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實用的管理自己作文13篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的管理自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用的管理自己作文 1
生活，猶如一本回憶錄，翻開它，你會發現驚喜；生活，猶如一支筆，寫下了你的童真；生活，猶如浩瀚的大海，時而翻騰，時而平靜。要我說，生活也像個調皮的寶寶，我們就像它的保姆，時時刻刻，每分每秒都得管好它，不然釀成大禍。
也許，你會因工作的繁忙，忘記了早餐時間。你可能會空腹上班，可你想過嗎？吃飯也是生活中不可缺少的一部分。長期沒有規律的吃飯，會導致你得胃病。說到這兒，不妨告訴你我身邊一個真實的故事：我的三爺爺，在小時，因經濟不好，總是飽一餐，餓一餐，有時早飯要到十一點鐘左右才得吃，有時早早的七點鐘左右就吃了。就這樣，這種生活伴隨了他很多年，最終，導致他得了胃病。如今，他的胃病只要一犯上了，疼得在地上直打滾。聽了這個故事，你是否也像我這個親人一樣呢？如果是，那請馬上扔掉這個壞習慣。不要讓那樣的悲劇發生在自己身上。早餐喝杯熱牛奶，暖暖身，暖暖心，再吃個剛烘烤的面包，是個不錯的選擇，你還可以在上班路上吃個蘋果。管好自己的生活，你首先要有一個健康的身體。
有了個健康的身體，你必須還要有個良好的心態。當我們遇到不順心的時候，常常會埋怨，發火。在這個發展飛速的社會中，許多人已無法滿足，想不義之財。大事做不來，小事不愛做，整天就想著天上掉餡餅。于是沉迷游戲，無法自拔。我想當你拿起手機或握住鼠標時，首先要調整好自己的心態，必須文明上網，有個時間規定。利用網絡學習，而不是用來傷害自己。管好自己的生活，你首先要學會知足常樂。
有良好的心態，你必須還要學會禮貌待人。禮貌友善的'對待任何人，這才是我們中華民族的美好品德。管好自己的生活，你首先禮貌待人。
只有管好生活中的點點滴滴，我們才能健康、快樂的生活。
實用的管理自己作文 2
成功是一種生活，生活來自習慣，習慣決定命運。美好的生活總離不開良好的習慣，而良好的習慣養成要從身邊的小事做起。
記得五年級開學的第一天，我們大埡的同學就到月沱學校讀住校，對于我們從來就沒有離開過父母的孩子來說，真的是一點都不習慣，當天晚上好多同學都捂在被子里偷偷的哭，挨著我的一個同學對我說：“我想回家，我想媽媽。”說著說著哭得更厲害了，我也跟著哭得很傷心。這時值周老師來了，就問我們是怎么回事，大家都不言語，只是一個勁的哭。老師好像猜到我們的心事，問：“同學們，是剛離開父母不習慣吧！”這時有一個女生小聲的說：“我想媽媽了。”于是老師就耐心的給我們講：“孩子們，你們長大了，不可能永遠都留在媽媽身邊，總有一天要離開父母到祖國需要你們的地方去。”我聽了老師的話，停止了哭聲。一瞬間，美國心理學家威廉·詹姆士說的一句話索繞在我耳邊：“播下一個行動，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種性格：播下一種性格，收獲一種命運。”
是呀，哪一個父母不希望自己的孩子有良好的習慣——獨立、節儉、勤勞、謙遜。從那以后，我就立志要做一個全面發展的`好學生，不讓父母和老師擔心，上課認真聽講，積極回答老師的問題，整理好自己的書包、課桌，管理好自己的日常生活。現在，我終于可以獨立了，自己的事自己做，有時還幫小同學整理床鋪，扎辯子。學習成績也越來越好，還擔任了班長，在班上經常幫同學講作業，安排班上的清潔衛生，幫老師收作業、改作業，這些事我都會做了。當然，這些都離不開老師的培養，在此，我要深情地對老師說一聲：“謝謝您！我親愛的老師。”
好習慣讓人終身受益。古今中外，所有取得豐功偉績，有不朽成就之人，都是從小就養成了良好的習慣，有生活規律的人。要培養良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持得更久一點。
自己的生活需要有色彩的加入才會多姿多彩，有了好的習慣生活才會有節奏。管理好自己的生活，成就美好的人生，向成功的巔峰沖刺！
實用的管理自己作文 3
人們都說，高三是最辛苦的一年。而我們卻說，高一是最辛苦的一年。為何這樣說呢？
高中，是人生重要的轉折點。高一，是一個新的起點。自開學以來，每天都在忙碌著上課，復習今天的課，預習明天的課，課程一天接著一天，總有吃不消的時候，我們學的是九科，我們正是為以后打下堅實的基礎。終于迎來第一次段考，上了高中才知道，每一次考試都決定著你未來。心對我說，是時候規劃自己的未來，管理自己的時間。每一次下課鈴響了，總會有期待往外飛的小鳥，然而，也有著一大群勤能步拙的笨鳥先飛。高中學習是索然無味的，高中生活是多姿多彩的。剛開學時，學長學姐們征兵買馬，有這各式各樣的社團，有利于培養學習興趣上的文學社，有利于培養興趣愛好的吉他社，有愛心愛幫助人的`教育義工社等等，面對如此多的社團，勾起了我的誘惑。我毅然的放棄了，因為下個學期分班，我現在讀的是普通班，起點已經落后了，而下一次分班決定著你這三年，仿佛決定了你大學的選擇。我把別人參加社團的時間，多做幾道練習題，多背幾個單詞。我沒有比別人聰明，但我相信世界上最大的差距不是智商，而是勤奮和堅持。
有時候，一份付出并不能得到一份收獲。可能是方法上有缺陷，所以說，學習要有方法。或許你每天很勤奮學習，也比不上下課人影不見的同學。學習是有計劃的，每個時間段你該干嘛，規定在一定的時間內完成。時間，就像海綿的水，只要你愿意總是會有的。我要利用早上上學前的時間背單詞，中午放學后的時間抄寫英語作文，我要利用下午放學時間整理今天的課堂筆記，我要利用晚上晚修下課后的時間做數學練習冊。課堂時間，跟著老師的步伐走。
學會管理自己，有著整理的計劃。總有一天你會發現，原來整理在充分利用好每一分鐘，它將會成為你的習慣，使你受益終生。堅持不一定成功，但成功需要堅持。
實用的管理自己作文 4
每個人都有自己的生活，生活都不一樣。生活來源于自己的行動，要想有幸福的生活，就要用實際行動來換取。有的人生活情況很糟糕，有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢？
如果我的生活是糟糕的，我會讓生活一天天地好起來，讓我的生活由衰變盛。
如果我的生活是亂花錢，我會每天不用錢。如果太想用的話，就把錢一點一點的存起來，放進存錢罐里，存到銀行卡里，長大了交給父母，獻上一份孝心。
如果我的生活是貪吃，我會每天不吃零食，多吃蔬菜。如果實在忍不住想要吃或買零食，就每周吃一次，也可以和爸爸媽媽一起分享，這樣就可以忘記想吃零食。
如果我的生活是五彩斑斕、快樂的，我會繼續保持下去，讓那些垃圾食品遠離我并從我的`生活中消失。
一個人如果不知道怎樣管理自己的生活，那他已經被這張邪惡的大網網住了手腳，使他動彈不得。所以請自己管理好自己的生活，不要被生活網住手腳，因為那樣會讓你從小走上不良道路。如果世界上每個人都管理好了自己的生活，那么地球也不會一點一點進入危機。希望每個人都管理好自己的生活！
實用的管理自己作文 5
這一段時間鳴鳴寫作業時總要求大人陪著，每天晚上全家都要圍著他轉，而且寫作業時也不認真，總是讓大人催，有幾次氣的我實在是控制不住了，還對他發了脾氣，這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長，輕松、自覺的完成自己的任務。老公開完家長會回來說劉老師要求培養孩子的自理能力。我由此受到了啟發，強扭的瓜永遠不甜，強迫孩子隨著家長的意愿學習與生活，效果永遠不好。為此，決定讓孩子嘗試著自己管理自己，自己的事情自己安排，看看效果如何。
星期六下午我和兒子說：“你說爸爸媽媽累了一天了，回家想干點自己的事吧，可是回到家還要陪著你，全家都圍著你轉。爸爸媽媽在單位讓領導管著，回家還要讓你管著，多累呀。”鳴鳴說：“俺也是呀，在學校讓老師管著，在家讓你們管著。”我說：“那好，從明天開始我們自己管自己，自己想著自己的事，自己做主行嗎？”“好的。”于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務有：練習口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數學小卷一張、練琴十遍。
晚上鳴鳴睡著了，和老公商量明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業的事，看他會怎么做。如果這樣整天的為學習而吵孩子，時間長了孩子不僅會厭學，而且自主學習的能力一點兒也沒有養成，到高年級以后麻煩就大了。于是，為了讓鳴鳴早上起床后能及時發現自己的任務，我晚上睡覺時把他第二天的學習任務都放在了桌子上。
星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒有起床，在床上躺著，想等鳴鳴先起床看看他會怎么辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲：“媽媽。”我們倆裝著在睡覺，不搭理他。可是他只叫了一聲，就不叫了。過了大概十幾分鐘，我說：“鳴鳴可能去寫卷子了。”老公不相信，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室，偷偷的看了看，回來高興地說：“是在寫呢。”我們兩個又躺下了。過了一會，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說：“哎呀媽媽，累死了。”我們故意問：“你洗臉了沒？你干什么呢？”他說：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫了一張數學卷子了。”
昨天下午放學回到家，我和鳴鳴休息了一會，鳴鳴吃了一點零食。我說：“我去做飯。”鳴鳴主動地說：“我去寫作業。”（哈哈，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫完作業了。
今天中午吃完午飯，鳴鳴說：“媽媽，我能不能不彈琴呀。”我說：“不管，自己的`事自己做主。”誰知這孩子沒吭聲，自己跑到書房彈琴去了，而且沒有讓我們陪著。
看來孩子并不像我們想的那樣，什么事情都離不開大人，還是有自己的主見的。只要我們家長能夠大膽的放手，給孩子機會，我相信我們的每一個孩子都能夠自己管理好自己。
實用的管理自己作文 6
大冬瓜同學是小帥公主班上的一位特別活潑，愛說、愛笑的小男孩。因為長得有點胖，看起來整個人圓圓的，像個大冬瓜一樣，所以大家都叫他大冬瓜同學。大冬瓜同學動手能力很強，學東西也很認真，就是有一個壞毛病，特別愛發脾氣。玩積木時，如果其他小朋友不小心將他的積木碰了一下，就要生氣，要發好一陣子脾氣，嚴重時還把手里的積木全都扔到地上；涂顏色時，涂得沒有別人快，也會生氣，發大脾氣，將彩筆都扔了一地，還要大聲哇哇的哭喊。
今天一群小朋友又在班上玩積木。小帥公主用積木排了一個很大很高的高樓，特別漂亮，就像她的公主國皇宮一樣。大冬瓜看見了心里很喜歡，就去搶。結果，他不僅沒有如愿地搶到，還讓小帥公主的同伴大頭筆給推倒在地上。他又開始發起脾氣來，一會兒大聲地哭，一會兒大聲的喊。
老師看到了走了過來，了解情況后嚴肅批評了大冬瓜同學，教導他說：不應該去搶別人的東西，就算喜歡別人的東西也應該先禮貌地問過別人經過別人同意后才可以動別人的東西。我們要和其他小朋友友好相處，這樣才能交到朋友，別人才愿意拿自己的東西和你一起分享。大冬瓜同學好像明白了老師的教導，慢慢地不哭了，也不喊了，但是心里還是很喜歡小帥公主排的那座漂亮得像皇宮一樣的高樓，不時用羨慕的眼神看著那座高樓。
聰明的小帥公主大概看出了大冬瓜同學的心思，對他說：既然你喜歡這座高樓，那我和你一起再排一座同樣的給你好不好？
大冬瓜同學聽到，眉開眼笑地拍著手說：好啊！好啊！我正不知道怎么才能排得像你這么漂亮呢，小帥公主同學你真好，其他同學都不愿意幫助我，不愿意和我做朋友，就你愿意，謝謝你！
小帥公主笑著說：只要你以后不亂發脾氣，不隨意搶其他同學的東西，我相信其他同學會像我一樣，是很愿意來幫助你，和你做朋友的'。
聽小帥公主這么說，大冬瓜同學也意識到了自己的不對，他紅著臉不好意思地說：我知道我這樣做是不對的，放心吧，我以后都不會這樣了，我要學會大家都喜歡我！說完，就和小帥公主、大頭筆和橡皮擦一起動手排起積木來。不一會，另一座一模一樣的漂亮的高樓便出現了在大冬瓜同學面前。大冬瓜同學看著高樓十分高興，還得意地和大家說：今天晚上我不回家住了，我要住進這座漂亮的高樓里。逗得大家都笑了起來。
從那以后，大冬瓜同學就很少發脾氣了，還和小帥公主，大頭筆，橡皮擦成為了好朋友，越來越多同學也愿意和大冬瓜同學一起玩了，大冬瓜同學也學會了主動地幫助其他同學，還經常受到了老師的表揚。當然，老師也表揚了小帥公主，表揚她不因為大冬瓜同學來搶她的東西而生大冬瓜同學的氣，還主動地去幫助大冬瓜排積木，主動地和大冬瓜做朋友，幫助大冬瓜同學克服了愛發脾氣的缺點，還號召其他同學向她學習。樂得小帥公主心里甜滋滋了好一陣子。
實用的管理自己作文 7
媽媽前天去北京培訓了，她走的時候我和她一起制作我的7日學習計劃表。這個計劃表是按照學校的作息時間確定的。表里有我要完成的作業、游戲、閱讀的書籍以及參加的體育運動。
媽媽走的前兩天，我認真按照計劃完成了任務，可是第三天爸爸在上班時突然暈倒被送到了醫院就醫，經過醫生診斷是中暑的'原因，需要住院治療。這一下我的心思全部被打亂了，我很擔心爸爸，全然沒有心思按照計劃完成任務。下午爸爸好一點的時候，打電話告訴我要聽奶奶的話，自己管理好自己，我鄭重的答應了，并在心里默念：“我長大了，我能自己管理好自己！”接下來的3天我每天不等鬧鈴響，就早早的起床讀英語課文并給EILI錄制朗讀語言，再讀完英語給奶奶背誦三字經。在我完成背誦的時候，奶奶會給我準備好早餐，我會幫助她洗碗。經過短暫的休息，我就開始完成書寫作業，這期間我是特別專心的！除了寫作業我還會和奶奶一起閱讀，一起講故事，一起玩跳棋。中午的時候我能幫奶奶摘菜、洗菜、搽桌子、擺碗筷，干自己力所能及的活。每天下午是我自由安排時間，我會看書上英語外教課！總之我是自己管理自己，還會給爸爸、媽媽匯報我的情況。經過這幾天，我覺得我長大了，能合理安排時間，沒有在依賴媽媽、爸爸，我還學學了一些技能，比如怎么挑蔬菜？怎么快速去土豆皮？哈哈！我的本領漲了不少。
自己管理自己，我覺得最難的是自覺性，只有自覺了才能很好地完成任務。我想我會做的更好的！
實用的管理自己作文 8
從來沒有這樣仔細地體會自己的心情，或者說體會心靈深處潛藏的情緒，我從來都是用理性分析來代替感受，似乎除了理性再也無路可走，而情緒呢？那些真真實實的情緒像漂浮在天空的白云，明明知道它的存在，也承受著它對言行的支配，但又那么漠視于它，當我的來訪者苦惱地問我：如何控制自己的情緒呢？那一刻我才真切地領悟為何要勉強自己控制情緒呢？還有沒有比控制更好的方法呢？
長久以來都以一種荒原的感受來形容自己內心的形態：草木凋零、群山靜默、野徑無人、雨急云飛；十數年前，也曾一直都希望自己某天能夠破繭成蝶，讓心靈在明媚的陽光下自由地飛舞，讓笑容在生活中燦爛地怒放，然而卻從不知道自己被生活圍困的原因，尋找了無數給自己的理由和解釋，可那些理性的東西給自己的幫助并不大，似乎破繭的日子遙遙無期，于是，咬著牙等待。然而，就在我向來訪者指出情緒是我們的朋友，每當情緒出現就意味著我們的生活某些方面出了狀況，需要重視時，由此，一切的惶惑就迎刃而解了。
努力地克制自己的情緒，不如真實地與自己的情緒相對，好好地反思自己哪些方面的需要沒有被滿足，生活需要做什么樣的調整和處理。由是，與其努力地克制情緒，不如去思考和解決生活中出現的或者遺留的問題。因此，我也知道，20年了，我就這樣愚昧地被困在自己的情緒里，被困在錯誤的想法中，手足無措地努力又努力地克制和壓抑自己的情緒，而現實的問題卻日復一日地壓在心頭，形成了一片汪洋之海，被圍困的感覺、荒原的感受、破繭成蝶的希翼就這樣地誕生了。
此刻，我不再贊同以克制情緒解決問題的`想法，但妥善地管理自己的情緒是必要的，在勃然大怒中我們需要對自己的情緒做一定程度的壓抑，在消極低郁渴望死亡中我們也需要對自己的情緒做一定程度的調整，然克制或者管理自己的情緒只是暫時地使用的一種技巧，就算這些克制和管理做得不好也不必對自己進行深深責備，更不要讓自己在這些自責中不小心失足掉進自我否定的陷阱。我們是人，人都有七情六欲，產生情緒反應是極其正常的一件事，只是每個人管理自己情緒的能力是不一樣的，而這種能力的獲得跟每個人的遺傳有關，更跟各自的成長和經歷有關，人為地強迫自己去控制情緒或者勉強自己提高控制情緒的能力實質上是一種錯誤的想法。
所以，我現在提出重視自己的情緒，當我們出現了情緒波動或者強烈的情緒反應，那么就請抽空和自己的情緒好好地相處，問問自己到底出了什么事，或者曾經出過什么事如今再度被相似或相同的場景以及事物喚醒，改善情緒狀態如果與處理現實問題或者曾經糾結的情結相結合，那么，我們管理自己情緒的能力便會一天天增強。
實用的管理自己作文 9
俗話說得好：“生活是個人不可缺少的部分。”但生活都取之于個人的行為，保證讓自己的生活變得更完美；讓生活五彩繽紛；讓生活更有滋味……只有靠雙手不辭勞苦、辛勤耕耘才會有的
態度決定生活。牛頓在自家的蘋果樹下巧然發現蘋果掉墜于地下，發現了萬有引力；著名科學家謝皮羅在洗澡時發現水的.漩渦跟地球自轉有關；魯班在一次游玩時發現湖泊上的荷花漂浮在水面便創造了人們經常使用的——雨傘，在這普普通通生活上，竟有了如此重大的發現。只需要你有一雙“活眼金睛”的雙眼，不畏輸與贏的決心，具有善于思考的能力，就能從平凡的生活尋找出無窮的寶藏。
生活上輸了，不要灰心，不要沮喪。你必須要勇敢的去面對生活的挫折。在學習上，經過單元測試，自己的成績一落千丈，千萬不要被這小小考驗給打倒，要知道生活不止有這小小考煉，還有更多的難題等著你去解答。學習上，要相信自己，默默地對自己說：“一個擁有知識的人，不一定能走遍天涯海角。”要對自己有信心，如果連自己都不肯相信自己，又何必讓別人來相信你呢？
孤單也是生活上的一種寂寞。要想生活熱鬧非凡，你要把自己的人緣搞好，在別人失落的時候，你要常對他說：“你怎么了？我能幫助你嗎？”在朋友嬉鬧的時候，你會隨他的表情發展到面部：“一起玩怎么樣？”……就是這樣，才會使生活變得更熱鬧，相同的態度對待朋友、同學，他們也會像你的態度一樣友好待你，更會是生活變得更完美。
生活只需要一手一鋤刻苦鉆研的耕耘，只要你努力過，盡力過，盡管輸了，這也是值了。千萬莫忘記：“我能行！太好了！你怎么了？需要我的幫助嗎？”這快樂人生三句話，會使你從失敗中，拔地而起！
實用的管理自己作文 10
每天早上起來，先把衣服穿好，再穿褲子。起來疊被子，被子疊好涮牙。每天做好刷牙事，潔潔白白保護牙。再拿水桶去挑水，洗洗臉蛋再吃飯。再把書本拿出來，每天早上看會兒書。忙完了一切就穿鞋，整潔有力去上學。上學途中絕對不理陌生人。遇到商店賣小吃，絕對不買。爭做一個好學生，做一個健康人。
早上到學校，讀會兒書，再去操場跑一跑，身體健康又有勁兒。
課前準備要做好，玩具收起來，課本拿出來，端正坐好，靜靜等待老師來。老師到、坐端正。小手做筆記，耳朵認真聽。語文、數學、英語、美術……科科認真學，樣樣爭第一。
吃飯時，先把臟手洗一洗，左洗右洗認真洗，把細菌全洗掉才安全，雙手干凈再吃飯。吃飯時安靜不說話，飯桌上做到不挑食、不浪費，珍惜農民伯伯的一切勞動成果。背背《憫農》這首詩，就能體會農民伯伯的艱辛和不易，就要學會不挑食，就能懂得珍惜一切。
在家學做好孩子，家庭作業獨立完成，及時復習和預習，用心珍惜一分一秒的讀書時光。生活自己管，學會煮飯、炒菜、煮湯……做一個爸爸媽媽的好幫手。
這就是我對自己生活管理的`方法，從中體驗了無窮的樂趣。
這就是我，井井有條、快樂充實地過完每一天。
實用的管理自己作文 11
生活中如果你不管理好自己的生活，生活就會變得沒有秩序，下面請看我在生活中是怎樣管理的。
星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來，我先把自己的被子疊好，再把我放在床上的娃娃擺好，不讓別人說：“這幾個娃娃好可愛呀！但是這里這么亂，一點也不覺得舒服。”我是不會讓我的布娃娃被別人說的。
我接著把衣服洗了，也許你們覺得衣服很難洗，因為衣服上有很多黑的，可是你們想過這些臟的是從哪兒來的呢？這就是你們玩耍的時候不知不覺的弄上你們的`衣服上的。我洗衣服不覺得難，因為我自己把衣服弄臟的，所以不覺得難，管理衣服不要讓臟的在你們的衣服上，告訴你們一個秘密，你就要把衣服當成自己的孩子，把自己當成衣服的媽媽就輕松多了。因為你作為媽媽給自己的孩子洗澡是一件非常快樂的事情。
洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動，讓后拿來刷鞋子，很快就可以刷好了。
鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來媽媽的一句話：“欣語，你一定要記住澆花要澆適量的水。”我就把水喝在嘴里，然后憋住氣噴出來，這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說：“這下該合適了吧！”我把陽臺山的花兒都澆了個遍。
鄰居們見我做了這么多事情都夸我會管理自己的生活。我聽了心里甜滋滋的。學會管理自己的生活其益無窮，其樂無窮！
實用的管理自己作文 12
管理好自己的生活對于某些人來說很難，對于一些愛學習、愛勞動、能說到又能做到的人來說卻很簡單。而我屬于后者，沒有管理好自己的生活，所以我的生活是一團糟。
我想把我的生活管理好，就費盡心思做出一張表格，讓我的生活變得美好，變得豐富多彩。我每天一起床就把自己的房間整理干凈、整潔，看起來很舒服，然后做各種各樣甜美的早餐，再背著書包去上學。放學以后，為爸爸媽媽做些家務，干一些有意義的事，和朋友們一起游戲，看一會兒電視，出去玩一會。就這樣，我讓自己的生活變得更加豐富多彩，變得更加有情趣。
我想把我的生活管理好，就每天把精力放在管理我的生活上。在學校，我會把個人衛生做整潔，頭發經常洗，雙手洗干凈，勤剪指甲，再把班級打扮得漂亮，見到領導禮貌地問聲好。下課不追逐打鬧，按時完成作業，聽從老師安排，時不時玩玩小游戲，讀讀課外書，查查資料，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加美好。
我想把自己的生活管理好，在家里，做做運動，出去透透氣，不把家里弄得亂七八糟，把家里穿一件厚厚的`棉衣，像春姑娘一樣，晚上騎自行車出去玩或出去散散步。把表格做得精美，每天都按照表格去做，但我一天跟一天會做不類似的事情，不然我的生活既重復了又沒有情趣。做不類似的事情，我相信我的生活就會變得如升天一般有情趣。我想：如果我登天了，那原來的我會變得怎么樣？那暴躁的脾氣又會變得怎么樣？
管理好自己的生活，只要持之以恒我相信一定會做到的，可是像我這樣的性格，想得那么美好，安排得那么周全我不一定做得到。不過我相信，經過我的努力，“世上無難事只怕有心人”沒有什么難得到我的。
實用的管理自己作文 13
聽班主任講，學校準備組織小記者去鄭州科技館一日游。于是，我便讓奶奶早早地去老師那兒給我報了名。
終于盼來了出發的這一天，我帶著裝有140元的書包來到了學校。領隊老師說：“大家一個班站一起，男生女生分開站。”我很快找到了小伙伴：李佳雨、牛茜茜。
經過兩個小時的漫長車程，我們抵達了鄭州，來到科技館。大家迫不及待地玩了起來，我也很開心，可好景不長，很快我們便遇到了困難，因為花錢的時候到了。
路過一家小超市，我們想吃薯片，不過吃薯片得AA制，一個人湊一元，一共是六元。可是我們隊的王遠博，不想吃薯片。那減去王遠博的一元，我們只有五元。我們只有一個辦法——借錢。后來，其他小組借給我們一元，這才湊錢買了包薯片。可是，沒想到，還有更需要用錢的地方呢！
路過一樓玩具店，我想買一盒星座寶石，可心中在糾結買還是不買。當時我心中有兩只小天使，一只白天使，一只黑天使。白天使說買，可黑天使說不買。我最后決定——買。到交錢的'地方，天啊，69元！可我還是下定決心，買！
最后，我們決定去看4D電影。交錢時，我發現我們隊有兩個成員已經沒錢。茜茜說：“要不你倆就別看了吧？”“不行，要不看整個小組都不看。實在不行，我幫他倆付了吧！”我幫他倆交了錢，便一起去看電影了。
就這樣，過了一天自己管錢的日子，可真累。我心中暗暗下決心：以后千萬不能亂花錢！
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