閱讀的作文

時(shí)間：2024-03-13 09:18:49 閱讀我要投稿

閱讀的作文6篇(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文6篇(精選)

閱讀的作文篇1

　　炎熱的暑假像一個(gè)大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉(xiāng)旅游，有的則是呆在家里吹空調(diào)。我選擇了閱讀。

　　對(duì)于閱讀的興趣是我上六年級(jí)才有的，記得有一次班級(jí)舉行一場(chǎng)辯論賽，主題為—————外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過(guò)一番龍爭(zhēng)虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無(wú)從下手。最后我站起來(lái)向反方辯友反駁道：《科學(xué)大眾》上的`一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章，文中種種的跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出之后，評(píng)委宣布正方勝，辯論賽結(jié)束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。

　　這件事到現(xiàn)在回顧起來(lái)還是那么津津有味。說(shuō)來(lái)也是多虧書上那些知識(shí)產(chǎn)幫助了我，使我增長(zhǎng)許多的見(jiàn)識(shí)。于是我要說(shuō)幾句話，也就算是我對(duì)書的情有獨(dú)鐘吧！你是我精神的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有你，就好像沒(méi)陽(yáng)光智慧里沒(méi)有你就好像沒(méi)有了靈魂！

　　我愛(ài)閱讀它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為閱讀貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做‘一勤天下無(wú)難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：‘業(yè)精于勤’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。

　　一直我都認(rèn)為閱讀是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！

閱讀的作文篇2

　　音樂(lè)的味道是甜，給人美好和甜蜜；運(yùn)動(dòng)的味道是辣，給人以激情與鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)的味道是苦，讓人學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)；失敗的味道是酸，讓人舌頭發(fā)麻嗓子發(fā)干。閱讀的味道是奇特的，千變?nèi)f化難以捉摸。

　　閱讀里有蘆薈的清甜。拖著學(xué)習(xí)一天變得呆滯的腦子，坐在書桌前，拿起一本《青年文摘》，一篇篇文章引起我的興趣。也許一個(gè)明星的經(jīng)歷讓我倍感驚訝，一個(gè)高新技術(shù)的發(fā)展引起我的驚奇，一個(gè)歷史事件讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)勵(lì)志的文章激起了我的斗志。腦子隨著書本在變得放松，無(wú)案牘之勞形，劉禹錫日常也是像我現(xiàn)在一樣吧。讀書的放松使我心情變得放松，仿佛清涼的蘆薈進(jìn)入嘴中，清甜舒緩了人們?cè)陝?dòng)的心。閱讀，有清甜的味道。

　　閱讀里有辣椒的辛辣。躺在床上，順手拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，身體仿佛隨著書本來(lái)到了俄國(guó)早期那戰(zhàn)亂的`年代，心情隨著保爾柯察金變得跌宕起伏。他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，心情變得激動(dòng)不已；他后來(lái)受傷、全身癱瘓，心里如同被針扎一樣悲痛惋惜；看到他依舊頑強(qiáng)努力的生存下去，心里感到十分的敬佩。放下書本，已經(jīng)過(guò)去了近兩個(gè)小時(shí)，躺在床上，腦子里依舊回味著保爾那一個(gè)個(gè)經(jīng)歷。仿佛是一顆辣椒放在嘴里，辣味回味無(wú)窮。閱讀，有辛辣的味道。

　　閱讀里有紅酒的醇香。打開(kāi)書柜，里面放著好幾本爸爸小時(shí)候看的書。書的外皮已經(jīng)開(kāi)始脫落，紙也微微發(fā)黃，打開(kāi)書本，一些地方也變的墨跡斑斑。不同的是，打開(kāi)這本書，里面卻有著那清幽的書香。這股淡淡的墨香，帶著我的心在書本中走動(dòng)。這些久久未被打開(kāi)的書本，再次被我翻開(kāi)，他依舊散發(fā)著自己的魅力，就像是一杯美酒，越是悠久，越是醇厚。

　　閱讀就是這樣，有著蘆薈的清甜，辣椒的辛辣，紅酒的醇香。書本的味道是美好的，讓我們打開(kāi)書籍，共同品味這無(wú)限的美好吧！

閱讀的作文篇3

　　對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，閱讀是一件幸福、快樂(lè)的事。無(wú)論是在清晨，還是黃昏，手捧一本書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草和陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方體會(huì)不到的快樂(lè)與安謐，充實(shí)著平乏的大腦，告別平庸。

　　我從小就喜歡閱讀，從繪本到童話再到名著。看到《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽，我會(huì)感嘆她的樸實(shí)善良；看到周國(guó)平的女兒妞妞的悲慘命運(yùn)，我情不自禁地落淚每當(dāng)捧起書的那一刻，就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　可隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，看書的時(shí)間越來(lái)越少，我覺(jué)得丟失了閱讀的.快樂(lè)。但最大的問(wèn)題是，我并不喜歡看名著，特別是武俠小說(shuō)。之前爸爸要求我看《射雕英雄傳》，但我對(duì)這本書毫無(wú)興趣；他又讓我去了解唐代詩(shī)人的歷史，我更是連書都沒(méi)翻過(guò)。

　　爸爸為了讓我看書，于是以身作則，把《詩(shī)說(shuō)唐史》看完后，挑選了李白的故事和我講了一些，讓我一下子就被這書吸引了。翻開(kāi)書頁(yè)，元稹和白居易的深厚友誼讓我羨慕不已；仕途坎坷的劉禹錫帶著八十歲的老母親一貶再貶，白居易出手相救讓我感動(dòng)涕流；作者把杜甫知曉河南、河北收復(fù)后的喜悅寫得栩栩如生。

　　隨著知道的歷史越來(lái)越多，我和爸爸的共同語(yǔ)言也越來(lái)越多，我總能和爸爸講得頭頭是道。那時(shí)起，我才明白，丟失了閱讀，我變得多么無(wú)知。在爸爸的幫助下，我又找回了閱讀的快樂(lè)。

　　而我的表弟更是熱愛(ài)閱讀，他極其喜愛(ài)科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》、《三體》等等樣樣不落。對(duì)宇宙天體也了解得十分透徹，在去年甚至著手寫了一篇幾千字的科幻小說(shuō)。我看到他這樣癡迷，也禁不住好奇看了幾本，竟發(fā)現(xiàn)宇宙是這樣的美麗，這樣的奧妙無(wú)窮，原來(lái)人的想象力可以這么豐富。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀給我解開(kāi)了許多不解之謎，閱讀給了我一雙觀察事物的眼睛。有了閱讀，我就擁有了通向幸福之門的萬(wàn)靈鑰匙；有了閱讀，天涯海角也近在咫尺；有了閱讀，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿。

閱讀的作文篇4

　　我愛(ài)讀書，它豐富了我的課余生活；我愛(ài)讀書，它增長(zhǎng)了我的綜合知識(shí)；我愛(ài)讀書，它開(kāi)拓了我的心胸和視野。

　　我們應(yīng)當(dāng)多讀書，因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的益處。有人說(shuō)，書就好比除一日三餐外的點(diǎn)心，它不但供我們營(yíng)養(yǎng)，而且還能輔助消化。

　　我能從書本中獲得現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的知識(shí)。讀《送東陽(yáng)馬生序》我知道我比以馬生幸運(yùn)。在讀書的目的上，我比他幸運(yùn)，他讀書為的是走上科舉仕途之路，注定成為封建科舉的犧牲品，我卻是為了個(gè)人成才，也為了國(guó)家民族的昌盛；在讀書的范圍上，我比他幸運(yùn)，他讀的書除了“四書五經(jīng)”“孔孟之道”外，還會(huì)有其它的嗎？只能做著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的虛幻美夢(mèng)，可悲！但我可以博覽群書，登臨書山，遨游網(wǎng)海……

　　我能夠從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一那年期末考試，海中不斷浮現(xiàn)出那低得可憐的'分?jǐn)?shù)，不可自拔。那時(shí)我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一本書《失敗與成功》，我打開(kāi)一看：里面講蒲松齡小時(shí)候?qū)掖尾荒芸贾校阍诩抑刑幪庂N著一副對(duì)聯(lián)：“有心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳。”后來(lái)他以此自勉，最后終于考中了，寫出一部作品《聊齋志異》。

　　我頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得失敗并不可怕，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功。于是，我抄下此對(duì)聯(lián)，以此自勉。果然，每次一遇困難，看到它，便有勇氣去面對(duì)，克服，最后我又成了班里的優(yōu)秀生。

　　我還能從課外閱讀獲得做人的道理。讀《西游記》，我知道人要像行者那樣嫉惡如仇，像八戒那樣樂(lè)于助人，像沙僧一樣憨厚老實(shí)，像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我知道做人要像湯姆索亞一樣樂(lè)觀，膽大敢于創(chuàng)新……

　　閱讀課外書還給予我很多很多……

　　我讀課外書，可以不斷地如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲疑钌疃茫涸诔砷L(zhǎng)的道路上，讀書是必不可少的。

　　只有好讀書，讀好書，才能茁壯成長(zhǎng)！

閱讀的作文篇5

　　生活是一次漫長(zhǎng)的旅程。在旅程的每個(gè)路口，每個(gè)郵局都會(huì)留下自己的足跡。隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已經(jīng)丟失，但有些事情永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。這就是閱讀的過(guò)程。

　　人們?cè)谧呃壬希瑫谒麄兊南ドw上，消極的微風(fēng)吹著書。書的香味溫柔地觸摸著我的臉，就像一只手觸摸著我的臉，在一次又一次的閱讀中留下我無(wú)限的腳印。

　　第一步是跟隨一種好奇的情緒。有人說(shuō)這本書有自己的金屋，這本書有自己的顏如玉。當(dāng)我第一次打開(kāi)書的時(shí)候，我以為里面真的`有一個(gè)金色的房間和顏如玉。我沒(méi)想到的是滿是晦澀的單詞，但我讀起來(lái)很奇怪。

　　我的第一本書是《白雪公主和七個(gè)小矮人》。多熟悉啊！

　　第二步是仔細(xì)品味書中的每個(gè)單詞。我曾在《西游記》中感受到唐僧師徒們的艱辛。有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲劇經(jīng)歷的悲哀。《水滸傳》中的108位英雄也備受推崇。此外，《三國(guó)演義》中曹操和劉備的斗智斗勇更是令人心驚膽戰(zhàn)。總之，我喜歡閱讀。

　　我學(xué)習(xí)的日子也是我留下腳印的時(shí)候。閱讀使生活充實(shí)而有趣。

　　到目前為止，我在閱讀中留下了無(wú)數(shù)的腳印，但這些腳印永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，因?yàn)槲覠釔?ài)閱讀，書籍是人們的食物，就像花草樹(shù)木需要陽(yáng)光一樣，沒(méi)有陽(yáng)光一切都無(wú)法生存，而我喜歡閱讀。

　　我喜歡閱讀，我更喜歡閱讀的足跡。

閱讀的作文篇6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類的好朋友”，但是當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代進(jìn)步，科技飛速前進(jìn)，人們的生活無(wú)一不忙碌了起來(lái)。有些人因沒(méi)有時(shí)間，就不愿抽出時(shí)間來(lái)閱讀。書像一束陽(yáng)光，不僅可以提高我們的生活情趣，而且還讓生活變得更充實(shí)，更有意義。

　　我在讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常在自修課、下課等時(shí)間閱讀了很多書籍。如《海底兩萬(wàn)里》這本書，雖然書中沒(méi)有精美的圖片來(lái)展現(xiàn)海底世界，但我通過(guò)閱讀，在字里行間想象出了奇妙的海底世界。我出去旅游，結(jié)果飛機(jī)晚點(diǎn)了，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)事可做，于是我拿出隨身攜帶的一本雜志，發(fā)現(xiàn)里面有一片關(guān)于小魔術(shù)的.文章，我通過(guò)它的介紹，按照步驟一步步學(xué)，竟然學(xué)會(huì)了這個(gè)“硬幣套繩”這個(gè)小魔術(shù)，經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)的練習(xí)，能夠在大家面前表演了。通過(guò)類似這樣的閱讀，是我學(xué)會(huì)了很多小本領(lǐng)，使我本來(lái)比較內(nèi)向的一個(gè)人，慢慢地變得更加開(kāi)朗和自信了。

　　正如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠就有了”。在這些擠出來(lái)的時(shí)間里進(jìn)行碎片化的閱讀，那是一種很好的方式。當(dāng)然，我也要挑選那些有益的書籍來(lái)進(jìn)行閱讀，只要去閱讀，那一定會(huì)有收獲。

　　慢慢地我養(yǎng)成了隨身攜帶書籍的習(xí)慣，經(jīng)常在邊角時(shí)間看看書。如等公交車、排隊(duì)等候時(shí)、放假游玩的時(shí)候……我還會(huì)把書中的好詞好句記在腦海中，在寫作文時(shí)經(jīng)常會(huì)用到。

　　每次碎片式的閱讀，我都會(huì)有意外的驚喜，碎片閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)松膶挾龋刮覜](méi)有虛度光陰，使我的每一分每一秒都變得很從實(shí)。

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