，今晚我一共走了2.2公里……我覺得自己很了不起！
藝術(shù)的作文9
因為我從小就喜歡的就是那一個個活靈活現(xiàn)的小泥人。所以我就萌發(fā)了想要學捏泥人的念頭。
我家不遠處有一條街，街上有許多的夜攤，夜攤買什么的都有，我最喜歡的就是那一個個栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會買一個小泥人，可是光買也不是辦法，后來家長不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開始是一百個不愿意，但是，后來經(jīng)過我長期的請求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。
師傅首先教我和泥。師傅說：“一定要找比較硬的泥土，但是要沒有雜草。拿個碗，接上半碗水，把土塊弄得碎一些，在水里泡個兩到三分鐘。”師傅邊說，邊給我做動作，又說“泡好后，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著泥，捏一段時間后，泥就和好了。”邊說著，師傅這里也結(jié)束了。
師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生，但是我捏的卻不咋地，捏個孫悟空，像豬八戒，捏個又胖又矮的人，卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓，一只刻苦的.練習，每天都弄得滿手都是泥。最后，終于捏的還算可以。
但是，師傅說：“泥人要曬干，但是不能曬出裂痕，還要涂上色。”我把我的泥人在烈日下曬了幾個小時，終于硬了，還要根據(jù)他的樣子涂上合適的顏色。
最終我把這門藝術(shù)學會了，雖然還是不咋地，但是已經(jīng)很好了。
藝術(shù)的作文10
吃過早餐馬上就練琴，練好琴馬上帶上小包出發(fā)，我同外公一起去上海當代藝術(shù)館。
風很大，太陽開出來仍舊有些熱，不一會就冒出了細微的汗珠。路過上海城市規(guī)劃館時我說：“這里面我去過的。”
外公說：“是啊，你還記得噢，不過現(xiàn)在我們要去隔壁的人民公園，當代藝術(shù)館就在公園里。”
公園里很熱鬧，舞劍的、打拳的、跑步的、散步的，人們都還在晨練呢。我倆邊看邊走，可是越走越迷糊，幸虧外公看見一塊路牌，才知道方向反了。
又走了百步看見前面有一處灰色的小樓房，心里想大概就是這兒了吧，誰知走近一看，大門緊閉，里面黑黢黢的不像有展出啊。再緊走幾步，另一處門外擺放著一幅很大的過時的宣傳廣告“小小蒙娜麗莎”，旁邊有兩名工人在鋸木頭，半開的門內(nèi)堆著亂七八糟的`東西，我頓時知道今天是白跑一趟了。
不知道是沒有打探清楚呢還是根本沒有打探，外公有些懊惱，嘴里不停地嘀咕：“怎么會關(guān)門的，怎么會關(guān)門的。”我倒沒什么，出來玩嘛玩什么都可以。
后來外公去問了臨街的當代藝術(shù)館賣品部，才知道目前正在布展，要到十二日才開放。
“算了，等到十二日如果有空再來吧。”我在外公耳邊說。
藝術(shù)的作文11
我喜歡吃，各種帶殼帶皮的水果都是我的摯愛——荔枝、桃子、山竹、香蕉……我享受它們的美味之前，也享受剝的樂趣。
昨天晚上，鄰居帶來一袋荔枝。荔枝的身上大部分是黃色的，上面還有紅暈點染，帶著小刺。我吃心大發(fā)，抓來一個就隨手一掰，可是，并未成功。甜甜的汁水順著殘殼噴涌而出，濺了一手，黏黏的，怪難受的。我發(fā)現(xiàn)吃荔枝，卻未濕到手。于是，便向討教吃的經(jīng)驗。“要找到中間凹陷的那條線，用手輕輕一掰，就開了。”爸爸邊說邊示范，“你瞧！” 白白嫩嫩的小珠子便出來了。我恍然大悟，也嘗試成功了，可真是巧妙！
與此相似的還有剝山竹。山竹皮很厚，如果像剝橘子那樣做，很難成功。有了剝荔枝的經(jīng)驗，我也試著去尋找山竹的“死穴”。我試著剝山竹的蒂頭，可是沒有效果，反而是指甲中嵌進去了山竹皮。我又想到用手壓，興許能壓出一些果肉來呢。可是再次失敗。嘗試了很多辦法，就是贏不了這小小山竹。走過來，看到我的窘相，一把抄起小刀，遞給我。咦，我怎么沒有想到呢？我用刀一劃，厚厚的殼頓時剖開，白色的果肉就顯出原形了。
吃水果要想吃的舒心，需要一些剝皮的技巧和合適的工具。與此同時，我也從中明白了一些道理：當我了解凹陷處更容易剝開荔枝殼之后，我便想到了使他人信服我的方法——抓住弱點，臨門一擊；當我了解使用工具能輕松掰開山竹之后，我便想到用引據(jù)事實來作刀，切開難以攻克的'難題。吃的藝術(shù)，即為生活的藝術(shù)。對待不同的人與事，應具有不同的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文12
“藝術(shù)”這個詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。
但是，世界上并不是缺少藝術(shù)，而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。
在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。
喜歡去西餐廳消費的人，一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鐘，那些具有異國風調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位，而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。
愛好時尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的'心情；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲，設(shè)計師設(shè)計的作品，畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù)，是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù)，才會使得我們的生活繽紛多彩，人們每時每刻都在享受藝術(shù)的美。
藝術(shù)的作文13
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。首先要準備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的'眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；
最后把剪下的可愛小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。做小制作不公能培增強我們的想象力和動腦能力，還能增強我們的動手能力，所以我喜歡小制作。
藝術(shù)的作文14
來日的藝術(shù)他是一個記者，今年33歲，每天的工作就是尋找那些古老技藝的傳承人，往返于小山村或山溝溝里，將那些奇妙和的手藝記錄下來，做成月刊。古老技藝，說白就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些手藝交織在當代人的生活里，寸步不離，如同一滴滴甘露，滴進人們的心里。他這個月主要是去拜訪一個住在山溝溝里的坳人，該老人是一位篆刻大師。今年貴庚也有七十多了。
這個老人生性孤僻，并不怎么與人交往，但從他手中生成的印章，無不令人嘆為觀止。他從旁人的口中打聽出了老人的大致住處，帶上些干糧、水筆、紙和照相機便上路了，他們公司可不報銷路費，不過會稍微多發(fā)些獎金。
于是乎像他這種記者，必得努力工作，才不會虧本。在山林中走了兩個小時，正是頭昏目眩之時，總算，前方幾座茅草屋，走近去一打聽。唉！總算到了，老人一見一個小青年提著個背包長途跋涉來找他，也不好意思趕人。于是，便讓他在自己家中吃了點兒飯，允許他在飯后觀察自己篆刻，并拍幾張照，順便回答幾個問題，但是在老人工作時不能發(fā)出太大響聲，拍照時也不準用閃光燈。沒想到事兒這么容易就成了，皆大歡喜，立刻架著攝像頭忙開了，老人在他的房間里篆刻，屋里只有一張小桌，一張床和一個大櫥柜。老人每天就拿著刻刀在一塊塊石頭上做文章，老人刻地大多是白文印，顯示出一種混然天成的情趣，令人贊嘆。但老人的印章從不出賣，等有人來找他，他便慢悠悠地給你刻個章，幾天后再來取。平常，他都是給一些早就相熟的文人墨客刻些印章，有時，自己也玩玩。老人篆刻，一刀刻底，不加修飾，進刀肯定，筆畫有力。一看，便知道是大師。他虛心討教了幾招，便開始了采訪。
原來，老人有一兒一女，在有空時便回來看看他，給他帶點雞，鴨，鵝什么的，有時還會請老人刻點印章給他們，老人也不拒絕，他本就孤單地生活在山里，雖然平常幾個，雖然平常幾個領(lǐng)居也在一起聊聊天，但有些事兒干干還是不錯的，而且這樣，也能讓幾個孩子在家里住上幾天。他不想打亂老人的寧靜。第二天離開了。這個月的時間還有很多，編排完主線后，就該再去找找其它資料了。過了幾天后，他又一次鎖定了目標，這一次要紀錄的'是剪紙這門技術(shù)。
這門技術(shù)傳承者是一個女孩，原傳承人是她的奶奶，如今傳到她這一代。他接過這門手藝已經(jīng)五年了。她可不像那位老人住在山溝溝里，她住在鄉(xiāng)下，和奶奶住在一起。每到春節(jié)，方圓十幾里都去登門拜訪，她便和奶奶一起在庭院里忙活給來訪的人剪紙。所以，每到春節(jié)，她們家到處都是紅紙屑，揚溢著喜慶。她最擅長剪的是動物了，每個春節(jié)，她總要把十二生肖中的一個大仙給“請”出來，她的技術(shù)深受奶奶教導，剪出的動物活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，這使她們的名聲越傳越遠，使得外地人圖個喜慶也來這兒請她們剪個紙。學聰明些的，早幾天便來了，再后幾天，整個庭院可就擠滿人了。還好，他去時不是過年之時，小庭院人也不怎么多，她正和幾個鄰居在外面曬著太陽吃瓜子，她奶奶坐在太師椅上享受陽光。他向庭院走去，對著姑娘直接迸出來歷，請她們剪幾張窗花，給他拍幾張照，順便采訪一下，小姑娘倒挺豪爽的，立刻同意了，進屋拿了幾張紙，一把剪刀便出來了，在眾人目光之下，那把剪刀動得飛快，一會兒，一張窗花就呈現(xiàn)在眼前了，令周圍人大開眼界。
那窗花上有一條魚，肥大多汁，一看，便覺得眼饞，還望她再剪幾張。那姑娘也不推辭，拿起剪刀又忙開了，不一會兒，一個小型紙上動物園就呈現(xiàn)在他眼前了。采訪完畢回去后，他背包里多了幾張美輪美奐的剪紙。一個月轉(zhuǎn)瞬即逝，無一點兒征兆，他的月刊也排出來了，好說沒有虧本，但如果想要多賺些錢，還是再努力些吧！這是寫給二十年后的我的，夜已過，夢，悄然而逝。
藝術(shù)的作文15
長久以來，中國人一直流傳著一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，總是謙虛禮讓、熱心公益并盡己所能的幫助別人，但這淳樸的民風，卻也為自己帶來了困擾──不善于拒絕他人。
有一次，與家人出游，在下高速公路停車等紅綠燈時，看到了一位戴斗笠、手持一串串玉蘭花的老婦人在車陣中往返穿梭，瘦小的她敲著車子玻璃，渴望車主能搖下車窗和她買一串清新芬芳的玉蘭花，但隨著汽車高溫的排氣管放出令人難耐的`熱氣，老婦人的汗水一顆顆地掉下，淡黃色的花瓣逐漸焦黑，那一串串的花兒仍然悄悄的懸掛在老婦人的指間。這一幕，讓我起了憐憫之心，眼淚差點奪眶而出，但我相信，人性本善，這些車主一定也和我一樣，心中是如此地同情，卻又因為她強烈的推銷而產(chǎn)生了不愜意的感覺，將頭別過去，陷入兩難，并裝作沒看見。綠燈亮了，車子一部部開走，老婦人孤獨地站在安全島中心，等待下一個紅燈亮起，而她臉上的憔悴又多了一分。
我的父母常告訴我，我們年紀還輕，世事看得不夠多，有太多太多的事情不愿意，但又勉強接受，所以“拒絕的藝術(shù)”是很重要的。拒絕別人之前，內(nèi)心常會感到很為難，雖然自己想幫忙，但又能力有限，出于不好意思的心理，拒絕往往不夠直接而干脆，或許當下會有罪惡感，可是事后卻會因為這份勇氣而興奮，興奮自己并沒違反最初的心意。
拒絕的最終目的，乃是在不傷害對方的情況下，清晰明確的表達出自己的意愿，讓對方了解自己的想法，達到自己最初的本意，“拒絕的藝術(shù)”，即是如此。期待有一天，我也能培養(yǎng)出這份藝術(shù)，使自己在拒絕他人后，結(jié)局更加圓滿。
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