勇氣初中作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的勇氣初中作文，歡迎大家分享。
勇氣初中作文1
勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發言的那一個，但是通過那件事，我找回了勇氣。
那件事發生在上學期的英語課上。由于我的英語基礎差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越沒有信心，幾乎喪失了課堂發言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發現全班只剩下我和另外三個同學沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學們會不會譏笑我？我的內心充滿了矛盾和糾結。
下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點點頭。老師俯下身對我說：“英語關鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉身走了，她的.話音卻久久地縈繞在我的耳旁。
第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學主動上臺表演啊？”我開始不安起來，我的表演會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機會，機不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。
我終于舉起手來，在同學們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當我走下講臺時，班級里爆發出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。
我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學習道路打開了一扇明窗。
勇氣初中作文2
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的'中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會維護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導，我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的協助下我找回了勇氣。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。
勇氣初中作文3
勇氣是一種力量，是一筆財富。上帝把勇氣賜予了每一個人，可有些人呢，卻選擇把它隱藏了起來，所以啊，他們就會變得膽小如鼠。
小時候，我也把我勇氣的力量隱藏了，好像是害怕他被別人發現一樣，從不將它展現出來。所以，那時候，我小膽，最能夠體現這一點的就是，我怕黑，這就給我帶來了煩。
當時我還在上小學，學習任務并不重，所以晚上的時候，我常常到院子里玩耍。因為這段時間樓道里的燈突然壞了，可以說是漆黑一片，夜深人靜的夜晚，沒有一點聲音。對我來說，那時候的.樓道就好像一個望不到盡頭的大黑洞。所以，每次玩完回家時，我都會在樓下苦苦哀求媽媽下來接我上去。可這并不是一個好辦法，媽媽沒幾次就煩了。直到有一天，他是在忍無可忍了，語重心長的跟我說：“你這么膽小怎么行呢，樓道里是黑，可這又怎么了？你要勇敢，像你這樣膽小的人將來能干什么大事！要勇敢地邁出第一步才行，以后你自己上樓吧。”
媽媽的話使我陷入了很漫長的思索中，在這之中，我似乎看到了我腦袋里的黑暗與光明在激烈的爭吵，他們打架、僵持，誰也不肯退讓。最后，似乎光明的力量說服了黑暗，只見黑暗漸漸遠去，消逝。
于是第二天晚上，還是相同的情況，我站在樓道口，遲遲不敢向前行進。經過一場思想斗爭后，我決定了，我要勇敢，我要帶著勇氣出發。說來也奇怪，就在這一瞬間，我所有的恐懼都不見了，這就是勇氣的力量嗎？好，不管前面是刀山還是火海，沖吧！于是，我一個見步邁入了黑洞，消失在黑暗中。我拼勁我畢生來最快的速度跑啊，跑啊，三層樓的路程并不遠，可這時的我卻感覺他比長城還要長，而且黑暗中，總感覺有人在向我走來，這種感覺，直到好多年后的今日按我都記憶猶新。
終于，我來到了家門口。
我定了定神，回響著剛才的一切，自豪感不禁涌上心頭。耶！我做到了！我戰勝了黑暗，我邁出了第一步，原來這就是勇氣的力量啊！
從那之后，我變得越來越勇敢，不再隱藏勇氣，他一點一點的展現出來，現出了原形。從此，在成長的路上，我開始帶著他出發，帶著她行走，勇氣的力量使我不再畏懼黑暗，不再畏懼挫折，學會用我最勇敢的一面，來迎接成長路上的每一個難關！
勇氣初中作文4
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻使許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不使人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就就像矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。
鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的'，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣就像溫暖的陽光，使因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣就像甘甜的河流，使因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣就像清新的空氣，使因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。
無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會，實現人生的真正價值。
勇氣初中作文5
人人都需要勇氣，來面對流言蜚語，確實是這樣。我們都需要勇氣，勇氣是通向成功的必要。就如海倫·凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，但她從不放棄，勇于面對人生的挑戰，在沙利文老師的幫助下，堅持不懈，最終取得成功。這難道不是勇敢者才能夠做到的嗎？她比平凡人更勇敢，能夠與人生的不幸抗爭，這難道不是勇氣嗎？
天才之所以能夠成功，不是因為上蒼賜予，而是因為擁有天才的人，敢于挑戰，敢于創新，所以才能夠取得成功，然而并非是所有天才都可以成功。就如仲永，他雖然從小就過人的天賦，能夠作詩，但他最終確一事無成，一無所用。這是因為他聽家人的`話，不去上學，因為他沒有勇氣，最后連普通人都不如。這難道不是一個天才嗎？魯迅先生曾說過偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
的確，就像是魯濱遜漂流記里面的主人公，他獨自一人在一個荒無人煙的島上生活，這也需要莫大的勇氣那在前面說了這么多關于勇氣的故事，那么，到底何為勇氣？
什么才是真正的勇氣呢？西楚霸王項羽，雖有破釜沉舟之勇，但卻在生死之際，猶豫了，跳下烏江，因為無顏再見江東父老，也許有人認為這是一種勇敢，
但我認為，這是退縮，因為他懦弱，，那么他真的是無顏再見江東父老嗎？不，不是這樣，這只是他為自己找的一個借口罷了。你要知道，世界上最難的事，便是活著過完一生，活著比死更需要勇氣。匹夫之勇并不是一種真正的勇氣，正如越王勾踐臥薪嘗膽，這并不是懦弱，而是要需要更大的勇氣，他忍受莫大的恥辱，最終獲得成功，
這不正是勇氣的另一種詮釋嗎？勇氣也需要智慧。勇敢勇氣是成功的墊腳石，如果你有勇氣去做一件事，那么你便成功了這件事的一大半。人生下來就會遇到許許多多的困難，它們只不過是上蒼對你的考驗，如果你有勇氣去接受并且勇于向它們挑戰，那么，你就是一個成功者。就如一句話；
一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的，將會成為永久的回憶。總之，我們都需要勇氣去面對去挑戰一切。這個時代需要勇氣。
勇氣初中作文6
在你心里，你是怎樣定義“勇氣”的？或許，你心里是有答案的吧！在我心里，我是這樣認為的：勇于冒險，敢于進取，勇往直前。我有個小小的故事，關于勇氣的故事，要和你分享。
六年級，因為我的數學成績一直上不去；所以，被我親愛的老爸大人扔到了補習班去……悲催啊！接下來的每個周六，每一個美好的清晨好夢，都被老爸無情的叫喊聲打碎了。然后，你會看見，一個臉上掛滿不情愿的少女，被他家老爸拽去補習班；然后甩甩手，揚長而去……爸啊！
接下來的兩個小時里，乖乖做題，等老師評獎完，再等到老爸的電話，就以百米沖刺的速度離開這。給老師留下一句再見和瀟灑的背影，老師錯愕的眼神在我眼前掠過……管他呢。回家吃飯才是王道！
某天，第一次早早的.起床等著老爸送我去補習班；誰知道，我這親愛的老爸大人居然跟我說：“我今天早上沒空，所以，我跟老師說了，今晚再去。上午你愛干嘛干嘛去。我走了哈！”就這么走了？！我張張嘴，過了好一會再回過神來。好吧！嗯……今天天氣還是很好的，出去走走啦！不知不覺就到了晚上了，天還不怎么黑，到了的時候，老爸囑咐了我一句：“等我電話啊，別一個人亂跑。下課了我來接你。”我點點頭。下課了，老師說我爸在樓下等著呢，讓我趕緊下樓。跟老師說了再見之后就慢慢的下樓了。好黑呀！我不禁打了個冷戰。轉頭看了看身后，媽呀，怎么這么黑呀！還要不要往下走呢？我糾結著。我突然聯想到了那些恐怖電影中的場景，然后看著這條樓梯，越發覺得這里陰森恐怖了。感覺腿好軟啊！還是走吧！我一步一回頭的往樓下走去，不停的咽口水；突然，樓梯的聲控燈突然熄滅了，身旁人家半掩的門又把我嚇了一跳；我尖叫了一聲，燈又亮了。嚇死我了！其實也沒那么恐怖的吧！況且電影里的場景都是假的啊！我這樣想著，漸漸的也不怎么害怕了。爸爸還在樓下等著我呢；想到這，我鼓足勇氣，不禁加快了腳步。走完樓梯，眼前是一片空曠的花園，好恐怖；怎么以前看不出來啊！我的腳步又慢了下來，可是一想到老爸，于是硬著頭皮，咬咬牙，向樓下沖去。終于看見眼前這條明亮的街道，還有前面那輛亮著燈光的車；我趕緊沖過去拉開車門跳上去。呼！沒事了！我沖老爸笑笑，突然感覺自己也是很勇敢的。
這就是我的小小故事。經歷了這件事，我又對“勇氣”有了新的定義：在面對選擇的時候，可以想想那些對自己至關重要的人，這樣可以倍增勇氣。因為是他們給了你信念，給了你勇氣。
勇氣初中作文7
當你猶豫著不敢打開心中的某扇大門時，害怕門背后是責罵和諷刺。其實，那扇門的背后也可能是一個花紅柳綠的世界，而你缺少的僅僅只是勇氣。
——題記
我站在校外興趣班的門口，遲遲不敢推開門。我遲到了，課堂里整齊的朗讀聲，仿佛是對我無聲的控訴。我猶豫著該不該打開這扇門，最后，還是上前握住了門閂。當我用力扭轉它的時候，好像老師覺察到了動靜。我聽到那清晰的腳步聲，又猶豫了，怕被同學們取笑，怕被老師責罵。我終究選擇了逃避，飛速地奔到了底樓的大門口。
門口的門衛看到了我，問道：“小妹妹，你是這兒上課的吧？你再不進教室，就要被老師罵了。”“我……我才不是這兒上課的呢！”我心虛的回答道。“哦。”門衛滿臉懷疑地看著我。我快步走出大門，走向不遠處的小花園。花園里很臟、很亂，枯葉落了一地。我正準備坐到石板凳上，可手輕輕一摸，沾滿了灰。無奈之下，又回到大門口。
門衛看我又來了，便問：“小妹妹，你到底來這干嘛呀？”我說：“隨便玩玩。”“哦，空地那邊有個小女孩，天天來這里玩。我看她總是一個人玩，要不你去陪陪她吧。”順著門衛指的方向，我看到了一個五六歲模樣的、穿得邋里邋遢的小女孩。我應了門衛一聲，便走了過去。
“小妹妹，你在玩啥呀？”我蹲下來問她。“我在堆沙子呢。”小女孩稚嫩的聲音在我耳邊晌起。“你為什么不去上課呀甲一媽媽不讓，說太貴了。我求了她好多次，她都不肯。”小女孩抬頭看著我，我恍然明白，原來是沒有錢上興趣班，怪不得門衛說她天天在這里玩呢。
想到這兒，我有點羞愧了。別人家的`孩子，想上學都辦不到，而我卻還逃課，這是不是太不應該了呢寧我轉身飛快地往大樓里跑去。再晚也得去上課，這回，我沒有猶豫，推開了那扇讓我遲疑的門。老師問我：“張嘉柔，你怎么這么晚才來？”我低下頭，輕聲地說：“對不起，老師！我遲到了。”老師也沒多說，我匆匆坐到座位上，她繼續帶我們遨游英語的天地。這節課的內容我很熟悉，上課舉手發言也很積極。
時間真快，轉眼間就下課了。老師走到我的身邊，親切地說：“張嘉柔，你今天的課堂表現不錯，不過下次別遲到了。”下課以后，我走出了門，心里也踏實了，轉頭看空地上，小女孩已經不見了。可她留下的影子卻揮之不去，她給了我勇氣，讓我突破了自己的心門。
勇氣初中作文8
一場雨捎來了春天，連續下了幾天。在家閑呆著的我無事可做，便跑到書房，準備拿幾本小說看看，可剛一進書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進來的風不時頑皮地吹翻它的封面，然后又合起來。真是個調皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個剛勁有力的楷體大字“三國演義”。我這才想起這本書是我三年級時哥哥送我的兒童節禮物。
翻開封面，幾個用鉛筆畫的三國人物呈現在我的面前，一看便知道是哥哥畫的.。翻過來，幾個歪歪扭扭的線條勉強地組成了三個人物，呵呵，就是我小時候的杰作，那時我還不認字，只會亂涂鴉呢！
我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書里曲折的故事情節所吸引了，腦海中不時浮現出書中將士們刀光劍影、運籌帷幄的場面，一個個個性鮮明的人物好像是都站到了我的面前：機智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰的趙云、帥氣的周瑜……我越看越投入，簡直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著。看到最后，細細回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關羽。
腦中又浮現出矯健的身姿：每到出征的時候，他總是揚起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個回合，敵人便敗下陣來，落荒而逃。每當我看到這兒時，心里總是覺得痛快、痛快！在這世界上，最令我敬佩的就是像關羽這樣有勇氣，處事鎮定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無畏精神的人，作為一個六年級的小學生，我們更應該去學習他們這種可貴的品質與精神，在平常的生活與學習中也是如此。現在的我們一遇到困難就退縮，不能勇敢地去面對困難，挑戰困難。倘若我們有像是關羽一樣鎮定自若、處事不驚的態度去面對一切困難，那么再難的事情在我們自己的思考與努力下也會是小菜一碟。巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”只有充滿勇氣去面對困難，我們才有可能解決困難，取得最后的成功。
雨仍然淅淅瀝瀝地下著，可是，我已經對新的學習，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對困難也有了積極的態度。《三國演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進了一小步。
勇氣初中作文9
不知從何時開始，我用孤高建起一道屏障，將靈魂戴上名為“自我”的桎梏，藏身于個人的圣壇之中，在漆黑的夜晚悄悄哭泣——我感到恐懼。我怕屏障外面的世界帶給我無情的傷害，怕失去活著的意義。因為我太愛自己，所以我寧愿將自己囿于墻內，閉上雙眼；因為我太愛自己，所以我知道失去比逃避更加痛苦；因為我太愛自己，所以我沒有勇氣去接受那個早已降缶的命運的宣判：“沒有你，什么都不會變。”當我從楓林走過，腳下是鋪了一地的落葉，午后熾熱的陽光與這火一樣燃燒的落葉，交相輝映，顯出驚人的繁華。當我佇立在蓮池之畔，月光下，挨擠著的碧色葉盤在風中搖擺，像在唱著動人的清妙歌謠。當我站在橋上，在夜色中體味城市喧鬧過后的沉寂。
當我凝視著山邊的余暉，情不自禁地揚起嘴角，我沒有勇氣承認：如果沒有我，藍天之下的這片美麗土地依舊不會寂寞；我沒有勇氣承認：我的消失不會給這世界留下傷痕，至多成為一個遙遠的回憶。我感到恐懼。總是在清晨睜開眼睛，向有著羅馬數字的表盤上張望。有時側耳聆聽，細微又清晰的“嗒嗒”聲有節奏地響著，仿佛我腦海中也有齒輪轉動，永不停歇。曾經的我厭惡一成不變的生活，可自從增添了新的恐懼，過去鄙夷的東西也變得彌足珍貴，因為我沒有勇氣故作灑脫地說：“自己的`價值只有自己才能認可。”我喜歡站在窗前，撥動那小巧的地球儀。指尖所及，往往是湛藍的海洋區域，干凈得如同窗外的天空。而只有這一刻，我好像才能真實地觸摸世界，才能清醒地意識到：在這無比龐大的宇宙之中，我如此卑微，如此脆弱。但我仍沒有勇氣承認：對于整個宇宙來說，我比微塵還要無足輕重。我常常對著鏡中的自己發呆，凝望面前這熟悉又陌生的臉，悵然若失：世界之大，有什么一定是獨一無二的呢？我終究沒有勇氣，沒有勇氣否決自己，更沒有勇氣承認：我能在鏡中看見自己的身影，卻無法窺到那已經被牢牢鎖住的內心。一切皆因我太愛自己，又或者，在這個人人都幾乎遺失自我的時代，我固執地不讓自己的最后一點幻想被粉碎，便是另一種勇氣。
勇氣初中作文10
小學上課時，我只是默默地聽老師同學講課發言，從來沒有過主動發言。上了初中，我終于有了勇氣。
還記得那天第一節是語文課，課上要講《論語》，我對孔子還算有一些了解，但我并不指望能起來發言，也從來沒有想過。
上課鈴聲響起，語文老師走進來，把課本往桌子上一放，問大家：“同學們，有誰可以試著說一說自己對《論語》了解或者孔子的故事呢？”話音剛落，班里幾名同學舉起了手，老師便叫他們回答。同學們一個接一個踴躍發言。老師總是帶著她那和藹可親的笑容，讓我感覺不再那么害怕。
我那時突然蹦出一個念頭：試一試，回答一個問題吧。我正猶豫的時候，老師像是看出了我的心思，朝我的課桌走了幾步，直視我的眼睛，沖我一笑：“來，請你說一說吧！不用怕，大膽說，說錯了也沒關系。”我強顏歡笑，從位子上站起來，頓時，我感覺有無數雙眼睛正盯著我，心突突直跳，我有點想放棄，坐下，告訴老師我并不了解。但是，看到老師那笑容中帶有一點期待的目光，朝我點點頭，我心里仿佛有了力量，深吸了一口氣，張開了口，慢慢地說起從課外讀物看來的小故事。我的聲音有些顫抖，腿也沒有伸直，微微彎著腰，用兩只手撐住桌子，把頭低下，不敢直視同學老師的眼睛，害怕會看到一些異樣的目光，我會失去勇氣的。
說著說著，偶然，我抬頭看了一眼老師，她依然是微微笑著的，眼里滿是肯定的目光，我轉頭看同學們，他們也都用期待的眼神望著我，仿佛在說“后來呢？之后發生了什么？”我頓時不再恐懼，不想讓他們失望，想讓那樣的目光再久一點。我直起身，看著老師，手放在身前，配合著手勢，像個講解員一樣。我越講越激動。不知過了多久，我把了解知識的.全部說了一遍，正準備坐下，班里響起了幾聲掌聲，抬眼一看，是老師朝我點頭，有節奏地為我鼓掌，然后，慢慢的，掌聲越來越多，我感到很光榮，開心極了，嘴角不自覺地上揚，慢慢坐下了。
那天，我真的很開心，見誰都是笑著的，想到那句“不用怕，大膽說”，心中就勇氣倍增。之后的日子里，我時不時起來回答問題，充滿了勇氣。
勇氣初中作文11
勇敢的人與不勇敢的人有“勇敢與不勇敢”之分。但這一區別卻引導他們走上完全不同的人生道路。勇敢的人具備勇氣，帶著這份勇氣不畏懼、不憂慮地向前沖。他們勇于做許多之前沒有想過或是不敢想象的事，具備這種勇氣，走到哪，一種“車到山前必有路”的念頭便讓他丟掉了所有的畏懼。最后他便能擁有淡然的心態，去面對任何事。而不勇敢的人，帶著膽怯去看待一切事物，往往將會走向微匿曲折的小道。
勇氣是一把任你隨時都能享用的旋轉椅，鏡子在何方，它就帶你面向何方。它能帶領你勇敢地面對自己，在學習的過程中，我們難免會出現這樣或那樣的錯誤。不管是什么原因導致的，它就是我們本身的一種弊端暴露，而這把椅子，讓你不用擔心自己內心畏懼，你乘坐著它，邁出那一步。它將你直接呈現在鏡子面前，讓你清楚地看到自己的錯誤。改正它，你便會慢慢走向成功。當然，隨著時間的增長，這把椅子也會給你隨時勇于“面對自己”的習慣，久而久之，你能將自己看清，這樣，離成功就更近了。
勇氣是一把能夠斬斷荊棘的利刀，它幫助你，讓你的道路暢通無阻。我國乒乓球運動員鄧亞萍，本只是一個在運動方面“徒有一身功夫”的女將。在體育上前程似錦，但在其他方面沒什么成就。但她具備勇氣，她不怕從前的自己文化素養低，也不怕年齡的困擾。為了自己的目標，她帶著勇氣毅然決然地上路了。最后，她達到了自己的目的。不僅僅在運動項目上，在其他方面也有大的成就，為國人贊賞。
勇氣是一劑促使事物走向成功的催化劑，讓你的'努力和刻苦逐漸升華。如果你還畏懼，請你一定要想盡一切辦法丟掉這種畏懼。因為畏懼會使你的道路上困難重重，會讓你的能力和才華得不到充分的發揮，甚至，它會讓你永遠站在離成功不遠處，但永遠觸摸不到它。如果成功與你之間是一道大大地裂縫，裂縫下面是失敗的深淵，那你一定要跨出那一步。失敗的深淵并不可怕，可怕的是明明在眼前卻不能擁有，可怕地是，在未來的某一天，你跨過了一個更大的坎，而你后悔當初后退。那種“后悔”的后勁是無窮大的。
勇氣能帶領你走向成功，它是一把旋轉椅，一把利刀，一瓶催化劑。它仍然可以是其他促使你走向成功的精神食糧。所以，無論在何時何地，請你一定要具備沖向成功的勇氣！
勇氣初中作文12
“我的字典里沒有不可能！”
兩百多年前，當法國的隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。
幾百年過去了，當人們瞻仰英雄時，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創下的.豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創造一個所謂的“奇跡”？
如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務，今天又是什么樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經驗，但卻從未想過，這些經驗也是無數次實踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下？
當你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。
當法國的隊伍翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。
百年后的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過“困難”是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。
勇氣初中作文13
電視上曾播過這樣一則新聞：一只小牛犢被當作食物送進了散養的虎園中，天真的牛犢安然地甩著尾巴吃草。老虎來了，小牛犢竟然毫不畏懼，四蹄穩站，低頭狠抵。堅決的抵抗，讓先后七只老虎都舔著嘴唇離開了。初生牛犢不怕虎，上演了真實的一幕。最后，小牛昂然走出了虎園。勇氣救了它的命。
我常想，如果這是一頭有閱歷有經驗的牛，縱然強健百倍，它會取得勝利嗎？
一個心理學家曾做過這樣的試驗。他讓幾個試驗者蒙著眼，僅用口令引導，試驗者都順利地走過了池子上面的'小橋。然后，去掉眼布，人們發現池中竟然有鱷魚！這時，再讓試驗者睜著眼過橋，卻沒有人敢過去。有勇敢者終于挪上橋，才走幾步就嚇得蹲下了。
是什么阻止了他們的腳步？沒有勇氣，再容易的事也會變成艱難萬分。勇氣永遠是通向成功的橋梁。
很多人有航海的經驗，唯有哥倫布首先穿越大西洋，發現了新大陸，因為他的船帆高懸著勇氣；很多人有南極探險的經驗，唯有阿蒙森首先到達南極點，因為他的腳印里，書寫著勇氣；很多老工匠有切割寶石的經驗，但是他們不敢做的事，年輕的雕工做成了，因為年輕人的刻刀下鐫刻的是勇氣。
成就事業離不開經驗，但是經驗是把雙刃劍，可以是馱人奔向成功的駿馬，也可以是阻止腳步前進的大河。曾經的成功固然讓人自信，曾經的失敗也會讓人膽怯，瞻前顧后，患得患失，畏首畏尾，勇氣頓失。歌德說：“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。
親愛的朋友，高考結束，如果你選擇進入大學深造。那么，報到時，你是否有勇氣不要父母陪同一人前去？大學里，你完成學業的同時，是否有勇氣去嘗試打一份工，做一次社會實踐？如果你選擇的是走上社會，你是否有勇氣去去自食其力，去打工創業，去迎接困難與艱辛，面對一個也許不那么如意的環境？
鷹擊長空，勇氣是奮飛的羽翼；駿馬馳騁，勇氣是飛揚的四蹄；河水奔流，勇氣來自澎湃的大海；幼樹裂巖，勇氣來自向上的信念。真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。有勇氣的人，必然離成功最近。
親愛的朋友，當你開始新的征程時，請檢查你的背囊，一生最寶貴的財富——勇氣，你帶夠了嗎？
勇氣初中作文14
在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會遇上許多不歸路，會讓你驚慌失措，但這時，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來！“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢我們倆肯定逃不過狗的血盆大口！漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。
此時此刻，我感覺到我的'背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：“狗！狗來了沒啊！媽媽啊！如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣；我保證以后好好讀書……媽！救命啊！”
我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢這時，朋友向我伸出援助之手，他說：“鴻杰！快起來啊！”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來！這時，狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。
它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。“怎！怎么辦啊”我問朋友。朋友說：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。“我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。
人在越危險的時候越能激發心中的潛力。我又看了看周圍，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時，我心中突然喊出了一個聲音：“鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！”“這！是爸爸的聲音。
我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺得這木棍現在好像給了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，”嗵——正好擊中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會用你，乘風破浪！朋友給了我勇氣人的一生不可能盡如人意，生活的道路不可能總是一馬平川，生命的長河不可能總是順流到底。
每個人總會有一段灰暗時光，可就在你墜入谷底時，也總有那么一個人，如童話般降臨在你的身邊，帶給你戰勝困難的勇氣。
勇氣初中作文15
結蛹的毛毛蟲需要搏上生命的勇氣，才能擁有美麗的翅膀，翱翔天空。我們追求夢想，也需要破繭成蝶的勇氣。不管你的夢想如何微小，如果不能勇于嘗試，那么即使再容易實現的夢想，也等不到輝煌的日子。就像未曾播種麥種，又怎么會收獲金黃的麥子呢？
東漢的光武帝劉秀，家國紛亂，哥哥被殺，命運多舛。要么反，要么降，可反不成功，就只有死路一條。他收兵買馬，殺敵攻城，他活了下去，而且活成了一代明君，最終實現了自己的夢想。假設他向厄運低頭，那么似乎可得暫時安穩；可身處他人軍營，最終難逃一死。劉秀鼓足了勇氣與厄運抗爭，打贏了人生的這一場勝仗。劉秀他能做到，相信我們也能做到。
即使希望極其渺小，也要學會鼓足勇氣，抓住機會。作為中學生，要面對學習上的.一切困難。我不行，我不懂，這是我聽到很多同學說過的話。排除智力因素先天性癡呆或弱智，在同一個教室里讀書，同樣的老師，同樣的環境，為什么會我不行，我不懂呢？改變自己，需要勇氣；不畏困難，克服困難，更需要勇氣。我想多數同學懈怠的原因就是缺乏勇氣，對自己喪失信心，或者三天打魚兩天曬網，最后無功而返。很多人當初有夢想，但最后就只局限于夢和想了；但凡聽到老師說誰誰誰學習很優秀，又不自然地產生羨慕嫉妒恨的心理反應。我們不妨反問一下自己，你不想成功嗎？如果想，為什么不創造一個最努力的自己呢？鼓起勇氣吧，親愛的同學們，大膽地向前邁出破繭的第一步，你的平凡人生就可以走向不平凡的輝煌。
為了夢想，我們要堅持不懈，要擁有能抵御一切困難的勇氣。像韓信的胯下之辱，孫臏的逃奔齊國，越王的臥薪嘗膽，他們忍辱負重，吃苦耐勞，最終得以成功。而像小諸侯國的朝秦暮楚，樂陽子的半途而廢，阿斗的樂不思蜀，他們缺乏夢想，缺乏追求夢想和堅持不懈的勇氣，終將一事無成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們需要理想，更需要奮斗的勇氣。只有擁有突破蛹繭的勇氣，才有彩蝶飛舞的希望。
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