執(zhí)著為話題的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的執(zhí)著為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著為話題的作文1
忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容；
忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；
忘記是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；
忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；
忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄余生”的那份灑脫；
忘記更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達(dá)！（排比鋪陳，從不同側(cè)面詮釋了“忘記”的境界，既有氣勢(shì)，又豐富了文化內(nèi)涵）
……
——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個(gè)朋友，多一種忘記多一個(gè)世界，
當(dāng)你在學(xué)會(huì)忘記的過程中，你感受到了人生的真諦！（透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，三言兩語剖析“忘記”的意義）
——驀然回首，你已不再是孤寂的獨(dú)行人！
銘記是諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而后已”的`那份感恩戴德；
銘記是趙孟頫與愛妻患難風(fēng)雨，不離不棄的那份堅(jiān)貞；
銘記是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的那份誓言；
銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；
銘記是李時(shí)珍懸壺濟(jì)世，救死扶傷的那份責(zé)任；
銘記是嚴(yán)子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執(zhí)；
銘記更是周恩來“為中華之崛起而讀書”的那份凌云壯志！（再次排比，和上文形成對(duì)比，豐富了“銘記”的內(nèi)涵。語言精練而有意蘊(yùn)）
……
——銘記是一份警醒，銘記是一種責(zé)任。記住該記住的。多一點(diǎn)銘記多一點(diǎn)警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩！（點(diǎn)睛式的議論，由事例而及內(nèi)涵，意蘊(yùn)更為豐富）
——在銘記中，驀然回首，你已有了認(rèn)真生活的理由！
在忘與不忘之間，多少故事風(fēng)雨不衰！讓我們樹立心中的標(biāo)尺，忘記該忘記的，記住該記住的，讓我們的人生多一點(diǎn)踏實(shí)與精彩！
執(zhí)著為話題的作文2
蝴蝶的力量是渺小的，但風(fēng)卻是無法將它吹走。——題記
風(fēng)吹不走執(zhí)著的信念
風(fēng)能夠吹走一張大大的白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，那是因?yàn)楹麚碛袌?zhí)著的信念，而風(fēng)是吹不走執(zhí)著的信念的。
印象派的偉大畫家雷諾阿47歲開始患病，70歲的時(shí)候已經(jīng)半身不遂，無法行走，只好坐上了輪椅，就是這樣老病纏身的雷諾阿內(nèi)心卻是依然如同一座火山一樣，充滿旺盛的創(chuàng)作力。他用殘疾的`軀體揮舞著畫筆，畫出那么多的畫作，這需要才華。需要勇氣，需要毅力。更需要對(duì)于命運(yùn)斗爭(zhēng)的執(zhí)著與信心。
在命運(yùn)面前，我們是渺小的，單像雷諾阿那樣，命運(yùn)的風(fēng)暴只能吹走他的畫紙，卻無法將他這只執(zhí)著的蝴蝶吹走，而是向他垂下了狂傲的頭。
太史公司馬遷受宮刑，受到人們的嘲諷，這是一種多大的恥辱了，但卻沒有把他擊倒，司馬遷相信自己的潛力，即使再大的風(fēng)，也不能把他這絲執(zhí)著吹走，他在屈辱中，奮筆疾書。最終寫成了“史家之絕唱。無韻之離騷”的《史記》，設(shè)想一下，如果沒有他的信念，在憤懣中離去，那么還留下什么呢?而如今卻給我們留下了《史記》，司馬遷這個(gè)名字被我們永久的記住。
司馬遷對(duì)文學(xué)的愛好，這就是他的執(zhí)著，因?yàn)檫@絲執(zhí)著的信念是他在侮辱中發(fā)奮，而不是被屈辱的風(fēng)吹走。
遙想當(dāng)年，無數(shù)先烈為了民族的獨(dú)立解放獻(xiàn)出了一切，他們不畏懼強(qiáng)大敵人，因?yàn)樗麄冇兄L(fēng)吹不走的信念。
貝多芬、霍金、海倫·凱勒、張海迪，他們同樣沒有被命運(yùn)的風(fēng)暴吹走，他們有著堅(jiān)定的信心，敢于抗?fàn)帲腿缤煨〉暮c風(fēng)抗?fàn)帲眯袆?dòng)詮釋了不是一切弱小的東西都會(huì)被風(fēng)吹走。
我們也一樣，盡管我們的成績(jī)不如其他校園，但是我們擁有執(zhí)著的信念，我們能學(xué)好，我們會(huì)學(xué)好，用我們的行動(dòng)告訴他們，你們能做到，我們也能夠，我們會(huì)破繭而出，成為那只風(fēng)吹不走的蝴蝶。
執(zhí)著為話題的作文3
以前聽生物老師講過一個(gè)美國(guó)教授做的實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開。蜜蜂們都是向著有光亮處不斷飛動(dòng)，卻又不斷撞在瓶壁上。最后，它們似乎都明白自己永久也飛不出這個(gè)瓶子，誰也不再嘗試，個(gè)個(gè)奄奄一息落在瓶底。教授把這些蜜蜂倒出來，把瓶子按原樣放好，再放入幾只蒼蠅。蒼蠅和蜜蜂不一樣，它們除了向有光亮處飛動(dòng)外，還向其他方向飛行，或向上，或向下，或向逆光的地方，總之，它們不停地碰壁，但最終都飛出了狹小的瓶頸，它們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運(yùn)。像傻瓜那樣的執(zhí)著
這是我們畢業(yè)那年老師在最后一節(jié)課上給我們講的故事。那時(shí)，大家正面臨就業(yè)的壓力，每個(gè)人都人心惶惶，很多人對(duì)于自己的前途和命運(yùn)更是一片迷茫。那天，老師講完這個(gè)故事后，認(rèn)真地對(duì)我們說：“三十歲以前，不要指望做出什么大成就。什么事情都能夠嘗試，橫沖直撞四處出擊總比保守悲觀坐以待斃要高明得多。”
轉(zhuǎn)眼數(shù)年已過，我有個(gè)同學(xué)做營(yíng)銷，已經(jīng)是大地區(qū)的代理了，要明白，當(dāng)時(shí)他大學(xué)畢業(yè)去搞推銷家長(zhǎng)還是竭力反對(duì)的；還有一個(gè)同學(xué)，多次求職未果后，竟然轉(zhuǎn)行去做自己喜歡的電腦，此刻已經(jīng)擁有幾個(gè)公司了。我還有個(gè)小學(xué)同學(xué)，因?yàn)楣缓觅x閑在家，他竟然要去蒸饅頭賣，全家又是一片反對(duì)的浪潮，在農(nóng)村誰家不會(huì)蒸個(gè)饅頭呢？但殘疾的他此刻的饅頭生意已經(jīng)做到了縣城周邊，成了遠(yuǎn)近聞名的致富明星。
這天，我坐在電腦前突然又想起老師當(dāng)年給我們講過的.那個(gè)故事，可能我們永久都不明白哪條路是通向成功的捷徑。其實(shí)，人總要有一段時(shí)間就像被關(guān)在瓶子里的蜜蜂那樣茫然失措，要緊的并不是急于找到擺脫困境的突破口，橫沖直撞也許是最好的選取。
其實(shí)，就是這樣，成功并沒有什么秘訣，我們周圍的那些成功者，都是在橫沖直撞的嘗試中尋找到機(jī)會(huì)的。雖然經(jīng)常被撞得頭破血流，失敗得更多，但都找到了適合自己的方向和空間。
執(zhí)著為話題的作文4
獨(dú)自一個(gè)人坐在電腦旁，瘋狂的敲打著鍵盤，敲出自己內(nèi)心的情感，敲出自己心中的煩悶，只有一臺(tái)電腦陪伴著我，也許只有它無怨的和我做伴，聽我心中的愉快和不滿。
為你，我已經(jīng)寫了好多好多的詩歌，日記本上幾乎每篇都要有你的名字。我不知道自己寫下這么多關(guān)于你的文字是為的什么，把這些文字都通下來看，奇跡般的會(huì)組成一個(gè)心的模樣，上邊，刻著你的名字!
你的美麗也許只能用粉色的郁金香來形容：純潔、美麗而又幸福!你好像是天使般的出現(xiàn)在平凡的人世間。在你的.身邊圍繞著許許多多愛你的人，而我顯得是那么的平凡。雖然我離你很近，但我只能在遠(yuǎn)方深深的看著你，因?yàn)閯e人給你的愛使我無法靠近你!
多想讓自己也能夠占據(jù)你內(nèi)心深處一片空間，哪怕是一個(gè)小小的角落。我們是一個(gè)單位、一個(gè)辦公室里工作的，我不知道會(huì)是哪一天?哪一時(shí)刻?你會(huì)離開這個(gè)大園，這間辦公室，離開我。我不敢想這些，因?yàn)槲遗率ツ悖也幌嘈啪嚯x不會(huì)把人的距離拉開，我不相信時(shí)間不會(huì)把人的感情沖淡!如果，有一天，你真的要走了，我不祈求，你會(huì)一直的把我記住，只是單一的希望你不會(huì)把我忘記的太快。
不知道，愛情的滋味是什么樣子的?是不是象友情一樣，這樣的付出感情。我把對(duì)你的這分友情化做了親情，在天氣不好的時(shí)候，我會(huì)想著你有沒有添加衣服?在自己吃好吃的東西的時(shí)候我會(huì)想著分給你一半!
一直以來，我都不敢想自己在你的心中是什么樣的分量?只是無為的為你牽掛著。雖然有時(shí)你把我傷的很深，但是我都是一笑而過或是把自己關(guān)在一個(gè)無人的房間里釋放自己的痛。不知道是什么原因，對(duì)你的愛象是對(duì)自己親生姐妹的那樣的深!每時(shí)每刻我都呵護(hù)著這份感情，因?yàn)槲也幌胧チ瞬哦谜湎А．?dāng)然更加追求的是，希望讓自己也能夠融到你的生命中!
執(zhí)著為話題的作文5
蒼鷹感激藍(lán)天，是它的風(fēng)雨使鷹有了堅(jiān)毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅(jiān)持，學(xué)會(huì)執(zhí)著。
小時(shí)候的'我，并不是一個(gè)聰明的孩子。像背古詩，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)做得比別人更好。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床來背古詩。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。
透過晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長(zhǎng)跑。我忙去問老師有沒有什么方法。老師說：“這還不簡(jiǎn)單?每天到操場(chǎng)上跑兩圈，體力自然就上來了。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床，操場(chǎng)上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無法阻擋我繼續(xù)奔跑。苦心人天不負(fù)，體育模擬考試中我的長(zhǎng)跑是滿分。
透過雨絲負(fù)重奔跑的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時(shí)，那些孩子臉上飛揚(yáng)的笑臉讓我震驚。面對(duì)如此悲慘的生活，他們依然能堅(jiān)持，能保持笑容。那我們?cè)诿鎸?duì)生活的種種磨礪時(shí)，為什么不能也選擇堅(jiān)持呢?從此，我寒暑假總是會(huì)去那里，感受他們的快樂，也讓我清晰地感受到了我的堅(jiān)持，為什么堅(jiān)持。
透過霞光中和孩子們同樂的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
一棵大樹傲然佇立于風(fēng)雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執(zhí)著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執(zhí)著;一個(gè)身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發(fā)現(xiàn)，原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
執(zhí)著為話題的作文6
疲憊地倒下，順著面頰淌出的汗在冷風(fēng)中凝注。由冬轉(zhuǎn)春的季節(jié)里，火熱的心裹著一層殘存的寒冷，你燃起的最后一點(diǎn)熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。
這一段好難，吹不了。氣溫不是很低，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時(shí)緊張不已的汗。
老師放我去玩兒，竟也沒有扣我下來練習(xí)。只是打開那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。
杭州西湖，殘?jiān)码鼥V。斷橋在煙雨中，積淀著白娘娘那稠厚的傳說。《斷橋殘?jiān)隆罚@是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細(xì)聽。
老師很動(dòng)情。凄婉哀怨的曲調(diào)從沉寂的深處響起，訴說著無數(shù)悲愁與哀思，嘆息著人生的苦悶與不平。曲調(diào)略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無數(shù)鼓點(diǎn)像是人生中困難的'敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅(jiān)持，老師卻在這里執(zhí)著堅(jiān)定，閉眼凝神，竟不慢節(jié)奏半拍！
我的心懸著，直到最后一個(gè)音低沉下去。
你要不要再試一次？老師問著，眼中有深意。
我好像聽見內(nèi)心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰(zhàn)！我要超越這一切！
雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動(dòng)著熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著力量，音樂聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來。
我把自己鑄成西湖畔的一棵樹，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見一陣狂風(fēng)吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動(dòng)著水浪。煙雨驟然變大，圓潤(rùn)的音調(diào)化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點(diǎn)般的節(jié)奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。
我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯(cuò)過了一個(gè)音，西湖夢(mèng)就轉(zhuǎn)眼破滅。
堅(jiān)持下去……
我知道我用力地接住音孔時(shí)發(fā)紫的關(guān)節(jié)正摩擦著發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著節(jié)奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧？我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。
鐺——悠長(zhǎng)的最后一個(gè)音符，終于像明月劃破陽云一樣顯現(xiàn)了，我長(zhǎng)舒一口氣，自信地笑了。我不是那個(gè)喊著放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅(jiān)定而執(zhí)著。
執(zhí)著為話題的作文7
大衛(wèi)。柏培是美國(guó)一位偉大的植物學(xué)家，他的很多成果都是來自偶然的靈感加百分的努力。
一天散步時(shí)，他看到路旁有很多平凡的野花，于是突發(fā)奇想，雖然那些花很普通，猛然間觀察不出什么，但只要善于發(fā)現(xiàn)，總能找到它們美麗的地方，于是他決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他選擇了不為人所注目的金盞花。金盞花有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是它的花散發(fā)出一種臭味。大衛(wèi)。柏培決心培育出一種沒有臭味的金盞花。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，他知道想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)只有一種方法，就是找出金盞花的變種，一種沒有臭味的變種。盡管希望很渺茫，但他說干就干。于是他向世界各地索取金盞花的種子，一共收集了六百四十余種。他把它們種植在花園里，等它們開花時(shí)，一個(gè)一個(gè)地聞，但它們都有臭味，雖然有些氣餒，但他還是繼續(xù)搜尋，最后終于找到了一株，是大洋彼岸的一位傳教士寄來的種子發(fā)的，但它很瘦弱，也很難看。
大衛(wèi)。柏培不滿意，于是他下了一個(gè)更大的`決心，大量種植各式品種，一共栽培了三十五畝。為了提高效率，當(dāng)它們長(zhǎng)大時(shí)，他找來了親朋好友幫著尋找，要聞遍三十五英畝的每一株植物，只要發(fā)現(xiàn)一棵沒有臭味，花朵又大的，就算是成功了。他的親朋好友一株一株地檢查著，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面簡(jiǎn)直是嘆為觀止。但柏培先生意志堅(jiān)定，不找到誓不罷休。終于有一天，他的一個(gè)朋友大聲喊道："我找到了，我找到了。"他興高采烈地告訴柏培。柏培來到那棵作了記號(hào)的金盞花旁，是的，的確是一株美麗而又沒有臭味的金盞花。由于他出色的研究成果，柏培在植物學(xué)界的名聲大噪。
有時(shí)，我們總是想得多，做得少，或者剛剛?cè)プ鲆患拢捅凰闹刂乩щy所嚇倒，最后無果而終。沒有一種專注而執(zhí)著的信念，許多事是注定不會(huì)成功的。去拉薩的朝圣者，走一步，叩一個(gè)頭，跋涉了遙遠(yuǎn)的路程，歷經(jīng)了許多的磨難，終于到達(dá)了心靈的圣地。
執(zhí)著為話題的作文8
我無奈地?fù)u了搖頭，也對(duì)她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語文課下了之后，我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過她的課桌時(shí)，就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。
“嘿，為什么說圓內(nèi)接四邊形的兩對(duì)內(nèi)角互補(bǔ)？”
我轉(zhuǎn)過身來，認(rèn)真地盯著她的眼睛說：“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，變不了的。”
她的眼睛里滿是對(duì)知識(shí)探索的渴求，看得出她對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對(duì)問題還沒解決而產(chǎn)生的'疑惑。
“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應(yīng)付，但是我就算是應(yīng)付她的，也不是完全沒有經(jīng)過大腦的思考，因?yàn)槲艺f的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結(jié)論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)！”我有點(diǎn)不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數(shù)學(xué)課，那個(gè)問題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數(shù)學(xué)課快要下課的時(shí)候，葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，然后問道：“那么，一個(gè)圓內(nèi)接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會(huì)兒，而在我的大腦中“對(duì)角互補(bǔ)”四個(gè)字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補(bǔ)。”“加一分！”葉老師莊重地向紀(jì)律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌，而當(dāng)時(shí)的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學(xué)證明題中，正是因?yàn)楸灰笞C明出來的東西本身就蘊(yùn)含著某些性質(zhì)，才能成為證明出某個(gè)結(jié)論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質(zhì)都有人要刨根問底它為什么會(huì)產(chǎn)生？
“這個(gè)問題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦！說，為什么？”此時(shí)她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無奈地笑著，看著一個(gè)學(xué)霸拿著一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問題去問一個(gè)年級(jí)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求，也充滿了對(duì)未知數(shù)的疑惑，面對(duì)學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付，眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí)，上課鈴響了。
我無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個(gè)課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。
而不恥下問，也是一種執(zhí)著吧。
執(zhí)著為話題的作文9
執(zhí)著是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；執(zhí)著是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
執(zhí)著是雄壯的，因?yàn)閳?zhí)著是由于百般地敲打而磨練出來的；執(zhí)著是甘甜的，因?yàn)闊o畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國(guó)的執(zhí)著；“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。”是清官對(duì)正義的不懈執(zhí)著。歷史長(zhǎng)河延綿不息，執(zhí)著有如戰(zhàn)場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
想要執(zhí)著的`人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望，又怎會(huì)有因執(zhí)著而得來的榮譽(yù)；如果愛迪生心中沒有照明世界的希望，又怎會(huì)有因執(zhí)著而換來的永不熄滅的電燈。執(zhí)著不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵——對(duì)未來幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過執(zhí)著的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅(jiān)強(qiáng)的人都經(jīng)歷過無數(shù)的困苦，都面臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因?yàn)檫@極強(qiáng)的執(zhí)著，排山倒海的氣勢(shì)沖擊人心，毅力在不斷的執(zhí)著下愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握?qǐng)?zhí)著的人是成功的，是永不言棄的。英國(guó)首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人：成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是執(zhí)著到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣，執(zhí)著到底，永不言棄。
在成功的道路上，執(zhí)著是非常重要的，，面對(duì)挫折時(shí)，要告訴自己：要執(zhí)著，再來一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過去，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來的人我們叫他成功，最后一次爬不起來，不愿爬起來，喪失執(zhí)著要放棄的人就叫失敗。
執(zhí)著是毅力，執(zhí)著是靈魂，執(zhí)著宛如苦盡甘來時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；執(zhí)著宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。
埋在心里的勝利之種還未開花嗎？不用著急，請(qǐng)用執(zhí)著的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……
執(zhí)著為話題的作文10
人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們?nèi)缟衬械男腥耍瑢ふ抑木G洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰要排啊?費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無功!”我們停了下來，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來。
這個(gè)房間，從來的.沒有這么安靜過。大伙都靠著墻，頭無力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無章地從面頰劃過。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語著，時(shí)不時(shí)無奈地?fù)u頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時(shí)，不知是誰，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。
在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)椋覀儓?jiān)持過!
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。
執(zhí)著為話題的作文11
執(zhí)著使我們成就了夢(mèng)想，執(zhí)著使我們得到了希望，執(zhí)著使我們獲得了人生的價(jià)值。
許多人因?yàn)閳?zhí)著走向了成功的道路，正如科學(xué)家諾貝爾在執(zhí)著地嘗試了幾百次試驗(yàn)后終于發(fā)明了炸藥。只有執(zhí)著的信念才能夠成功，才能有個(gè)完美的結(jié)局，也就如爬山一樣，到達(dá)最高峰、看到最美麗的風(fēng)景的人永遠(yuǎn)是那些擁有執(zhí)著的信念的人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人漂浮在茫茫的大海上，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處;有一點(diǎn)光亮，像燈塔上的光一樣，他日復(fù)一日地向它游去。但總是那么的遙不可及。他沒有放棄，繼續(xù)向那一絲希望游去。無論多么的饑餓，多么的口渴，他總是那樣的執(zhí)著。最終，他被一艘船發(fā)現(xiàn)并救了上來。船員們問他是什么使他能游這么長(zhǎng)的時(shí)間，他回答說：是那一絲光亮。船員們看了看那一點(diǎn)光亮并笑道：呵呵，那是一顆星星而已。只因?yàn)樗麍?zhí)著的信念使他有了希望并成功地被救了上來。
執(zhí)著的力量是無可比擬的，它可以沖破一切的阻礙，載著你到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，中間只隔著一條名為“失敗”的河，當(dāng)你打造一艘堅(jiān)固的名為“執(zhí)著”的船時(shí)，你將能夠輕松地渡過這條河并到達(dá)對(duì)岸。
成功離我們并不遙遠(yuǎn)。這正如鄧亞萍。小時(shí)候，鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，于是她便努力地訓(xùn)練自己。但當(dāng)她申請(qǐng)進(jìn)入乒乓球隊(duì)時(shí)，許多團(tuán)隊(duì)嫌她個(gè)子矮而拒絕了她，但她并沒有放棄，一面繼續(xù)申請(qǐng)一面又在堅(jiān)持訓(xùn)練著，終于有一個(gè)團(tuán)隊(duì)被她的`執(zhí)著而感動(dòng)答應(yīng)了她的申請(qǐng)。以后的日子里，她的訓(xùn)練更加刻苦，在比賽中也多次以身手的矯捷而成績(jī)突出。后來，她如愿以償?shù)剡M(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，而且，最終以五連冠的優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)?cè)趪?guó)際賽場(chǎng)上大顯身手，被稱為乒乓球場(chǎng)上的常青樹。
成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只因?yàn)橛辛藞?zhí)著才會(huì)擁有成功。
執(zhí)著為話題的作文12
毎年這個(gè)時(shí)候總是最忙碌的，退休前結(jié)案、年度工作總結(jié)和新的一年工作計(jì)劃，當(dāng)然還要安排下屬象征性的福利以及工作相關(guān)的人際關(guān)系，總之是累身也累心。退休了，離開了職場(chǎng)，也自然與各樣工作的人際的'種種關(guān)系與交集風(fēng)馬牛不相及了。你在江湖我在家，陽關(guān)道獨(dú)木橋彼此再無干系。被邊緣化了，一夜間置身局外，一種如釋重負(fù)的輕松，心從此真地安靜下來。曾經(jīng)的小小權(quán)力雨打風(fēng)吹去，也沒了日夜系于心讓人不得安寧的責(zé)任，讓自己開始為自己和親人活著，歆享人生晚景的樂趣，不用看上司臉色不用違心為形役不用再看著假大空憋氣，可謂在位焉知不在位之樂耶！
人老了應(yīng)當(dāng)開始心靜，清心寡欲，寬容慈善，真正不忮不求。耳則順，閑人自然談不上什么不同意見，但活著總有各樣的聲音出現(xiàn)。像青年的幼稚中年的狂妄老年的固執(zhí)，皆各有其所以然的道理。人情勢(shì)利茶熱茶涼，千人千面世態(tài)本就如此。山還是山，水還是水，我卻不再是從前的自己，老人須有自知自老之明。
我絕對(duì)不是富人也不算窮人，衣絕對(duì)蔽體食絕對(duì)裹腹，一雙皮鞋已穿了40幾年，一件襯衣也穿了快10年，不吸煙無酒癮，不去洗浴地方不會(huì)打麻將，銀子不多絕對(duì)有余。身體尚健可以連續(xù)練17套拳劍刀棍掌，生活自理絕對(duì)不是問題。得閑看書寫文作詩做飯燒菜洗碗擦地嘻孫，老衲樂其樂也。
文痕檢專業(yè)技術(shù)一直踐行研習(xí)至今，資歷當(dāng)然屬爺爺輩份了。水平不能自吹自擂，但武術(shù)界有句話是摸摸手便知有沒有。文痕檢專業(yè)科技設(shè)備固然重要，但鑒定人的檢案經(jīng)驗(yàn)也至關(guān)重要，而鑒定文書是其專業(yè)技術(shù)水平的集中體現(xiàn)。看其鑒定文書，則其專業(yè)技術(shù)水平便一目了然。我看過地、省和3個(gè)國(guó)家級(jí)的鑒定書，不過爾爾。
因?yàn)樵诿駹I(yíng)的社會(huì)鑒定機(jī)構(gòu)，我目前的工作模式，與曾工作過的公安和法院體制、管理、平臺(tái)加之司法鑒定的專業(yè)特點(diǎn)截然不同，鑒定人做好司法鑒定更要靠職業(yè)操守、職業(yè)良知和自律。專業(yè)課題研究、設(shè)備購置、檢測(cè)手段、鑒定文書制作、鑒定文檔云儲(chǔ)存、業(yè)界發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)最新資訊及相關(guān)法規(guī)學(xué)習(xí)等都需鑒定人處處留心。雖然這很累，但因?yàn)槲乙呀?jīng)為這個(gè)專業(yè)付出了近40年的歲月，付出便有也便有愛。
執(zhí)著為話題的作文13
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅(jiān)守出靈魂的倔強(qiáng)。因?yàn)樗鼈儓?zhí)著，堅(jiān)持，所以它們舞出了生命的色彩。
執(zhí)著就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。
不知不覺秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開始了那“變態(tài)”的跑操，每個(gè)班都要跑，跑時(shí)要控制班與班的距離，還要喊口號(hào)，剛跑操時(shí)只聽到班級(jí)中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺了……
跑操正式開始了，隨著一聲哨聲，每個(gè)班級(jí)都蓄勢(shì)待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但剛在操場(chǎng)上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說；“這么熱還跑，看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的。”但我們卻還是將它堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣，要堅(jiān)持，要執(zhí)著的去追尋。夢(mèng)想是我們目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直在為我的目標(biāo)而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí)，因?yàn)樽詈竽_扭傷而沒有獲得冠軍，但他仍然堅(jiān)持的把它走完。這種執(zhí)著的精神，也向世人展示了中國(guó)人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候，不一定是冠軍才會(huì)贏得人們的'欽佩，有些時(shí)候那些即使受傷依然執(zhí)著向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你執(zhí)著了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強(qiáng)者不是沒有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你執(zhí)著，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅(jiān)韌不拔；菊與世無爭(zhēng)，清高隱逸。因?yàn)閳?zhí)著所以屹立于世，執(zhí)著讓生命更精彩。
執(zhí)著為話題的作文14
執(zhí)著，是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。執(zhí)著，是一種偉力。執(zhí)著，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界；執(zhí)著，使人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。執(zhí)著，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分尸之刑而談笑自若，譚嗣同面對(duì)屠刀高呼：快哉！快哉！大江挾雷霆之勢(shì)，雖面前有千溝萬壑仍奮然東流；瞻頭雨珠依戀大地，明知會(huì)躍個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬水千山也阻擋不了它的歸來……執(zhí)著，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。
既是執(zhí)著，又何必分個(gè)高低貴賤？只要執(zhí)著，世界便永遠(yuǎn)長(zhǎng)新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，那么無論匹夫走卒，王后公卿，他們都是平等的執(zhí)著者，對(duì)于他們，執(zhí)著永報(bào)以鼓勵(lì)的'笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
執(zhí)著不是貪欲，不容人玷污；執(zhí)著不是勛章，不能只為標(biāo)榜；執(zhí)著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠(yuǎn)、永恒與博大。野心、貪心、私心永遠(yuǎn)與執(zhí)著無緣。
執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂。孔子聞韶樂，三月不知肉滋味；居里夫人獲得的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)聟s成了孩子們的玩具。這一切的一切，都說明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報(bào)，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。執(zhí)著也會(huì)成為癡。據(jù)說，曹雪芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)朋友們來探問他時(shí)，見到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來，這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。
既然執(zhí)著創(chuàng)造了世界，充實(shí)豐富了世界；既然執(zhí)著使人永恒、博大；既然執(zhí)著使人領(lǐng)略到人生的真諦，那么去執(zhí)著吧，從現(xiàn)在開始！只有當(dāng)你真正地制作時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著——是你最喜歡的一個(gè)形容詞。
執(zhí)著為話題的作文15
如果有一天，我們遇到困難和挑戰(zhàn)，請(qǐng)銘記我們和執(zhí)著有個(gè)約定，就像執(zhí)著的他們一樣。
――題記
蟬說：“我和執(zhí)著有個(gè)約定。”
數(shù)年的地下蟄伏生活就為了換來一個(gè)月的陽光下快樂自由的歌唱――確實(shí)沒有人比蟬更懂得珍惜陽光。它們是在贊頌陽光，也是在歌唱生命。數(shù)年執(zhí)著，充滿了追求在陽光下高歌的熱情。
越王勾踐說：“我和執(zhí)著有個(gè)約定。”
戰(zhàn)爭(zhēng)迭起，戰(zhàn)火紛飛。轉(zhuǎn)眼間，一國(guó)之君淪為吳王階下囚。曾經(jīng)的富麗堂皇隨風(fēng)而逝，化作曾經(jīng)。他，沒有因此而放棄。為一雪前恥，他掛苦膽，嘗腥味，只為銘記失敗的苦楚，執(zhí)著復(fù)國(guó)的信念。他忍辱負(fù)重，終一鳴驚人，大敗吳軍，復(fù)興越國(guó)。十載苦備，臥薪嘗膽，只為實(shí)現(xiàn)復(fù)國(guó)的信念。
屠呦呦說：“我和執(zhí)著有個(gè)約定。”
俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿。” 40 年前的`科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，始終不放棄的就是這份執(zhí)著。在失敗面前，她不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被人們稱為“三無教授”，她毫不在乎，默默無聞，苦心鉆研，最終成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素。三年鉆研，為成功打下的基礎(chǔ)。
執(zhí)著的熱情讓蟬實(shí)現(xiàn)了引吭高歌的夢(mèng)想，執(zhí)著的信念讓勾踐實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的夢(mèng)想，執(zhí)著的鉆研讓屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，我們正處中考的決勝時(shí)刻。當(dāng)你因?qū)W習(xí)辛苦想要放棄時(shí)，想想蟬蟄伏地底，你還有理由放棄嗎?當(dāng)你因天氣炎熱想要放棄時(shí)，想想勾踐臥薪嘗膽，你還有理由放棄嗎?當(dāng)你被一道難題難住想要放棄時(shí)，想想屠呦呦苦心鉆研，你還有理由放棄嗎?沒有，沒有理由!我們要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他們的熱情，學(xué)習(xí)他們的信念，學(xué)習(xí)他們的鉆研，從而實(shí)現(xiàn)考上理想高中的夢(mèng)想!一路上，洋溢著春光，吹拂著微風(fēng)，我正整裝待發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)和執(zhí)著的約定!
【執(zhí)著為話題的作文】相關(guān)文章：
以執(zhí)著為話題作文03-22
以執(zhí)著為話題作文02-18
以執(zhí)著為話題的作文02-09
執(zhí)著為話題的作文02-11
以執(zhí)著為話題的作文(15篇)02-08
以執(zhí)著為話題的作文15篇02-06
以執(zhí)著為話題的作文4篇02-16