哈,我們也要玩這個(gè)游戲的作文
五（1）班教室傳來一陣陣歡笑聲，他們?cè)诟墒裁茨兀口s快去看看吧……哦，原來他們?cè)谕嬗螒蚰兀鞘裁从螒蜓剑渴且粋�(gè)數(shù)字游戲：老師說一個(gè)數(shù)字，比如說4，從第一組開始，第一個(gè)同學(xué)報(bào)1，第二個(gè)同學(xué)報(bào)2，依次排下來，第4 個(gè)同學(xué)或4的倍數(shù)的同學(xué)要拍一次手，不然就要跳崖了。
比賽開始了，只見老師報(bào)了4。“1、2、3”，第4 個(gè)同學(xué)沒上當(dāng)，拍了一下手。看那邊，一個(gè)叫王瀛的同學(xué)把自己的序號(hào)寫在桌子上，這個(gè)狡猾的東西，讓我們來害害他吧！報(bào)到12了，害他的機(jī)會(huì)來了，可是第12個(gè)同不張?jiān)茍?bào)了12。
天啊，老天為什么喜歡跟我們作對(duì)。“看來第一個(gè)跳崖的了，真是一失足成千古恨。”這個(gè)同學(xué)孤獨(dú)一個(gè)人跳崖了。第二輪開始了，數(shù)字是6，是從第八組開始的，前面都進(jìn)行得很順利，到王瀛這組了，讓我們來好好整整這個(gè)狡猾的小子。“聶嘉玉小點(diǎn)聲，小點(diǎn)聲，再小點(diǎn)聲。”（這個(gè)是我的魔法語言）好了，這個(gè)聶嘉玉的聲音非常小，到了王瀛那里，他遲疑了十幾秒才知道到自己了，讀了“19”后面的喻曉更糟。“好了，這一組都要跳崖了。”同不們幸災(zāi)樂禍了。
“老師，這是聶嘉玉的`錯(cuò)，他的聲音太小了。”這個(gè)五瀛真是的，還說。“好吧，放你們一馬。”這個(gè)老師真是的，一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，還放他們一馬。他讓我想到了一句三字經(jīng)：教不嚴(yán)，師之惰。之后，一個(gè)一個(gè)同學(xué)掉進(jìn)了這個(gè)數(shù)字陷阱。這個(gè)王瀛還是僥幸逃脫了。
這個(gè)游戲真好玩，走，讓我們告訴大家是怎么玩的吧！
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