小學四年級描寫雨天的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級描寫雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級描寫雨天的作文1
天上刮著狂風，把地上的小草，小花都被狂風刮的東倒西歪，柳樹的柳條被刮的沙沙作響，這樣的環境伴隨著老師的喊聲來到我身邊，“承楷淇，你下課來我辦公室一趟。”老師大喊著對我說，老師喊完教室里鴉雀無聲，靜得一根針掉在地上都聽得見，靜得我都可以聽見我自己的心跳聲了。
原來是我考砸了，只考了60分，所以老師才叫我去他辦公室的。當我看到那刺眼的分數，我的手顫抖著接過了試卷，我不知道是誰告訴了同學我的分數，總之我一回來同學們都在下面竊竊私語地討論了我的分數，我發現天上還在下著暴雨，我覺得這暴雨加狂風都可以把垂楊柳刮倒。
在我回家的路上本來有一小段距離，可我今天覺得特別的遠，而且我還覺得我的速度比蝸牛還慢，再加上外面刮著狂風下著暴雨，我覺得回家需要一個世紀那么久，我邊走邊想：“媽媽費盡千辛萬苦教我，而我卻考了一個那么刺眼的分數，我怎么讓我媽媽不生氣!”想著想著我就不知不覺的到了家門口了。
回到家當媽媽問我分數的時候，我竟像一個三歲小孩撲向媽媽的懷抱，大聲哭了起來，可是媽媽分明知道，我考差了，可不但沒有說我，更沒有打我，而是安慰我，他語重心長地對我說：“一次失敗并不可怕，愛迪生為了尋找合適的燈絲。曾對1600多種耐熱材料及6000多種植物纖維進行實驗，所以也就失敗了6000多次，你一次失敗考砸了并不可怕，我們只要分析錯誤原因再練習就一定可以考好。”媽媽拿起我的試卷，陪著我一道一道進行分析，一直到深夜，看著眼前媽媽疲憊的樣子，一股酸澀涌上心頭。
此時的雨也漸漸小了下來，風也慢慢平靜了許多，柳條在雨中享受著雨的沐浴，我也明白了一次失敗并不可怕，只要找到原因，堅持不懈，將來一定成功!
小學四年級描寫雨天的作文2
“嘩啦啦……”窗外又下起了大雨。我輕輕地倚在窗邊，看著窗外，思緒又回到了那天、那雨、那人……
記得那一天，我們一家人開車外出游玩。回來時，下起了雨，車開到高速路口時，爸爸突然緊急剎車，毫無準備的我一頭撞在了前座的靠椅上。我一臉茫然地抬起頭，突然發現前面有一棵大樹橫在路中間，看上去像是被雷劈的.。
雨越下越大，天色也漸漸暗了下來，所有司機都焦急地按響了喇叭，有的還從車里下來看看是怎么回事。救援隊伍也趕了過來，但長長的車龍把救援隊堵在了后面，導致車輛紋絲不動。
這時，一個兩鬢斑白、身穿雨衣、手握擴音器的老人，站在一個高處，高聲地說：“大家別急，大家聽我指揮，從--路繞回去，走--高速路，可以到--附近……”
經過了半個多小時的指揮，那位老人終于長嘆了一口氣，因為那長長的車隊已經疏散，就等救援隊把這棵樹給挪走了。
車子開在回去的路上，那位年逾古稀的老人也跟在我們的車子旁邊緩緩地走著，寸步不離;而他的目光也一直注視著那一輛輛繞道而行的車子。
當我們的車子過收費站的時候，那位老人一直默默地跟在我們身后。爸爸終于忍不住了，走下車，從包里掏出100元，遞給那位老人：“老人家，您給我們引路，又一直跟在我們的車子后，雨又下這么大，我們實在過意不去，這兒有100元錢，您老先拿著!”
那位老人聽后，把那張百元鈔票塞回給了爸爸，平靜地說了一句話：“不是，我要的不是錢，而是要你們平安回家。現在路暢通了，我也該走了。”說完，那位老人便顫巍巍地轉身離開了。
“轟隆!”沉悶的雷聲伴隨著一道閃電劃過天空，我也猛然回過神來。但老人臨走時說的話卻一直在我的耳畔回響：“我要的不是錢，而是要你們平安回家……”
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