珍惜生命作文（優選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
1. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育
2. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息
3. 這篇文章以具體的事例生動優美的'語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
4. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
5. 結構嚴謹重點突出
6. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
7. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
8. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
珍惜生命作文2
我和姐姐的談話內容不知怎么涉及到了"地震",姐姐告訴我當地震發生的時候，逃命時最重要的'，因為有了生命就有了一切，錢可以再掙啊！
毛絨兔、毛絨狗等等你心愛的東西還是可以在有的，如果生命沒有了，有這些還有什么用呢？一個老頭，當地震發生的時候，他心里想的是我的錢——我的錢回去拿錢，結果摟著錢被砸死了，你說什么重要呢？姐姐的話我記在了心里：當災難來臨的時候，生命安危才是最重要的！
珍惜生命作文3
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是名譽，有人說是金錢，也有人說是愛情，我認為世界上最寶貴的是生命。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。
生命是脆弱的，是堅強的：是短暫的，也是永恒的'。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個月時被猩紅熱奪去視力和聽力，但她并沒有放棄自己，她在導師安妮·沙利文的幫助下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎？
因為地球上有生命，所以才會有愛，我們才能快樂地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關愛生命，健康地成長，幸福地生活。
珍惜生命作文4
作為一名小學生，我們每天去學校上學，不僅要學好文化知識，為人處事也是關鍵。以前我總愛和別人吵架，有時可能就是因為一塊五毛錢的糖。不過現在我已經在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道，人不能沒有好朋友，而如果沒有一顆寬容大度的心，就不會有真正的朋友。
人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，并用愛心去珍惜身邊的'每一個人。性格決定命運，擁有一個健康的心理，才能成就一個美好的未來！
珍惜生命作文5
放假前，老師讓我們觀看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學生都是到水邊或是河里游泳洗澡造成了生命的`丟失，老師還給我們講了很多關于防溺水的注意事項。看著一個個失去孩子的家庭，我的心里也很難受，暗自告訴自己，一定不去危險的河邊玩耍。我
還要告訴我的同學們，不要為了一時的涼快而到河里游泳，那樣是很危險的。
珍惜生命，從我做起！
珍惜生命作文6
生命，這個惹人憐惜，而脆弱的詞語。
我們的生命猶如春天的花朵，它嬌艷美麗，同時也很脆弱。稍不留就有凋零的'危險。要想讓生命之花永遠綻放，我們就時刻牢記安全知識，聽取老師的教誨，牢記家長的囑托。
可是，就有一些孩子我聽我素，把老師家長的話拋之九霄云外，造成嚴重的后果，家長絕望，老師惋惜，可世上是沒有后悔藥的。
生命，這個惹人憐惜，而又脆弱的詞語！
同學們，珍惜自己的生命吧！
珍惜生命作文7
我常常想，生命的意味是什么?
有一次，我在家里做功課，忽然一只壁虎不知不覺地爬上了我的寫字臺，那只壁虎一步一步走上了我的作業本。我看到它心里想“這只壁虎吃了豹子膽，竟然敢爬上我的作業本。”趁它停下的時候，我一伸手捉住了它，壁虎在我手里來回掙扎著，想要逃脫魔掌。壁虎求生的欲望令我震驚，我想每一個生物都有一個寶貴的.生命，我們不能欺負弱小的生物。想到這里，我把它從窗外放走了。
這件事讓我知道了生命的意味是什么。我們的生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，于是我下定決心，一定要好好珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文8
北京時間11日，13時46分，日本發生了8.8級大地震，這是日本地震記錄史上震級最高的一次。
這次地震讓我想起了5.12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友，那次地震震感也很強，我們正在午休，老師第一時間感覺地面有些晃動，于是叫我們起床，快速沖出教室。班里的`陳睿嚇得兩腿發軟，站在原地一動不動，大聲呼喊著叫老師，慌亂中我和班里的其他三名同學，拿起小被子把她抬出教室，發現全校師生都集中在大操場，蹲下抱頭。
于是各位家長從四面八方趕來接孩子，漸漸的操場上只剩下我、陳睿和楊藍暄。
這次地震帶來的災難我永遠不會忘記，那些在災難中失去生命的人，安息吧！
珍惜生命作文9
今天的課堂上，老師讓我們看了些溺水的教育圖片。這些圖片縈繞在我的心頭，久久難以忘懷。
有時候的危險往往就是在我們不經意間所發生的.。我們應該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數美好的時光和前景。
同學們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧！遠離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒。
珍惜生命作文10
樹，砍斷枝條還能再生，草，燒了還能再長，懸崖上得一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。但是人類的.生命僅僅只有一次，人類的生命是多么的脆弱。
植物、動物都是有生命的，它們與我們一樣，沒有了什么就等于這一生已經結束了。一場車禍、一場病就能奪取我們的生命，老師在課堂上也經常說：“同學們！過馬路時要先看紅路燈。”雖然老師這樣說了，但是有的同學還是不遵守交通規則，亂橫穿馬路，亂翻閱欄桿，因此失去了自己寶貴的生命。
同學們！從現在開始，我們要珍惜生命，不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有麗！
珍惜生命作文11
我以為生命不重要，我現在我懂得了生命的重要，我就是從一個事例中得到啟示：
我在寫字的時候，有只蝴蝶在我的頭上飛來飛去，騷擾著我，趁它停下來時，我伸開我的'雙手，攏住了它，它一直掙扎著，我知道它在求我放了它，蝴蝶這種求生欲望令我震驚，我深深地感受到生命的重要，竟然要死了，還得要請求放了我們的生命，他不放我了們，我們還是要求生。我忍不住放了蝴蝶。
珍惜生命作文12
影片的剛開始有一座樓房著火了。消防隊員去救人，可是有一個消防隊員死了，大家很傷心。
有一個呆子他的哥哥向他要錢，沒想到拿著錢去賭博了。他看到了很生氣的'說：“你在干嘛呢”，呆子又說，“誰讓你賭博的？”哥哥說：“關你屁事。”這時呆子把哥哥拽起來，開始打架了。
這是過來一個人說如果你們再不走，我就報警了。所有的人都走了。這才避免了一場災禍。
有一次，一座樓房著火了，消防隊員去執行任務，火太大了，消防隊員也沒有辦法。結果這座大坍塌了，有一個消防隊員被壓在石頭里面，被救出來帶到了醫院開始治療，但手術之后他還是離我們遠去了，大家都很傷心。
我們要珍惜我們的生命！
珍惜生命作文13
今天下午，我和媽媽在籃球場打羽毛球，聽幾個大人在議論：“昨天有幾個小朋友去沙河玩，一不小心，一個八歲的男孩掉進河里淹死了。”聽說這件事以后，我心里特別難受，他的`父母現在一定非常傷心。
作為我們小朋友，在出門之前一定要征求大人的意見，在家長允許的情況下才能去，不能私自亂跑，不能去比較危險的地方玩耍，一定要珍惜生命！
珍惜生命作文14
北京時間11日，13時46分，日本發生了8。8級大地震，這是日本地震記錄史上震級最高的一次。
這次地震讓我想起了5。12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友，那次地震震感也很強，我們正在午休，老師第一時間感覺地面有些晃動，于是叫我們起床，快速沖出教室。班里的陳睿嚇得兩腿發軟，站在原地一動不動，大聲呼喊著叫老師，慌亂中我和班里的其他三名同學，拿起小被子把她抬出教室，發現全校師生都集中在大操場，蹲下抱頭。
于是各位家長從四面八方趕來接孩子，漸漸的操場上只剩下我、陳睿和楊藍暄。
這次地震帶來的.災難我永遠不會忘記，那些在災難中失去生命的人，安息吧！
珍惜生命作文15
有一種昆蟲叫蜉蝣，它只能活一天。有一天，一個蜉蝣和一個小螞蚱交了朋友。晚上到來的時候，小螞蚱跟蜉蝣說，我要回家啦，咱們明天再見。蜉蝣就納悶了，心想，啊？還有明天啊？小蜉蝣死后，小螞蚱和小青蛙交了朋友。冬天來了，小青蛙對小螞蚱說，我要冬眠啦，咱們來年再見吧！小螞蚱很驚訝，它只能活一個春夏。它心想，啊？還有來年啊？這時候，如果有個親人對你說，咱們來生見吧。或許你會問，啊？還有來生嗎？
是啊，人的一生很短暫，要做一些有意義的'事情，不能浪費時間。
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