【推薦】游戲小學(xué)作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠螒蛐W(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天，我來到外婆家跟姐姐玩了起來。
首先，我們玩了一個(gè)大家都知道的游戲——捉迷藏。我先躲，我找來找去就連一個(gè)躲的地方也找不到，我心里很著急，眼看著姐姐快要數(shù)到三十了。就在這緊張危急的關(guān)頭，我突然冒出了一個(gè)念頭：家里躲不著可以躲到門外呀！我立刻穿好鞋子躲到門外，跟媽媽講不要說出來，姐姐數(shù)到了三十就立刻找了起來，她東找找，西找找，就是不見我的`蹤影，姐姐故意地說：“怎么辦呢，怎么辦呢，看來我要輸了�！闭驹陂T外的我哈哈笑了起來，姐姐發(fā)現(xiàn)了，把門打開抓住了我。
今天玩得可真爽呀！
游戲小學(xué)作文 篇2
操場(chǎng)旁、秋千上、池塘邊……
一只“母雞”帶著一群可愛的“雞寶寶”正在追逐著、嬉鬧著……當(dāng)然，還有一只“老鷹”，它們你追我趕，好不熱鬧。
這里，有童年的歡樂和笑聲!
本期主打游戲
老鷹捉小雞
游戲類型：“團(tuán)結(jié)一致”型
流傳指數(shù)：
推薦理由：鍛煉反應(yīng)能力，團(tuán)結(jié)就是力量
游戲王：董媽媽(霍山縣但家廟中心學(xué)校四年級(jí)董昌浩同學(xué)推薦 指導(dǎo)老師 李金華)
主打曲：小雞，小雞，嘰嘰嘰，黃黃絨毛當(dāng)大衣。跑來又跑去，青青草地啄蟲吃
老鷹捉小雞，首先當(dāng)然要選出各自的角色扮演者嘍，那么，這個(gè)游戲到底怎么玩?還是請(qǐng)游戲王董媽媽來說說這個(gè)“母雞捉老鷹”又是怎么一回事吧!
玩法
“道具”準(zhǔn)備：母雞、小雞、老鷹頭飾
主角扮演：母雞——張本發(fā)(個(gè)頭高，能保護(hù)小雞)
老鷹——王啟亮(比較胖，有“老鷹”的`氣勢(shì))
場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
瞧!“雞媽媽”領(lǐng)著一群小雞正在找食物，突然“老鷹”出現(xiàn)了，他看見一群胖乎乎的“小雞”，饞得直流口水，“小雞”們一個(gè)個(gè)瞪大驚恐的眼睛。
猛然間，“老鷹”飛來了，一會(huì)兒向左沖去，一會(huì)兒又向右撲去，可是幾次進(jìn)攻都被“母雞”擋住了，“小雞”們躲在“雞媽媽”后面，看到“老鷹”抓不到他們，都哈哈大笑。
在他們放松警惕時(shí)，“老鷹”猛地向其中一只“小雞”撲去，可惜只差一點(diǎn)。這下“雞媽媽”可急壞了，于是便死死地抱住“老鷹”的腰。“老鷹”用力地掙脫，可它怎么也飛不動(dòng)了，似乎背上了千斤重的東西。
這時(shí)，小雞們笑著說：“母雞捉老鷹嘍!”
“這個(gè)雞媽媽恐怕是世界上最勇敢的雞媽媽了!”董媽媽笑著說道。
怎么樣?這回的“老鷹捉小雞”不一般吧?當(dāng)然，除了在同學(xué)之間進(jìn)行，這個(gè)游戲也能找爸爸媽媽一起來玩，由媽媽和孩子扮母雞和小雞，爸爸扮老鷹，一邊玩一邊唱：小雞，小雞，嘰嘰嘰，黃黃絨毛當(dāng)大衣。跑來又跑去，青青草地啄蟲吃。玩完一輪后，可輪換角色。
不過，你可別看這個(gè)游戲挺簡(jiǎn)單哦，玩起來可是相當(dāng)耗體能，而且還能鍛煉你們的反應(yīng)能力，記住，團(tuán)結(jié)力量大，如果不想讓老鷹抓住，母雞和小雞可要團(tuán)結(jié)一致哦!
游戲小學(xué)作文 篇3
XX年11月27日 星期日 天氣：晴今天我又去老師家學(xué)習(xí)，還玩了軍棋大戰(zhàn)。老師等到我們?nèi)巳縼淼剑腿ダ镂菽贸隽艘桓逗谏能娖濉＝又�，老師跟我們講了游戲的規(guī)則的方法。
然后，老師讓我們按照順序拿棋子。我拿到了司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、排長(zhǎng)等厲害的棋子。我馬上整理一下出棋的順序，將八只棋子排成了一條長(zhǎng)龍，好像一隊(duì)等待出征的英雄。比賽正式開始，我立刻拿出排在第一的司令，讓他身先士卒，率先出戰(zhàn)。他們拿出了地雷。呀，三只棋子全部同歸于盡，放在桌子的邊上。第二次，我出了軍長(zhǎng)想讓領(lǐng)導(dǎo)沖鋒陷陣，可是他們又有人出了地雷，唉，又同歸于盡了。棋子又被放在桌子的邊上。第三次，我出了排長(zhǎng)，我想這一次我玩完了，我必輸無疑了，因?yàn)榕砰L(zhǎng)在棋子中是最小的，除非有人出了軍旗，那么我才會(huì)贏。等到他們把棋子拿出來再翻開。呀，我要昏倒了。沒有人出軍旗，有一個(gè)出了師長(zhǎng)的學(xué)生，把桌子上拿出來的棋子全部拿去了了�，F(xiàn)在，我剩下的棋子全是排長(zhǎng)之類的小棋了，但是，我不認(rèn)輸，決心繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。但是，我又覺得無可奈何，那就聽天由命吧！等到他們把棋子拿出來以后，我也拿出了一只棋子。翻過來一看，呀，是一只排長(zhǎng)。還好有人出了地雷，那就大家同歸于盡，棋子放在了桌子的`邊上。接下來我還是一只排長(zhǎng)，啊，竟然有人出了軍旗。好，真是天助我也！
后來，我乘勝追擊，得到了最后的勝利。今天，我玩得好開心啊！下一次在玩的時(shí)候，我要更加努力，爭(zhēng)取取得更加好的戰(zhàn)績(jī)，把他們?nèi)看驍�，贏得更加好看！
游戲小學(xué)作文 篇4
“小黃狗，別跑呀！快回來！哈哈哈……”咦？這是怎么回事？是我們班同學(xué)在玩手影游戲。
教室里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，根據(jù)自己的喜好做著各式各樣的手影。
我選了一只和平鴿。因?yàn)樗笳髦推健Ｎ壹?dòng)地來到大屏幕前。首先，我伸出左手的大拇指和右手大拇指，然后將兩只手的.大拇指交叉勾在一起，接著我把握成拳頭的手伸展開。看，一只美麗的和平鴿一下展現(xiàn)在我面前。我還動(dòng)了動(dòng)手指，和平鴿仿佛在輕盈地“展翅高飛”呢。
正當(dāng)同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，老師提出了一個(gè)建議：把每個(gè)人做的手影集合到一起，變成一幅熱鬧有趣的場(chǎng)景。我們聽了，連連拍手叫好。
于是，一幅熱鬧的畫面呈現(xiàn)在了大屏幕上。瞧，兩只小黃狗在爭(zhēng)搶肉骨頭；美麗的孔雀正緩緩開屏；淘氣的小雞和小鴨嘰嘰喳喳地鬧在了一起；活潑可愛的小海獅甩著尾巴，頭頂一只小貝殼，正在展示它的才藝呢……
游戲小學(xué)作文 篇5
今天上午，弟弟來我們家做客，還帶來了一個(gè)小筆記本電腦，我想太好了，可以玩電腦了。
弟弟打開電腦，我發(fā)現(xiàn)他下載了一個(gè)“穿越火線”，正好我最近也在玩，我登錄我的`號(hào)，弟弟一看說，哇，你有英雄級(jí)武器，太厲害了。我玩了幾局，看他羨慕的樣子，我就也讓他玩了一局，我們玩過“穿越火線”，又玩了“生死狙擊”，媽媽叫我們吃飯，我們都沒聽見，吃飯時(shí)，我與弟弟都是狼吞虎咽。吃完后，我們又玩了一會(huì)，我與弟弟發(fā)起了爭(zhēng)議，他說玩小游戲，我說玩槍戰(zhàn)游戲，我們最后決定不玩游戲，轉(zhuǎn)為看電影。當(dāng)我們看《泰囧》時(shí)，捧腹大笑，可是，快樂的時(shí)光總是那么短暫，弟弟要走了，他說他下次還帶電腦，與我一起玩。
今天過的可真快，與弟弟一起打游戲、看電影，可真開心。
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