愚人節(jié)小學(xué)作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)小學(xué)作文1
“著火了！著火了！”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來，直奔廚房。可開門一看，爸爸卻悠閑地站在灶臺前，一邊燒著菜，一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子，呵呵地笑著。我和媽媽這才明白，爸爸是在騙我們。“愚人節(jié)快樂！”原來今天是愚人節(jié)啊！
被老爸騙了的我，腦子里立即閃過了一個“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊，輕輕耳語一番，媽媽也點(diǎn)頭表示同意。
“叮零零……”電話鈴響了。“老爸，你的電話。”我喊了一聲，并把電話傳給了他：“什么，要加班？”老爸著急地說，“不是說不加班的'嗎？知道了，我馬上就來。”說完，老爸放下手中的電話，匆匆離去……
不一會兒，爸爸大汗淋漓地回來了：“什么嘛，廠里根本沒有加班，不知是誰……”還沒有聽爸爸把話說完，我和媽媽忍不住笑了起來：“愚人節(jié)快樂！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原來，是你們在騙我。”顯然，爸爸有些不高興，我拉著爸爸的手說：“爸爸，你可不要生氣，你剛才不是也騙了我和媽媽嗎？”聽了這話，爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語中。
愚人節(jié)小學(xué)作文2
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級時，愚人節(jié)作文：我度過的第一個“愚人節(jié)”400字。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認(rèn)真找找，看誰能先找到，作文400字《愚人節(jié)作文：我度過的第一個“愚人節(jié)”400字》。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的.，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)小學(xué)作文3
愚人節(jié)快到了，我一直在籌劃，怎么過才有趣。那天，我決定愚弄三個人。那天早上，我走進(jìn)教室，學(xué)生們正常學(xué)習(xí)，沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干，所以我回到了座位上。第一節(jié)課結(jié)束后，我立即把牙膏擠到兩塊餅干中間，成為一種整體的方法：牙膏餅干。我把它拿給了趙欣。他用懷疑的眼神看著我，好像他懷疑餅干有毒。我拿出沒有牙膏的.餅干吃了。他完全相信了，拿起餅干吃了。當(dāng)我看到他吃完后，我問他：是什么味道？“他說：是薄荷味”，我又問他：這餅干好吃嗎？“他說：好吃”，我笑著說：愚人節(jié)快樂，我在餅干里放了牙膏，“他聽了就看著我。我蹦蹦跳跳地走了。
然后我又找到了下一個目標(biāo)。當(dāng)我看到吳飛凡無所事事時，他拿著牙膏餅干給他吃。他毫不猶豫地吃了。我也用同樣的話問他，告訴他聽了之后，他也呆呆地看著我。鄧曉燕看到后對我說：徐玉妮給我一塊餅干，我要給徐老師吃＂我嚇了一跳，她從我手里拿了一塊。我親眼看到鄧曉研拿著餅干給徐老師吃，徐老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因為一位同學(xué)通風(fēng)報信說：徐老師，今天是愚人節(jié)＂。
今年的愚人節(jié)真的很開心，愚弄了同學(xué)，但幾乎愚弄了老師。明年我會愚弄更多的人。
愚人節(jié)小學(xué)作文4
翻過一頁日歷，對，今天開始已經(jīng)是4月了。哈哈，4月1日愚人節(jié)，我今天可要好好地愚人一下。
今天早上，我對彭清泉說：“你上次有東西落在我家。”彭清泉迷惑不解的。之后，我在大聲地對他微笑著說：“祝你愚人節(jié)快樂！”
中午回校時，我故意對賀斌說：“賀斌，你可真帥啊！”他只是笑了笑，很難為情似的`。
下午，老師給我們講語文黃岡。講著講著，快下課時，老師說：“黃志鏞這一題抄答案了。”黃志鏞說：“沒有！”謝淇伊在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：“愚人節(jié)快樂！”大家都哄堂大笑了起來。一會兒，老師說：“我?guī)銈兿氯ネ妫 贝蠹耶惪谕暤卣f：“愚人節(jié)快樂！”
瞧，愚人節(jié)給我們帶來了那么多的歡笑，還讓我們領(lǐng)會到了生活是多么地美好。我真想每天都是愚人節(jié)，讓笑聲永遠(yuǎn)洋溢在我們的校園，停留在我們的人間吧！
愚人節(jié)小學(xué)作文5
愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法-格里歷，以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品，慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的.魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。
今天就是愚人節(jié)，我終于可以“大開騙戒了”。
晚上，我假裝垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，這次考試我只得了80分。”媽媽聽了，大發(fā)雷霆：“這么回事，只得了80分。”我忍不住笑了笑，媽媽拉長了臉，說：“笑什么笑，才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不害羞啊！”我走到媽媽身邊，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，今天是愚人節(jié)，其實(shí)我考了98分呢！”媽媽聽了，轉(zhuǎn)怒為樂，笑了笑。
我走進(jìn)客廳，假裝驚奇地對爸爸說：“爸爸，您頭上有蒼蠅。”爸爸抬頭一看，沒有蒼蠅，生氣地說：“你怎么能騙爸爸呢？”我笑瞇瞇地對爸爸說：“愚人節(jié)快樂！”爸爸呆了一會兒，就開心地笑了。
今天真是個快樂的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠(yuǎn)這么快樂。
愚人節(jié)小學(xué)作文6
只要到了四月一號愚人節(jié)，就是我大開“殺戒”的時候，只要到這時，我就要出去整人了，我的.整人計劃現(xiàn)在開始了。
我要整我們的班長，我要拿一把番茄汁擠在手上，哭起來說：“啊！班長我的手擦破皮。”班長不知是計，就扶我到校醫(yī)室，剛好醫(yī)生出差了。班長說：“算了，我們先回去上課吧。”我突然笑起來，把手上的番茄汁擦了，說：“你中計了，知道今天是什么日子？愚人節(jié)，是我剛剛在捉弄你呢！”
我要整一下我的爸爸，我回到家說：“爸爸，我今天在路上揀到200元錢。”爸爸一聽“啊！在哪？”“不可能，今天是愚人節(jié)，我要戲弄戲弄你，你以為我真能那么幸運(yùn)？有人會故意把錢包扔下來，讓我揀？”
我要整一下鄧?yán)蠋煟看螌懽鳂I(yè)都不簽名，這一天，鄧?yán)蠋熣f：“陳楚昕，你家長為什么沒有寫簽名，這些天家長不在家嗎？”“沒什么，這是爸爸寫的證明，因為今天是愚人節(jié)，我想捉弄你。”
哈哈！今天是一個節(jié)日——愚人節(jié)，我要捉弄很多很多的人。
愚人節(jié)是一個快樂的節(jié)日，那一天，全世界都會充滿歡聲笑語，那一天，所有人都很快樂。
愚人節(jié)小學(xué)作文7
愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報，我的'目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時，來了幾個同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個同學(xué)異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！
愚人節(jié)小學(xué)作文8
今天下午放學(xué)回家，看到院子里有人在打羽毛球。便站在院子里看了一會兒才回家。
我剛放下書包，“叮當(dāng)――叮當(dāng)”的門鈴聲傳到了我的耳朵里，我開門一看，原來是鄰居的小妹，她一見我開了門，便對我急匆匆地說：“剛才的那個羽毛球那里去了？找不到了。”我聽了信以為真，三步并作兩步地沖了出去，剛沖到院子里，他們卻在那兒打的正激烈。
我知道自己受騙了，氣沖沖地走向鄰居小妹，我正要說她，她便對我嬉皮笑臉的'說：“嘿，我開了個玩笑，嘻嘻，真好玩！”說著，蹦蹦跳跳的從我身旁繞過了，我真是既好氣又好笑。
我生氣地走回家，剛打開門，只見媽媽火冒三丈，緊緊地盯著我說：“你怎么不鎖好門，剛才進(jìn)來個陌生人，幸好我在家，要不……后面的你自己想吧。”
我的這位小妹，今天可不是愚人節(jié)，你剛才那個玩笑差點(diǎn)讓我家破財嘍，幸好我媽媽在，要不可真要破財了。
我在這兒對所有人說：“除了4月1日，每一天都不是愚人節(jié)；開玩笑時要想清楚后果，否則后果不堪設(shè)想。”
愚人節(jié)小學(xué)作文9
愚人節(jié)，怎么評價你那?
今天是4月1號愚人節(jié)，可不能上同學(xué)們的當(dāng)。心里想著，轉(zhuǎn)眼就到學(xué)校了。
第一節(jié)下課后，同位出去了;一會兒，同位回來了，并對我說：“老班讓你去辦公室，快點(diǎn)。不過你也要小心一點(diǎn)，老班的臉色好像不大對勁。”聽了這話，我想也沒想，直奔英語辦公室。“老師，你叫我。”我對老班說。“我什么時候叫你啦。”老班顯出一臉的無辜與疑問。“可a說你叫我。”我也很疑問：老班不喜歡西方的'節(jié)日，應(yīng)該不會給我開玩笑呀。“把a(bǔ)給我叫過來。”老班生氣了。a的后果可想而知。活該，誰讓他那么整我那。
一會兒，老班派一個人叫b，但b以為是那個同學(xué)給他開玩笑那，就沒去。老班又派一個人去叫b，但b理都沒理。老班又派一個人去叫b，b照樣沒理那個同學(xué);結(jié)果，那個同學(xué)急了，沖他大叫：“老班真的叫你過去。”誰知，b轉(zhuǎn)臉給c說話去了。那同學(xué)只好回去如實(shí)稟報老班。老班聽后大怒，奔向教室，沖著b大叫一聲：“b你給我站到后面去，我派了三個同學(xué)叫你，你都沒去，你到底想干什么?”b的后果那叫一個慘不忍賭。
愚人節(jié)小學(xué)作文10
我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了，真是太高興了！目標(biāo)是誰呢？爸爸？媽媽？老師
？還是同學(xué)？不管了，來個一箭四雕吧！
目標(biāo)之一：爸爸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動，鬼主意就來了。
我偷偷的把洗臉。梳頭。辦好了以后，和爸爸說：“隔壁的老奶奶借你的`鉗子用用，說讓你馬上送去。”爸爸見人家這么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈
！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰讓你這么好騙！”
目標(biāo)之二：媽媽
應(yīng)該上學(xué)去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說：“老師讓拿25元錢，說買數(shù)學(xué)和語文的練習(xí)本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節(jié)！”我上學(xué)去了！
同學(xué)和老師可都精著呢！一個也沒騙著！
四雕沒雕成，我也一箭雙雕了！這個愚人節(jié)沒白過！
愚人節(jié)小學(xué)作文11
4月1日是愚人節(jié)，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個節(jié)日并不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這民間傳統(tǒng)節(jié)日起源于法國。我覺得中國的`傳統(tǒng)節(jié)日太傳統(tǒng)了，偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢？
去年的愚人節(jié)，我早早就想好了我的“計策”。我還清楚得記得那天早上我吃早餐時，問了媽媽這樣的一個問題：“從前，有一個傻子，無論別人問什么他都會說‘沒有’，你吃過飯了嗎？沒有。你幾歲啦？沒有……媽媽，你聽過這個故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒有！”我頓時哈哈大笑，小聲說了一句：“媽媽，你原來是那個傻子！哈哈……”媽媽也笑了，說：“你這個小家伙！”
中午，我對媽媽說：“媽媽，爸爸說今天不回家吃飯啊！”媽媽說：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家，媽媽嚇了一跳，爸爸好奇地問：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說了一句話：“愚人節(jié)不能捉弄人嗎？”結(jié)果不堪設(shè)想……
下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學(xué)們叫我上辦公室，說是老師找我，上去了，老師卻開會去了，我當(dāng)場暈倒……回去課室后，同學(xué)們捧腹大笑。
愚人節(jié)，愚人過的節(jié)。大家都是愚人，當(dāng)愚人的感覺真好。這一天，我真快樂！
愚人節(jié)小學(xué)作文12
童年的生活豐富多彩，生動有趣。最難忘的是三年級時，的那個“愚人節(jié)”
清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。愚人節(jié)的“節(jié)目”正式開始。體育課上，小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔：“喂，你的'錢掉了！”哼，這點(diǎn)雕蟲小技怎能騙得了我，我壓根沒掉錢！球賽開始了。我?guī)蛲黄疲舆B晃過對方好幾名球員，就剩下天才守門員——小忠了，眼看他封死了我的射門路線，我靈機(jī)一動，指著他的鞋叫到“喂，你的鞋帶松了。”這招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機(jī)晃過他，將球推進(jìn)了空門，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這么客氣，平身吧。”哈哈愚人節(jié)的第一份大禮送出了。
放學(xué)回家，我在盤算著下一份大禮該送給誰，老媽忽然氣勢洶洶地向我走來，虎著臉問：“說桌上的五塊錢哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢？我沒見過。”老媽繼續(xù)“逼問”：“是不是你拿去上網(wǎng)了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧著肚子笑了：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來自己也收到了一份！
如今我上高年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再也沒有快樂過愚人節(jié)的那份“閑情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年！
愚人節(jié)小學(xué)作文13
4月1日，這個讓人激動的日子！這天，是我期待的節(jié)日：愚人節(jié)。
早上，我在上學(xué)的.路上，看見閔開峻在前面，我就要去整整他，我走過去，指著地上，說：“喂！你的東西掉了啊！”
他連忙低下頭去看，我哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”說完就溜之大吉~只留下閔開峻傻乎乎的站在那里。
到了教室，我拿出早已準(zhǔn)備好的“東南西北”，想必這東西大家都知道吧！
我去了胡婧怡的座位上，她正在看書，我湊過去，對她說：“玩玩‘東南西北’吧選一個！”
“嗯……我選東，3次！”她說。
“嗯……1、2、3，哈哈！”
“什么？”她疑惑。
“嗯哼，小舞給你一記八段摔，你已經(jīng)斷胳膊斷腿啦！”我打趣地說。
“啊？”
“哈哈，愚人節(jié)快樂！”胡婧怡是我第二個整的人了！
一上午時間吧，我就已經(jīng)整了不下20個人了，滅哈哈~~
下午時分。
我又整了趙攀成，我走近他，扯著他的衣角，說：“喂，你的衣服有個洞啊！”
他又側(cè)過頭看后面，我笑的合不攏嘴：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”
他呆了……
我雖然也被人整了幾次，但我的整人數(shù)量是班上最多的！
愚人節(jié)，整人節(jié)，哈哈！
愚人節(jié)小學(xué)作文14
今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀?”爸爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，大家今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進(jìn)小屋看書了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈!哈!哈!今天是愚人節(jié)呀!”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀!廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的`奶呀!我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，大家一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)小學(xué)作文15
今天早晨，我剛剛睡醒，就聽見姐姐說：“快八點(diǎn)了，要遲到了!”我一聽刷的下了床，連飯也顧不著吃，拎起書包就走。剛走幾步，就聽見姐姐笑著說：“哈哈，你被耍了，愚人節(jié)快樂!”啊?!真是一場虛驚。我也跟著笑了起來。
剛到學(xué)校，一位同學(xué)告訴我：“老師叫我上辦公室。”我又急忙跑到了辦公室。到了辦公室，老師問我：“怎么回事?”我說：“你不是叫我上辦公室的`嗎?”“沒有啊，不過你既然來了，那體育課先別上啦，幫我抄一份稿。”啊，我又被耍了。真倒霉啊，體育課沒法上了，沒法玩游戲了……
剛抄完稿，又班干部叫去。班干部問：“你怎么沒去上體育啊?”我如實(shí)招供。沒想到她聽完竟說：“站著，站一個上午。”啊?!不會吧?突然，他又說：“騙你的，祝你愚人節(jié)快樂!哈哈。”
今天是愚人節(jié)。祝大家愚人節(jié)快樂，千萬不要和我一樣被耍了啊!
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