精選勇氣的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的勇氣的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
朝陽追趕著晨風(fēng)，白云露出笑容。是的，新的一天開始了。一株不知名的小野花想要開放，卻失去了應(yīng)有的勇氣。
對(duì)，她只是一株小野花，一株不知名的小野花，僅此而已。小野花只有一身的白衣，連花芯都是白的，她多想有彩色的晚禮服啊！她不香，一點(diǎn)味道也沒有，就算是臭牡丹，也能用氣味發(fā)起攻擊，而自己呢？沒有，什么都沒有！
面對(duì)那一群花，她畏手畏腳的靠過去：“我…我…。我能加入你們嗎？”這是她第一次小聲和他們說話，玫瑰瞟了一眼，沒理會(huì)。郁金香冷冷的說：“你不配，瞧那小模樣，切。”她又被捅了一刀，心里傷透了。
不知過了多久，沒有一朵花理她。那些花相繼枯萎，只有她，一朵不知名的小野花，開過了春的芬芳，挺過了夏的曙光，觀過了秋的微涼，熬過了冬的冰霜！她明白了丑陋不是她的本意，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，襯托世間的美麗！
她不再介意別人的看法，她更精彩的活著！美麗始終比不過生命！
勇氣的作文 篇2
整體糾結(jié)于彷徨之中，生活每天都在沉淪中度過，在一個(gè)無知無趣的世界中生存，意識(shí)的喚醒讓我有了方向。
現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，置身于一個(gè)環(huán)境中孤戰(zhàn)前行時(shí)，未曾一個(gè)人步入凌亂的社會(huì)中拼搏，冷酷的戰(zhàn)場上，在死亡與重生的心戰(zhàn)中，你會(huì)選擇重生，可要戰(zhàn)勝敵人，你必須具備一種東西，讓你舉起戰(zhàn)刀，揮霍前行，為了一份工資，在制好的生活棋盤上落子，你可否想過能成功，但那天我卻體驗(yàn)了，真正明白人應(yīng)該怎樣去生存和生活。
抱著一種嘗試找了一份工作，我卻發(fā)現(xiàn)一切并不是那么簡單。有時(shí)候生活可以簡簡單單，但有時(shí)候卻背道而行，要完成一份工作，你必須要有良好并且持久的心態(tài)和一種孜孜不倦的精神，用一顆百變的心去迎接每一位客人，去面對(duì)每一位突發(fā)事件，不但要面對(duì)而且要學(xué)會(huì)接受。不要因?yàn)閯e人的一句重話而吵鬧不停，不要因?yàn)閯e人對(duì)你的迎接而產(chǎn)生躲避，你卻失望萬分，更不要因?yàn)楣ぷ鞯臒o奈和失敗而想要放棄。
生活可以給你希望，同時(shí)也可能讓你失望，但最重要的是我們自己，我們要學(xué)會(huì)理智的處理工作中的一切事物，保持良好的心態(tài)和持久的戰(zhàn)斗力，要明白食物的入腔，要經(jīng)過人體系統(tǒng)的加工才會(huì)成型，生活也是這樣，不屈折繞行，怎么有成功的喜悅。現(xiàn)實(shí)中，工作不會(huì)以為你的人體，面貌的好壞而打一絲折扣，讓你少干一點(diǎn)，工作也不會(huì)因?yàn)槟阈那榈暮脡亩o你一帆風(fēng)順的每一天，工資的多少更不會(huì)因?yàn)槟憬?jīng)濟(jì)的差異而多給你一分，我們要學(xué)會(huì)拼搏和努力。
站在人來人往的街區(qū)上，笑臉依舊眾多，苦臉也依舊存在，我下班了，這里并沒有因?yàn)槲业碾x開而有一絲改變，依舊吵鬧，依舊繁華，手捧一天的工資，雖然沒有完整的拿到一天的`工資，只拿到了8塊錢的生活補(bǔ)助費(fèi)，但我知足了。因?yàn)檫@八塊錢理我不知道鼓起了多少份勇氣去買你對(duì)每一位客人的臉，這8塊錢里不知填充了多少句“您好，打擾一下，可以……”這8錢里不知讓我在這個(gè)街區(qū)走了多少來回。坐在回家的公車上，我想了想，在學(xué)校一天豐衣足食的日子，卻哭了，鼻子里酸酸的，那種滋味很痛，但很幸福。
看著窗外漆黑湛藍(lán)的星空，我不禁想起了大海，自己卻像一只剛出巢的海鷗，暴風(fēng)雨依舊在狂嘯，我只能鼓起勇氣，大叫一聲，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
勇氣的作文 篇3
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數(shù)也數(shù)不清，有父母給無微不至的關(guān)心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的是勇氣。
五年級(jí)上冊(cè)期末考完試后，家長最關(guān)心的就是我們的成績了。那天出門前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說：“瑩瑩，別忘了問一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了。”我連想都沒想就回答了媽媽。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在討論成績，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問成績的事，不安的情緒伴隨著我：要不還是算了，找個(gè)借口跟媽媽說就好了。結(jié)果滿腦子里都一直充滿著“問成績”這三個(gè)字，沒有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學(xué)的時(shí)候，我鼓起勇氣問了數(shù)學(xué)老師和英語老師我的成績，還算穩(wěn)定。而當(dāng)準(zhǔn)備去問語文時(shí)我又不由自主地停下了腳步，心想語文成績肯定很差，還是別問了吧，不行啊，不問的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問吧，去問吧，不要去問吧？去問吧？這兩個(gè)句子一直在反復(fù)出現(xiàn)，好像兩個(gè)人在爭吵，吵來吵去沒有盡頭，一番掙扎后我拽進(jìn)了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒關(guān)系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續(xù)努力，一定可以獲得更好的成績。說服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語文老師看了看電腦，有點(diǎn)失望地說：“71.5分，基礎(chǔ)做得不是特別好，要更加努力才行。”做足了心理準(zhǔn)備的我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，我做好了面對(duì)媽媽的準(zhǔn)備，相信只要鼓起勇氣去面對(duì)，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂。
勇氣的作文 篇4
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對(duì)我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對(duì)挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認(rèn)識(shí)到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識(shí)的人，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中要共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對(duì)每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對(duì)，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對(duì)。
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勇氣的作文 篇5
有多少次你感到自己退縮了？有多少次你貶低自己只是為了扮演自己看不上的角色？有多少次你想大聲喊叫的時(shí)候卻選擇了閉嘴，或者將你手中的權(quán)利交給自己打心眼兒里看不上的人？有多少次你屈服于一時(shí)的沖動(dòng)或是負(fù)面行為而沒有做出一個(gè)清晰的判斷？有多少次你和自己說：我不會(huì)這么干的。
我不夠強(qiáng)大。我不夠勇敢或者自信去做自己應(yīng)該去做的事？每天我們都要面對(duì)無數(shù)的選擇，這些選擇或者讓你感到自信、強(qiáng)大、值得，或者也可以奪走我們渴求的事情。六神無主、壓抑自己的信心、沒有膽量是我們最大的障礙，這些障礙阻止我們做出正確的選擇，而那些是關(guān)乎到我們最佳利益和最大需求的選擇。我們中的大多數(shù)人都對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)、家庭、身體、體重或者自我形象做出了太多毫無價(jià)值的選擇。
我們?nèi)狈π判臅r(shí)，就會(huì)覺得自己不配擁有我們想要的東西，不配說出事情的真相，不值得做出能夠改變我們未來的決定。當(dāng)我們感到虛弱、無助、力不從心時(shí)，就沒有力量擊退那些讓我們感到失敗、消極以及恐懼的想法，而正是這些想法讓我們無法過上想要的生活。當(dāng)我們放棄自己的權(quán)利，否認(rèn)自己的能力時(shí)，就會(huì)屈服于毒癮、恐懼、一時(shí)沖動(dòng)以及過去的模式。我們表現(xiàn)出并相信我們確實(shí)是軟弱而沒有安全感的。
當(dāng)然，這些負(fù)面的事情不會(huì)在我們生命中的各個(gè)方面都體現(xiàn)出來。我們?cè)诠ぷ髦谢蛘咴谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)也許會(huì)精力旺盛，但是對(duì)絕大多數(shù)人來講，總會(huì)在一些場合失控，沒法聚集足夠的勇氣打破恐懼而得以與內(nèi)心的坦誠桕見。每次在恐懼時(shí)做出決定，我們就認(rèn)為自己不值得，不夠好抑或是不夠強(qiáng)大，不能把握自己生活的想法、信念、選擇，甚至最重要的----未來。
每次在恐懼時(shí)做出選擇，就是在讓自己相信自己是無助、無望和無力的----正是這三種感覺將我們置于受害者的境地。我們要怎么做才能有信心，有力量．，充滿自信呢？我們需要重建信心，而且必須從尊重自我開始。我們要學(xué)會(huì)深愛自己----無論是我們的過去、缺點(diǎn)、疑慮、軟弱，還是恐懼。更重要的是，要將愛作為一項(xiàng)事業(yè)。我們需要成為有愛的戰(zhàn)士，要為自己打拼，為了真實(shí)的自己和想要達(dá)到的狀態(tài)而勇敢地站出來。
我們要成為戰(zhàn)士而不是受害者，要成為斗土而不是跟屁蟲。為什么一定要是戰(zhàn)士呢？因?yàn)閼?zhàn)士的生活中充滿了力量、正直以及承諾。戰(zhàn)士已經(jīng)點(diǎn)燃了內(nèi)心的勇氣，她能夠面對(duì)最糟糕的情感，并且打破常規(guī)。戰(zhàn)士能夠擺出進(jìn)攻的架勢，而對(duì)手常常就是內(nèi)心恐懼的聲音。作為女性為什么我們要厭惡自己好斗的本性呢？長久以來，我們對(duì)自己的另一面矢口否認(rèn)。我們選擇了軟弱而不是力量，我們選擇了他人而不是自己。為什么？因?yàn)槲覀兿嘈藕枚返谋拘允清e(cuò)誤的，是不可接受的，是毫無根據(jù)而且沒有必要的。也許在過去這是一種錯(cuò)誤的行為，或者某些人的好斗行為傷害到了我們。我們已經(jīng)放棄了這種能賜予我們勇氣，讓我們能夠勇敢面對(duì)自己的品質(zhì)。
但這種好斗不是體育活動(dòng)中一個(gè)人讓另一個(gè)人受傷的那種好斗，也不是驅(qū)使一個(gè)戰(zhàn)士揮舞手中的武器意圖占領(lǐng)和破壞的那種好斗。相反的，這是一種女英雄們的好斗，是每個(gè)女性心中不可或缺的一部分，就像羅莎帕克斯(美國黑人民權(quán)行動(dòng)主義者，美國國會(huì)后來稱她為“現(xiàn)代民權(quán)運(yùn)動(dòng)之母”)的正義那樣燃燒著熊熊烈火，就像圣女貞德那樣用圣潔的愛做武裝，像海倫.凱勒一樣能夠在心靈最深處追尋智慧……
勇氣的作文 篇6
“哦，周日要月考了，還要上英語課，倒霉。”臨出門前留下一番抱怨。
上課了，英語老師面帶微笑的進(jìn)來說：“不就將要迎來圣誕節(jié)，所以今天我們要做一個(gè)小游戲”底下的同學(xué)們歡呼雀躍，而我的心直跳心想：“這可怎么辦，要是輸了有懲罰，到時(shí)候出個(gè)什么的，那可要完了。”老師接著說：“我手里有十張卡片，分別是官，捉，賊，兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰是賊，猜對(duì)后讓官想出一個(gè)懲罰措施，要捉說錯(cuò)人，就讓捉受懲罰。”之后幸虧人品好我是捉，猜到了李達(dá)是賊。之后官讓李達(dá)左手從腦后摸到右耳，右耳從腦后摸到左耳，看了他那個(gè)囧樣，大家都笑了。本以為玩一次就不玩了，誰知道還要玩一盤我心想：“我寧愿上課也不玩。”
第二盤開始了，這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想：“別叫我，別叫我......”誰知命運(yùn)如此悲慘。老師問一名女同學(xué)：“你猜誰是賊?”她一口料定是我，我差點(diǎn)暈倒在那兒。:“真倒霉！”官說：“做十個(gè)蛙跳吧。”我急忙制止：“蛙跳還是算了吧，太難看了。”：“那好，唱首歌吧。”女生說。我心想：“人生自古誰無死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學(xué)們都拿著平板或手機(jī)之類的在底下準(zhǔn)備拍攝，我在前面感覺沒法張開嘴一樣，心中一震：“來吧。”：“hidingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩(wěn)清澈又帶著濃厚的感情，教室里除了我的聲音一點(diǎn)其他聲音都沒有，大家都陶醉在音樂當(dāng)中。
唱完后鞠了一剛，底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝，上個(gè)月那次做游戲你的模仿能力那么強(qiáng)，這次又展現(xiàn)了你動(dòng)聽的歌喉。”我聽了心里不由得美滋滋的。這真是一場精彩的戲劇從一開始的恐懼到現(xiàn)在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點(diǎn)贊了。
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