我收獲了勇氣作文

          時(shí)間:2022-10-13 18:53:39 勇氣 我要投稿

          【精選】我收獲了勇氣作文匯編6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我收獲了勇氣作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】我收獲了勇氣作文匯編6篇

          我收獲了勇氣作文 篇1

            孩子,有的是越大越膽大,而有的是越大越膽小……,我不屬于前者。

            百科、童話……,使我懂得越來越多,我的勇氣卻開始悄悄的向那些鬼魅的傳說低頭,不知了去向……

            9月份,開學(xué)了,大家滿心歡喜的坐在座位上,等待老師的到來,但我卻無精打采,臉色煞白,小狼看見以為我不開心,便告訴我一件好事:“知道嗎?今天的體育課是自由活動(dòng)哦!我們?nèi)ネ鏄O限挑戰(zhàn)怎樣?”我一聽,心想:極限挑戰(zhàn)?我缺乏的正是勇氣呀!不如……去玩玩!“好呀”我開心的答到,這個(gè)機(jī)會(huì)太突然了!

            等了“很久很久……”,終于等來了體育宋老師,“同學(xué)們,這節(jié)課自由活動(dòng)”宋老師說,“太好了”!我和同桌小黃鴨一起開心說道。

            到了操場(chǎng)上,小狼帶上我順帶拉上了膽小的小黃鴨,我們一起沖上了滑滑梯,“小狼,你給我說的極限挑戰(zhàn)就是滑滑梯?”我沒好氣的說,“不,是從滑滑梯的防護(hù)欄上跳下去!”小狼說,“啥?”我一聽這話,臉比早上還白……,順序是:小狼-小黃鴨-我。很快輪到我了,我一站上去,頓時(shí)緊張的滿臉通紅,像發(fā)了高燒,但我在小狼和小黃鴨的鼓勵(lì)聲中漸漸找回了勇氣,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。

            極限挑戰(zhàn)的第二關(guān)開始了,排隊(duì)順序不變,先爬上單杠,再翻過去,最后下來,小狼翻的時(shí)候動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),小黃鴨翻的時(shí)候速度較慢,而我連要翻過去的基本格子都不敢踩,最后我的恐懼在小黃鴨“加油”的喊聲中和小狼的細(xì)心指導(dǎo)下翻了過來,雖然我在下來的時(shí)候早已嚇的淚流滿面,但我克服了心中的恐懼。

            極限挑戰(zhàn)第三關(guān):從U型臺(tái)上站著跑下去,順序不變。到我的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的恐懼竟然不見了,我如疾風(fēng)般沖了下去,這節(jié)體育課在我的歡笑中結(jié)束……

            最后,我發(fā)現(xiàn)是朋友們幫我重新收獲了勇氣,勇氣將助我越來越棒!

          我收獲了勇氣作文 篇2

            有耕耘,就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里,不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí),也收獲了不少的東西,其中,我覺得自己收獲最大的還是——勇氣。

            從很小的時(shí)候,我非常膽小,做什么事都沒有主張,只是順著他人的想法去做,你聽我這樣講肯定覺得我很懦弱,誰叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。

            那就是六(2)班,這個(gè)班級(jí)中充滿了歡樂,每個(gè)人相處的及其融洽,在陽(yáng)光下共同奔跑,共同嬉戲,我漸漸加入了其中,變得不再膽小,比如有一次。再一次體育課上,老師組織了一次賽跑,每個(gè)人都要參加,但我想他們肯定不要我,如果我跑的太慢,肯定要被罵,我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我,他們都叫我準(zhǔn)備好,跑的不好沒關(guān)系,積極參與嗎!我被感動(dòng)了,內(nèi)心不在害怕,伴隨則勇氣度過了和同學(xué)相處的日子。

            再比如,學(xué)校組織了比賽,當(dāng)挑選人時(shí),他們選擇了我,我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望,班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我,而是要讓我努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,就這樣,我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù),這一切都是同學(xué)的功勞啊!

            在六年中的收獲在我心中歷歷在目,但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。

          我收獲了勇氣作文 篇3

            生活中的每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們有所收獲,收獲快樂,收獲幸福,收獲成長(zhǎng)……而那件事卻讓我收獲了勇氣。

            去年夏天,媽媽帶我去了一個(gè)景區(qū)旅游。高聳的青山,蔚藍(lán)的天空,大朵的白云,滿山的綠色……所有的一切都深深地吸引著我,整個(gè)過程我都非常興奮。其中那個(gè)明晃閃亮的玻璃棧道尤其讓我印象深刻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玻璃棧道像一條白色透明的紗巾橫貫在兩座山的半山腰之間,將兩座山緊緊地連接在了一起,我激動(dòng)極了,心想:一定要上去親自領(lǐng)略一番它的風(fēng)采!

            一路上,我快速地往上趕著,三步并作兩步,很快就來到了玻璃棧道面前,可是面對(duì)眼前這個(gè)透明仿若空氣的玻璃棧道,下面仿若是深不可測(cè)的萬丈深淵,我剛剛的勇氣竟然慢慢消失了……我的心劇烈地跳動(dòng)著,手心里不禁沁出了汗水,怎么辦?我好像恐高了。站在玻璃棧道面前,我猶豫著,遲遲不肯過去。這時(shí),媽媽好像看透了我的心思,拿著一個(gè)氣球?qū)ξ艺f:“寶貝,加油!你一定可以的!如果你能走過去,我就把它送給你!雖然它不是一個(gè)特別貴重的東西,但是它可以是你能勇敢挑戰(zhàn)自己完成本次穿行的一次見證!加油!媽媽相信你!”聽了媽媽的一番話,我的心中不禁激起了萬層波瀾,我暗暗地為自己鼓勁,決心一定要勇敢地穿過去!

            我仿佛忘記了恐懼,沖了上去,在橋上向下一看,幾百米的深淵被明晃晃的玻璃映照得格外清晰,猶如一只巨獸對(duì)我張開了血盆大口。我嚇得整個(gè)人癱倒在地。此時(shí)仿佛烏云密布,我孤單地在中間進(jìn)退兩難。我吸了一口冷氣,盡力制止住顫抖的雙腿。這時(shí),我驚恐地看了看媽媽,那句抓狂的語句馬上就要沖出喉嚨,可是我看到的卻是媽媽那一如既往的微笑,那憐愛的眼神中透漏出不可名狀的堅(jiān)定與鼓勵(lì)。霎時(shí),我的身體仿佛被注入了一股力量,我握緊拳頭,決定繼續(xù)前行。突然,一道亮光閃過,那只飄蕩在半空中的氣球格外地顯眼,我好像獲得了更加神奇的力量,使我以堅(jiān)韌的步伐,一步一步地,向?qū)γ孀呷ァN页晒α耍?/p>

            今年暑假,我去云臺(tái)山旅游時(shí),有一條更高更窄的玻璃棧道架在山巒之間。突然我又看到了一個(gè)小男孩,坐在棧道中間哭泣。我不由得想起了當(dāng)時(shí)的我,心底不禁涌過一股暖流。是的,那神奇的力量名叫勇氣,勇氣可以讓人在絕境中看到希望,在畏縮時(shí)看到力量,在孤立無援時(shí)看到曙光。

            那天,我收獲的不僅是那個(gè)氣球,還有勇氣。有了勇氣能讓微弱的陽(yáng)光穿透烏云,有了勇氣能讓一只氣球在天空中任意翱翔!

          我收獲了勇氣作文 篇4

            天空淅瀝瀝地下著小雨,我的心情也糟糕透了。因?yàn)閶寢屢獛胰W(xué)習(xí)跆拳道。起初我還是對(duì)它充滿了畏懼,可最后我居然喜歡了它,下面我就來講講吧。

            我剛來到跆拳道館時(shí),我對(duì)這里的事物都不太熟悉。我剛領(lǐng)完道服,來到教練前,抬頭一看,就被教練那兇惡的眼神嚇到了。我用手輕輕地捅了一下媽媽,我弱弱地對(duì)媽媽說道:“我們不學(xué)了,我們回家去吧。”媽媽小聲地說:“好兒子,我們就堅(jiān)持一下吧。”我只好不情愿地留下來。

            第一節(jié)課,教練只是讓我練習(xí)蹲馬步。我心里暗想:嘿嘿,這么簡(jiǎn)單!可我我蹲了一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。我的小腿不停在抖,豆大的汗珠順著臉頰不斷滾落下來。但教練還是讓我蹲著,不讓我動(dòng)。這時(shí),我整個(gè)人都崩潰了,“哇”地一聲哭了出來。這時(shí)也已經(jīng)下課了,我淚流滿面地出來。

            不知不覺一個(gè)星期過去了,又到了要去上課的時(shí)間。我堅(jiān)決賴在床上不起來,但媽媽還是連拖帶拽地把我?guī)н^去了。一來到道館的訓(xùn)練場(chǎng),我突然發(fā)現(xiàn)多了許多人。可我們又要壓韌帶,我就一直小心翼翼地躲在后面。但其他人卻不害怕,勇敢地迎上去就算痛也不喊。漸漸地、漸漸地,我也鼓起勇氣去壓腿,每當(dāng)我感到疼時(shí)就咬緊衣服。最后,我終于堅(jiān)持了下來。我也發(fā)現(xiàn)了練跆拳道也是有樂趣的。不僅可以交到很多朋友,還可以強(qiáng)身健體。

            生活需要勇氣,需要它去戰(zhàn)勝困難。如果生命是一幅沒有顏色的.畫,那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命之花開得更絢麗!

          我收獲了勇氣作文 篇5

            獲,對(duì)于每一個(gè)人來說,都不算是三件難事,只要你為它酒下過汗水,為它而努力過,你肯定會(huì)有收獲。那三次,我收獲了勇氣。

            那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,慘白的月光透過窗戶酒在地板上,顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著,回憶著一天中的酸酸甜甜,傾聽街上棄狗的哀嚎,聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。二個(gè)不經(jīng)意的抬頭,我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去,我坐起來,揉揉眼睛,沒錯(cuò),真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我,立馬來了精神,從床上一躍而起,一不小心,腳下打滑,“啪”的一聲,摔在地上,我顧不上疼痛,一下坐起來,只見那鬼魂腦袋圓圓的,兩只手在空中胡亂揮舞,下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大,那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安,頭皮發(fā)麻,不由自主地哆嗦起來,雞皮疙瘩全體起立,連汗毛都豎起來了,手心里滿是汗,小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼,呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候,我心一橫:索性“捉”了這個(gè)鬼吧,省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是,我從床下拿出我的拖鞋,用盡吃奶的力氣,睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋,打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了,就像電影里的冤魂,大叫著“還我頭來”片我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去,終于把鬼徹底打垮了!+第二天上學(xué)時(shí),我在樓下發(fā)現(xiàn),一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。

            咦,這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道一一那鬼就是塑料袋?想到這一里,再想想昨晚我的狼狽相,我不禁笑出聲來。

            上下次再看到“鬼影”時(shí),我一定要勇敢地走上前去一探究竟,因?yàn)槟切﹤髡f中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的,只是心中的三“膽小鬼”!那一次,我收獲了勇氣!從此,我再也不怕黑了,不怕鬼了!我收獲了勇氣俗話說:“只要有付出,就會(huì)有收獲”。我這次就收獲了一樣?xùn)|西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來,而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。

            記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,班上來了一個(gè)新老師,她不僅長(zhǎng)得漂亮,而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。

            有一次,我們老師給我們上課,老師給我們講了一篇故事,還把這篇故事改成了一篇好聽的詩(shī)。同學(xué)們各個(gè)聽的全神貫注,過了一會(huì),老師突然停了下來,給全班同學(xué)說:“大家把目光聚集到書上,現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個(gè)這首古詩(shī)”。我開始認(rèn)為自己有勇氣,自己可以的,可就是不/敢舉手。我一邊在鼓勵(lì)自己,一邊還在想:“如果我讀錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我;如果我讀錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我,嫌棄我呢?”。就在這時(shí),老師把目光轉(zhuǎn)向了我說:“張煜凡同學(xué),你給大家讀一下這首詩(shī)吧,老師相信你一定可以的,加油哦!”我聽了老師的話后,吞吞吐吐的站了起來,開始朗讀。朗讀的時(shí)候,我還不停的在想,我萬一讀錯(cuò)了呢?不料,我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間,我的心就像吃了蜜一樣甜。

            我感覺自己心里暖洋洋的,就像春天溫暖的陽(yáng)光照在大地上,春風(fēng)拂過樹梢,一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對(duì)我說:“你可以的,你真棒!”這種自信、勇氣至今都鼓勵(lì)著我!。

          我收獲了勇氣作文 篇6

            現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言,這是因?yàn)橐患隆?/p>

            有一次,上課時(shí)老師讓同學(xué)們發(fā)言,可是同學(xué)們都非常的積極發(fā)言,只有我不發(fā)言,我一次也沒舉起手來。我在心里想:“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢?我左右為難。”但是一節(jié)課很快就下課了。

            第二節(jié)課上課了,同學(xué)們沖進(jìn)教室里,我的心還是怦怦跳。我心里想:“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢?”我一會(huì)兒老師看見我正在想什么。這是老師讓我回答問題,我站在那里腿不停的在抖松,我斷斷續(xù)續(xù)的回答了老師的問題。老師帶著微笑的說:“你真棒,坐下吧。”

            經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒有那么可怕,讓我收獲了勇氣。

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