有關寫植樹的作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫植樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫植樹的作文 篇1
又到了一年一度的植樹節。植樹節的到來，意味著春天來了。在這個生機勃勃的春天，人們都行動起來——植樹護林。學校也為每人分發了兩棵樹苗——金絲楠木。回到家后，我和爸爸忙碌起來
爸爸在自家的小花壇中找出了兩個閑置的花盆，然后到家后面的田里挖土裝盆。我呢，也沒閑著，找出植樹工具，給樹木重新整理一番。根據金絲楠木的習性，我們把盆子放到一個溫暖但又不受太陽暴曬的角落，并用石頭壘成了一個小花圃。開始挖坑了，雖然這不像在泥地里挖坑那么困難，但也費了不少力氣。我和爸爸小心翼翼的你一鏟，我一鍬，干得熱火朝天，妹妹也來攙和，在歡聲笑語中我們就把坑挖好了。我一抹頭上的汗水，扶正樹苗，爸爸立馬壓上了許多很有分量的土塊。這時，妹妹提著沉甸甸的`水壺，踉踉蹌蹌地走過來，水壺里的水險些都灑到了我的衣服上。“嘩嘩嘩”妹妹最終將水壺中的水一點一點地給不樹苗喝。饑渴的小樹苗大口大口的痛快地喝著甘露。望著在微風中搖曳的小樹苗，心中不僅浮想聯翩
在原古時代，地球上都是綠色，茂密的森林，令人無限神往。而到今天，森林像被施了魔法似的，快速減少。溫室效應，厄爾諾尼現象，水土流失，洪水肆侵許多災害撲面而來。我們的祖國——中國，原本就是一個森林資源不到總面積一半的國家，而我國伐木的數量卻是全球第一。就說最近纏繞我們身邊的霧霾天氣，原本樹木是可以吸收灰塵，凈化空氣的，不太會出現霧霾天氣。可是今天的人們亂伐亂砍，樹木逐漸減少，這種霧霾天氣的天數會越來越多。讓人們吸入了更多的灰塵，導致肺部損傷。
讓我們一起行動起來吧！讓我們的地球重新披上綠裝；讓那些災難離我們敬而遠之；讓我們不再呼吸渾濁的空氣。讓我們行動起來，做個合格的森林小衛士。
寫植樹的作文 篇2
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草，技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。
冬去春來，又是一個植樹節，我們在老師的帶領下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功.這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農田。
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草.技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術活.居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右”，終于把樹放直了。到了培土的時候，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風景線。
寫植樹的作文 篇3
植樹節到了，同學們紛紛扛著鏟子，拿著樹苗，拎著水桶到郊外植樹。
這一路上，他們看到了五顏六色的花朵在陽光下爭奇斗艷，小草發芽了，蝴蝶在翩翩起舞，小鳥在樹上唱著動聽的歌。
到了郊外，大家就忙碌起來，有多少可以植樹的地方，都在忙著，打水，有的一會兒就好了。你看小明和小紅還在植樹呢。小明挖了一個坑，小紅小心翼翼地把樹苗放在里面，小樹苗站直了小明一邊，培土，一邊用腳踩平，小紅拿著水桶到河邊取來一桶水，把樹苗澆的濕濕的。
小樹苗栽好了，微風輕輕的吹著，小樹苗對我們點點頭，小鳥飛起來了，好像在說：“我們又有新家了。”
寫植樹的作文 篇4
今天是植樹節，我和我的小伙伴準備為小區的小路植樹，我們拿好工具沖下樓，準備為我們小區的小路植樹的時候，一個數學問題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹，那么一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會擋住，我們就沒法種了，也沒法植樹了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個數學問題的時候，一個小伙伴說：“我知道了，這是一個植樹問題，如果一頭栽一頭不栽的話，那么是100/4=25棵，棵數=間隔數;就是100*4+1=26，棵數=間隔數-1，那么要種26棵樹，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住
如果兩頭都栽 棵數=間隔數
如果兩頭都不栽 棵數=間隔數+1
如果兩頭都栽 棵數=間隔數+1。’’
我們幾個人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了，通過這次植樹，我為小區增添了一份色彩，而且我明白了植樹問題的模型是一類相關問題的擴展，它來源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學習數學，因為在現實生活中有著廣泛的應用價值，所以而不只是簡單的針對植樹而言。
寫植樹的作文 篇5
又到植樹節，今年的冬天，大人都說是暖冬，所以我們都特別關注保護環境，你看春天到，它吹聲口哨，喚醒萬物，小草鉆出地面，柳樹睜開黃綠色的細眼，桃花張開圓臉……植樹節到。
今天一大早，我與媽媽來到社區小花園去種樹，我與媽媽帶著鐵鍬與水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽，快生根，快發芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂我的話，一會兒就喝完一桶水。
我與媽媽整整干半天，小花園出現一排一排的小樹苗，我仿佛看見一片樹林。今天我過的真有意義。
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