【精選】秋季運(yùn)動會作文500字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的秋季運(yùn)動會作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
秋季運(yùn)動會作文500字 篇1
風(fēng)從枝頭林梢瞥掃下來,帶著初秋的涼意。下課鈴剛響,后操場上早已人聲鼎沸,期待已久的校運(yùn)會如期而至。在校長高亢的演講下,運(yùn)動會就此拉開了序幕,眾人紛紛鼓掌,臉上洋溢著開心的笑容。我的心情也如洶涌澎湃的潮水一樣浩蕩。
赤紅的塑膠跑道被驕陽烘焙出一股淡淡的焦味。因前幾日連著下了幾天雨,老師新畫的白色跑線幾乎被洗刷干凈,入眼皆是一片明晃晃的紅。跑道上的石粒和落葉卻不曾減少,螞蟻也依舊忙碌著。
運(yùn)動員們半蹲在起跑線上,左腳尖頂住起跑線,如同一只只將要展翅高飛的鷹。做為隊(duì)員的我也抬著頭目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方。“預(yù)備……”隨著拖長的聲音,我們慢慢繃直右腿,仿佛一張拉開的弓。“砰”一聲,發(fā)令槍響了,我們?nèi)缤盍Υl(fā)的“箭”,猛地射出去,大步流星地向前沖刺著。兩圈下來,我累得氣喘吁吁,雙腳像踩在棉花上,雙腿像被灌了鉛,渾身無力,但我還是咬著牙拼命向前沖。風(fēng)聲呼嘯著飛過,耳畔是自己厚重的呼吸聲。隨著時間的飛逝,我的前額沾滿了汗水,衣服都濕透了。忽然一個熟悉的身影以眨眼般的速度超越了我沖過終點(diǎn)。歡呼聲、喝彩聲就此響起,小超也在手舞足蹈:“班長太厲害了吧,居然是第一吶!”那自豪的語氣仿佛贏的人就是她,就連蟬也在濃蔭里嘶聲長鳴稱道著。
跑步比賽結(jié)束,我趴在地上大口大口地喘息,抬頭望向第一名,只見她胡亂攥著衣角抹了把汗向我走來:“我們一起去休息吧!”她伸出手拉起我。跑道旁就有一棵大樹,傾斜的樹枝像一把天然的傘,遮天蔽日還挺陰涼,我們就坐在下面,看別的同學(xué)跳繩、拔河……
頭頂是晴朗的天空,耳畔是歡快的鳥鳴。同學(xué)們努力拼搏的樣子,溫暖了整個秋天。
秋季運(yùn)動會作文500字 篇2
伴著溫暖的陽光,和著輕柔的春風(fēng),學(xué)校一年一度的運(yùn)動會又開始了。
星期三,早晨天氣晴朗,全校同學(xué)身穿校服,整齊的列隊(duì)在操場上只見紅一行,黃一行的迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗與五顏六色的花環(huán)融為一體。儀仗隊(duì),鼓號隊(duì)……是那么熱烈而莊嚴(yán)。各班的運(yùn)動員們,個個昂首挺胸,精神抖擻。
我們出發(fā)了,過了一會兒,便到了體育場,進(jìn)行開幕式后比賽就開始了。各種比賽高潮迭起,競爭十分激烈,但最令我印象深刻的是4乘100米接力賽。
“砰”隨著一聲清脆的槍響,運(yùn)動員們猶如離弦的箭,“嗖”的沖出了起跑線她們手持接力棒,足下像生了風(fēng)一樣,你追我趕,不分勝負(fù)。
好了,我班陳玉杰已經(jīng)把接力棒傳給了第二棒、第三棒、第四棒、這時加油聲更為熱烈我班一直處在領(lǐng)先的位置,她們已做好了沖刺的準(zhǔn)備。突然,場上發(fā)生了戲劇性的變化,最內(nèi)道的同學(xué)突然加速居第三、第二……她的速度越來越快。好!她已經(jīng)和姜麗同學(xué)并駕齊驅(qū)了,同學(xué)們的心提到了嗓子眼兒,裁判員也都睜大了眼睛。只剩下最后30米了,那位同學(xué)一大步,超出了姜麗同學(xué)。最后我們班得到了第二名的好成績。
雖然運(yùn)動會結(jié)束了但我會永遠(yuǎn)記住在母校參加的最后一次運(yùn)動會,記住那團(tuán)結(jié)奮斗,師生同樂的難忘一幕。
秋季運(yùn)動會作文500字 篇3
金秋十月,丹桂飄香,秋天奶奶帶著一聲聲溫馨的`氣息走遍每個角落,而我們學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng),人聲鼎沸。在這秋高氣爽的日子,塘溪鎮(zhèn)第十四屆運(yùn)動會正在熱火朝天的進(jìn)行著,在這次運(yùn)動會,我印象最深的是800米長跑。
看,起跑線上高年級段的男子800米參賽運(yùn)動員個個精神抖擻,伸伸手,抖抖腿,做著簡單的準(zhǔn)備動作。我班參加比賽的有何雨丞和王能鑫兩位運(yùn)動員。只聽“嘭”的一聲,運(yùn)動員們像離弦的箭一樣飛快地向前沖去。各班啦啦隊(duì)員仿佛像一群快樂的小鳥,按捺不住激動的心情,場外一片歡騰,大家激動的為場內(nèi)的運(yùn)動員吶喊助威:“加油,加油”頓時加油聲叫喊聲吵鬧著此起彼伏形成了一首歡快的交響曲。運(yùn)動員你追我趕,爭先恐后的向前跑著。
第一圈何雨丞處于第三名,只見他邁著有力的步伐緊緊跟著其他兩位六年級選手,在一個轉(zhuǎn)彎處他一個加速追上了第二名的選手,我們喊得更起勁了:”加油,何雨丞”他好像聽到了我們的鼓勵,速度又開始加快了,現(xiàn)在和第一名只有大概3米的差距,而第三名現(xiàn)在已經(jīng)被他落下了10米了。”加油,何雨丞”班上好幾個男同學(xué)開始在操場上陪著他跑,同時給他鼓勵。
最后一個彎道過后,要開始沖刺了,”何雨丞加油何雨丞沖刺”。他的速度又往上提了一下,可能第一名也感受到何雨丞的威脅了,速度也開始加快。最終何雨丞已兩秒之差屈居亞軍。
雖然得了個第二名,但是我們?nèi)噙是為他感到驕傲。歡樂的運(yùn)動,在快樂的氣氛中落下帷幕,但那激動人心的場面,依然在我腦海中久久回蕩。
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